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oOＯ ぺこりーぺこりー
2002年11月27日(水)
きのう書いてた用事はほとんどクリアしたんですが、
日記を書いてるとこの鯖メンテとやらで
ＲＯ小説が電子の藻屑となりました。
ちくしょーちくしょー！！（泣）
今度からメモ帳に書こう（ノ＿；）
塾の室長がムカつきますです・・・
仮にも人の上に立つんなら、
もうちょっとマトモな言い方をしやがれっ！！
まあ、私に落ち度があったんですけどね。
子供に甘すぎるみたいです。
以下ぼやき。
自問自答というか、まあアリガチな葛藤ですな。
ただ、これがリアルなものとして私の目の前にある現状です。
中１なんて、やっと「お勉強」のスタート地点に立ったわけでしょう？
ここできっちり抑えをきかすのもいいですけど、
まず第一に、私が望んでいたのは、
「勉強を嫌いにならないで」欲しかったということ。
塾が厳しければ、勉強そのものも嫌いになってしまう。
絶対にそうじゃないけど、出来ない子ほど、その可能性はすごく高い。
某数学塾で、それを生徒の目からイヤというほど見てきた・・・
余談ではありますが、厳しさだけはピカ一でしたからね！！
いまどきあんなに体罰あるの珍しいって（笑）
（スリッパやバインダーや問題集や・・・色んなもので殴られたな〜。
椅子投げられた子とかね。椅子から蹴り落とされた子とかもいたしね。）
だから、怒るときも決して怒鳴りはせず、諭すほう中心で、
生徒の話をよく聞いて、無視や空返事をしないように、ってしてたら、
ついつい手綱がゆるんで授業はうるさくなりがちで。
でも、子供達からは結構好意を感じてて、
何人かの子にも私の授業はイヤじゃない、って言ってもらえてたから、
それでいいやってどこかで思ってた。
それを、厳重に注意されました。
もう１人の先生と２人、教室に呼ばれて。
「新人の人に大きなものを求めてるのは分かってる。
今すぐ出来ろというのは無理だ」
とは言ってくれましたけれど。
私のやりたい授業と、会社としての方針はかなりの隔たりがあって。
お金をもらっている塾講師である以上、やっぱり視点は、
授業料を払っている親に置かなきゃならない・・・・。
そうなると、やはり「成績第一」。
子供のつらさ・苦しさは二の次になるんですよ・・・。
「成績さえ上げれば、最終的にすごく感謝されるしね」
・・・それは、親に感謝されるんでしょう？
そのとき子供は・・・？
テスト前に、中一の子供が日曜日に８時間も拘束されて
いるのが、果たして良い勉強方法なのだと言えますか？
私はあのしんどかった塾の体験を、今笑ってネタに出来る。
でも誰だってそうじゃないはずだ。
勉強しなくていいって意味じゃないよ。
何か（テスト）を目標に集中するっていうのは大事な訓練。
だけど、子供の限界を突破したら、それは一体誰のための訓練に
なるんだ？
でも、そういうわけには行かないのかな。
成績をあげつつ、楽しくっていうのを目指すけど、
それはとても難しい。
今成績を上げても、嫌いになったらおしまいじゃないのかなぁ。
勉強も出来るようになったら楽しいんだろうけど、
それまで彼らが耐えられるのかどうか。
でも自分でも、ケジメが足りなかったとはすごく思った・・・。
講師としてだけではなく、人間としてもきっとそうなんだな（苦笑）
かなり反省。
あと２週間だけど、きっちり勉強して、
休み時間には笑って生徒と話せる授業が出来たらと思います。
四の五の言ってはいても、やっていく方向はもう決まってるんだ！
楽しく！けれど、けじめは大事に！
がんばるぞー！ふぁいとー＞＜！！
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