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■ レンズ破損
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朝起きてコンタクトつけようとおもったらなんかコンタクトレンズ破れた
がーん。
まだ三日目なのにーーーーーっ
仕方ないので新しいの使いました
もったいないよー
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今日もさっさと学校にゆき、８時会館とともに部室に侵入
うおーーーっクーラーがんがんだぜぇぇぇ（ぇ
そーゆーわけで今日は１限はスペイン語、前回でおしまいなのでたくさん琴ひけるーーー
んだけど、さすがに勉強しないとまずい感じだったので、9時に切り上げてラウンジへ
今日は何が問題化って教育原理の論述の問題なんだよー泣
あらかじめどういう形式かっていわれてるから予測してやっておくべきなんだけど、きのうも案の定寝てしまったから朝にやらないと・・・
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2時限目：憲法
先生があと2週あると勘違いしてたため
「えっ？今日で最後？」
ってことでかんなーりはやく最後まで範囲を終わらせる
つまり今日やったところは意地でも試験範囲にするっていうことですね
ふっ、やまはるばしょがひとつできたぞーーー
ってかそれにしても試験の形式は論述２問
長く、そして簡潔に
とゆーなんか「ゆっくりいそげ」みたいなことをいって終了
くそーーー定期試験めんどうだなあ
○
お昼はひさしぶりに贅沢にパンでもかってみた
120円
うーんぜいたくー（ぇ
今日は無性にのどがかわいていたので1リットルの飲み物まで買ってしまった
きゃは
○
３時限目：米文学史
よーし、今日は早く終わったから寝なかった
小泉八雲とかについてやってたなあ
ヤギの血。
普段は後半になると眠くなっちゃうんだもーん
そーゆーことで早くおわったし、教育原理の論述またがんばるぞー
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そんでもって図書館でクラスメイトと勉強
いやね、「教育とは何か」ってゆーすごい宇宙のようなのか「教育の目的について」ってどっちががでるってきいてるのね
もう時間がない・・・
とゆーか長い論述を覚えていられないのでもう教育目的についてだけを完璧に覚えた
これで違うのでたら４０点おとすわけだからもうどうしようもないな自分（ぇ
○
５時限目：教育原理
教場試験
うおーーーーーーっ
ばっちりやまがあたって完璧☆
とりあえず前記は乗り越えたぞ教育原理
教職って半期のものがおおいんだけど、教職原理って通年なんだよなー
ま、けっこう頭よくなりそうな授業だからいいんだけど
教育目的の文化的目的の側面
個人的、社会的目的の側面だけでは利己や独善に陥りやすく・・・
人は常によりよい生、真理の追究・・・奉仕的活動など価値的社会生活を追及・・・
心理や普遍的価値にめざめた人間・・・
うおおおおおおお
○
そーゆーわけで教育心理学のレポートやってました
８時にパソコンのお部屋がしまってしまうので、今日のところはまあ一通り終わったし、帰ろうかな
っておもったんだけどふとおもいたって図書館へ
わーい、いたいた、クラスメイト
そういうわけで図書館閉館とともにまちへくりだす
そんなこんなで１１じまえまでゆうはんをたべてずっとはなしてた
あー、たのしかった
で・・・でも明日音声学と英詩の試験があるきがするんだけど
それって気のせいかしらん
2006年07月12日(水)
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