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■ ひすてりっくに
のほほんと部活動みてまわったりしてる場合じゃなかったり
学校おわったら遊びにいったりしてる場合じゃなかったり
でもみんなにくらべて楽すぎだよね
三週間のうち授業実践全１７コマ
やることきまってるし
なんたって先生「私の計画の流れでやってもらうのでオリジナルの授業はあまりできませんがご了承ください」だからなあ
きょうも授業は観察のみ
先生が「教えたい」とゆうより生徒の「知りたい（わからない）」を汲むことが大事だとおもった
生徒と親しくなってきて授業はじめると、生徒が実習生の品定めをするようになるよ、って上の実習生にいわれた
から英語の他の実習生に
とりあえず東大なめんな！！
ってだまらせればいいよｗｗｗってみんなでからかってた
たいていの実習生より絶対高校生のほうが知識あるよー
もう一人の英語の実習生がフルボッコにされてたｗ
のぶは中学生相手で基本くらするーむいんぐりっしゅで進めないといけないからいつも授業英語ハンドブックを確認してます
たぶん中学生のほうがめちゃくちゃだけど話せるから、いちばん使いそうなのは
Calm down.
だと思うｗｗｗ
きょう生徒の熱狂ぶりに笑い泣きしそうだった
「読めます！」ってゆうから当てるのにぜんぜん読めなくてめちゃくちゃゆってて次第にだんだん聞こえなくなってみんな「できてねーよカスｗｗｗ」とかいったり
take pity on the poor strangerを
stronger!!ってよむから訂正して、「そっか」ってゆっときながらもういっかいよませるとみんな大声で「すとロンガー！！」ってより力強くゆーしｗアクセントの問題じゃなくて音が違うとゆーにｗｗｗ
怒ってる会話文はもっとヒステリックに読めよ！ってめっちゃもりあがって特に'you, lazy fellow!!'ってとこ白熱ｗｗｗ
スピーチはみんな英語崩壊しててなにいいたいかわからんけど生徒同士ではその崩壊加減がちょうどわかりやすいんだよね
スピーチの締めで
Thank you for my listening!
ってけっこうみんないい間違えるのがいっつも吹きそうｗ
少年たちはきょうも元気です
2009年06月09日(火)
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