* 元祖いんふぉめ *

	日刊オバちゃん白書　--婆ウォッチングのミラーサイトでござる--
	* いんふぉめ～しょん *
	2001.3.18～　四半世紀も続くなんて、誰が予想したでしょう

タイヘンタイヘン

2007年02月18日(日)

	５年生の割合の単元では、百分率がメインとなって歩合をほとんど教えない、教えてもちょっと紹介するだけ。ところがスクールのテキストは、最初に十分率である歩合を扱ってその後百分率を教えるようになっている。そしてその比重は五分五分、つまり「どっちも使いこなせるように」最近のワタシの授業は、スクール独自の方法をとりながらもある程度教科書に添ったカタチにしている。また、お子様の実情からみてそうせざるを得なくなってきている。明日の授業・・・マジで準備しなくては。前回、「明日がテスト」というお子様たちのために問題を読んだときの目のつけどころに的を絞って授業したので明日は三用法でまとめるために、例題を次から次へとこなす予定。大量の問題を、易～難と段階つけて用意する必要がある。遊んでいる場合ではなかったのね・・・（＾＾；