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| 2002年01月23日(水) | こどものしゃかい |
ともだち、というのは、むつかしい。
なかよしくんが二人いました。
学校に行くのも､一緒。
おうちも近所です。
しんゆうというものだと、思っていました。
ところが。
きょう、女の子にからかわれて、
なかよしくんズの一人が泣き出しました。
そのときに、なかよしくんズの片割れ､
しんゆうと思っていた彼が、
いじめられている彼をかばうどころか、
女の子のいじめるちゃんと、いっしょになって、
「ぐずー､のろまー！」と言い出したではありませんか。
え。ぼくのしんゆう。
の、はずなのに。
いじめられたくんは、悲しくなって､腹が立って､持ってた傘で、
いじめるちゃんのランドセルを突き刺しました。
ぴかぴかの1年生のランドセルに大きな傷がつきました。
センセイに言いつけられて、
いじめられたくんは､怒られました。
でも事情を聞いてくれた先生は、いじめたちゃんも叱りました。
うらぎったくんは､お咎めナシです。
いじめられたくん。
いじめたちゃん。
うらぎったくん。
センセイはいじめたちゃんと、いじめられたくんのおうちに電話しました。
いじめられたくんのおかあさんは、
いじめたちゃんのお母さんに謝りました。
いじめたちゃんのお母さんも、
いじめられたくんのお母さんに謝りました。
でも、うらぎったくんは？
いじめられたくんのお母さんから電話があって､
「うらぎったくんとこに､言いに行こうかと思ってるんやけど、どう思う？？」
うーん。と考え込んでしまいました。
子供の社会のことではないか。
親が出て行って言うことがいいのか。
ともあれ､今すぐ言いに行くのはちょっと待て。考えよう。
あれこれ二人で二時間ほども考えて、今日一晩考えてからにしよう。と､電話を置く。
親の気持ちとしては、
｢そんな友達がいのない友達、つきあうのんやめとき！」である。
でも､ともだちというのは、自分が選ぶものだ。
人から言われて決めることじゃない。
この小さい人たちには､小さい社会があって、
そこでの力関係や､そこでの常識や、そこでのルールってもんがある。
親からすれば､｢裏切った｣ととれることも、
子供の目にはどう見えてるのか。
自分にとって、いいか悪いかの基準を、
今、このひとたちは毎日の経験から学んで獲得していってる最中じゃないのか。
その大事な自分づくりの最中に､親が出てっていいのか。
親が出るほどのことか。
私の結論は、｢親の出る幕じゃない。｣
我が子がコケにされたら､そりゃあ、はらわた煮え繰り返る。
当の子供以上に悔しい。
でも、今回の騒動のおさまりは､子供が決めなきゃいけない部分が多いと思った。
子供「個人」が。
子供扱いできない部分だと思った。
ともだちでいるかも、ともだちをやめるのかも、
どんなともだちになるのかも、
どんなふうにつきあっていくのが、一番自分にとって楽しいことなのかも。
楽しいだけじゃないこともたくさんあるってことも。
どうやってそのひとつひとつを、判断していくかも。
みんな､親の決めることじゃない。
決めたことを､見守ってやるのが親のできることじゃないのかな。
おかあちゃんが決めちゃダメなんだよ。
そこで、もうひとつ､気になった。
親の思う基準と､子供社会のズレ、だ。
もし、相当差が開いていたら､すこし誘導してやらないといけないかも。
おんなじ小学１年生のモックンはこの騒動をどう思うだろう。
聞いてみよう。
｢なぁなぁ､モックン､おかーちゃんわかれへんことあるねん。｣
「なに。」
「あのな、なかよしさんがおってな、・・・・・・。」
こいつが悪いとか自分の感情はいれずに、
セリフが悪役っぽくならないように気をつけて、事実を説明してみる。
「でな、このしんゆうくんが、一緒に､｢のろまー！｣ってゆいやってん。」
「むぅ！そいつは・・・。」
うん、そいつは？
｢ともだちを裏切ったんやな。｣
お。そうか。友達の関係は信頼やてことをわかってはる。
「で、傘でランドセルをぶすーっと。」
「んー。そのぐらい怒って当たり前やなぁ。」
「せやけど、あぶないやん。」
｢（何を言ってるかというような顔で）・・おかあちゃん､カバンやろ？｣
はー！仕返しのレベルをちゃんと押さえてはるわけや。
「センセイにいじめるちゃんといじめられたくんは怒られてん。｣
「・・・？うらぎったやつは？」
｢怒られてない。｣
｢それは､おかしいで､おかーちゃん。そいつが一番悪いで。で､２番目が最初にからかったヤツ。｣
ほほー。何が一番傷つくことかがわかってはる。
話を聞き終えたモックンは、
「おかーちゃん、それはな、３人とも『ゴメン』てゆわなアカンで。」
と私に教えてくれた。
やっぱり、親の出る幕じゃない。
子供だけど、子供扱いしちゃいけない。
この人たちは､ちゃんと成長している。
