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| 2005年07月19日(火) ■ |
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| やっぱり夏の学校は勉強する環境じゃないね |
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(今日は、いろいろなことがあり過ぎたぁ〜、
気になる一言、期待した人、ごめんなさ〜い)
総合学習の一環で、地元中学校から講師を頼まれた。
演題は｢プレゼンテーションの仕方｣で約１時間ちょっと。
梅雨明けの午後、無風の体育館、それも食事の後、
その中にいる１２０人以上の３年生を相手に講義。
話すほうも辛かったけれど、聞く方はもっと辛かったと思う。
立っているだけで、汗がじわ〜っと流れてくる環境、
もちろん教室にもクーラーなどないのだから、
勉強に集中しろ、と言うほうが無理な話だと感じてしまった。
巷では、冷房病やクール・ビズ等が話題になっているが、
それは、あくまでビジネスでの話。
子ども達にとって、地球温暖化は過酷な勉強環境となることを
私は、今回体験として知った。
「私はジャイアンツファンです」をプレゼンの例えとしたので、
２４番入りＴシャツ、６番入りのリストバンド、
そして、５番の背番号入りユニフォームとオレンジタオルを
身に付けたので、よけいに暑かったのだが・・。
子ども達は、夏の昼間は、勉強などせず思いっきり遊ぶ。
今話題の2学期制もいいけれど、3学期制とは
この暑さから考えられた、長年の知恵なのかもしれないな、
と思った１日である。
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