最近またも連鎖的に子どもたちが自殺を続けている。
自殺するってことは死ぬよりも怖い恐怖や不安を抱えているわけで、大人たちは「命を粗末にするな」とは到底言えないストレスを感じて自殺しているんだと思われる。
何よりも、この自殺には大人たちが大きく関与してしまっているからだ。
それは同じ大人として責任を感じたりもする。
同時に、「死」について考えてしまう。
で、結論はやっぱり今のオイラにとっての「死」は何にも代え難い恐怖なのだ。
若くして「死」の結論を導き出すほどのストレスを子どもたちに与えてしまった「何か」がこの先起こらないように考えるし願うのだ。
しかし、この手の事件を見て不思議に思うのは「自殺」＝「いじめ」＝「学校の責任」という図式が、すべてに当てはまっているかの報道が先行している。
先にこの図式があって、少しでもこの図式に当てはまらないと、様々な取材というなの追及をして意地でも図式に当てはまる要素を穿り出しているようにしか見えない。
具体的には報道の範囲でしか知らないが、部活動のでの指導が「いじめ」になったり、教室でのちょっとした一言が「いじめ」になったりする。
学校生活では特定の個人と接する時間が長いので、その人の言動を悪く言えば印象はだんだん悪くなるし、よく言えばだんだん良くなっていく。
そしてどちらも「ほんとうのこと」なのだ。
だから「いじめ」の話は扱うには厄介なのだ。
この先いじめかもしれないけれどそうではない別要因で自殺が起こった場合、きっと過去の例との比較表なんかが出たりして、だからいじめではないとかなんとかいいながら、過去の「いじめ」報道をマスコミは正当化していくんだろうな。
「いじめ」の構造はどうしてもマスコミが作り出しているようにしか見えない。
オイラの目が歪んでいるんだろうか・・・・