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| 2005年11月08日(火) | 助成金勉強会 |
高円寺に寄って、フライヤーの写真の選択。ひさしぶりにマミーとおしゃべり。 子どもたちのお話も、全部をプリントしてみる。２クラス、今のところ、７７人分のお話は、分量もたっぷりでずっしりと重い。
この中から、できるだけたくさんのストーリーやプロットやエピソードや台詞を拾っていきたいと思う。
書きかけの明日用の台本にちょっとつまり、それでもえいえいと書いていく。
中野からバスに乗って渋谷まで。いつもなら絶対乗らない長時間バスだけれど、今日は「ずっと座って書ける」とわざと選択。工事中の山の手通りで思い切り揺られながら、なんとか前半を仕上げる。
三茶に出て、パブリックシアターで助成金の勉強会におじゃまする。佐藤竜太郎くんに誘われて。
文化庁の説明会で知ったこととは、全然ちがった角度から、助成金制度について、書類を書くときの心構えについてうかがう。どうしたらいいんだろう？と謎＆心配だったことが、いくつもすっきり解決する。
何人もの方から名刺をいただき、早く新しい名刺を用意しないといけないと思う。
三茶から地下鉄に乗り、座りっぱなしで帰ってくる。台本に朝まで取り組むが、朝方、途中で断念。
授業時間を考えて、２つ予定していた僕の台本を１つでいこうと決める。
名前のない役が何人も登場することになっていたのだけれど、篠原さんと相談。名前のない役を演じるのはさびしいものだよねと話し、急遽、役名をつくる。これがけっこう大変だった。もともとついている他の役名とのバランスなどなど。大いに時間をくってしまう。
自分だけでつくっているんじゃない、原作のある台本に書き足すのは、とてもむずかしい。大胆さのさじかげんが、授業でやってみてわかるといいと思う。
