| 2021年05月31日(月) |
もう一つの緊急事態宣言 |
モノを持ったまま行動しない【禁止レベル】
あまり禁止をしたくないが、ファイルをなくすのは解雇レベル。
添削をしない文書は出さない【人生かけよ】
国語的観点だけでなく、過去との整合を。
社会人として活動できるかの存続危機。
いいところだけ見るのはやめる。
人生をかけて問題点を潰す。 6月。
| 2021年05月30日(日) |
Normality is a paved road |
Normality is a paved road:
It’s comfortable to walk, but no flowers grow on it.
-Vincent van Gogh
老害に言われたくなければ、行動の前に考えて、賢く行動。
不器用なら、努力の天才になる。
自分の頭脳を活用せよ！
初・QRコード作成。
76. 名も無き哲学者 2016年04月13日 21:54 ID:AfOvIcvL0
頭が良いか悪いかより、自分の頭脳という道具をどう使うかじゃないのか？
他人と情報共有力するにしても
自分が気になっている事象や象徴、得た情報をどういうやり方で管理していくか、その方法や能力を身に着ける方が大事だと思うがな
自分が得た情報を成形して他人に伝える能力が欠けていては
理数が得意だろうが、英語力があろうが社会においては役に立たない気がする
最近の義務教育の現場では、はがきの書き方やどう扱うかとか教えないんだってな
友人や縁故の人に対して、自分が気になっていることや事象をはがきにしたためて発信し、共有するためのツールなのにさ
新しいこと、新しいものは金になるからと、使いこなすということを教えない
この国がどんどん落ち目になってきてるのは、大人が自分たちの都合で振り回せる人材を欲しがって育成することを放棄した結果な気がしてる
| 2021年05月27日(木) |
不断の努力＝シャドーイング |
とにかくシャドーイング
Readingのスタートと同時にOfficial Guideを買ってきて例題のListeningの
問題を一問解いてみて下さい。
初めての人は1割以下の理解率になる事すらあります（自分の例）。
その場合、解いた一問のスクリプトを精読し、理解した後に300回くらい
シャドーイングしましょう。
初めの10回くらいで全く言えずに挫折した人は、VOAのSpecial Englishから
いくつか選んでそれぞれ150回くらいずつシャドーイングすると口が慣れて
OGの問題もシャドーイングできるようになってきます。
300回やってネタに飽きたら次の問題に移ります。OGには10問以上問題が
あるので、3000回くらいは楽しめます。
大体10問くらいこなしたら1.4倍速にしてまたやると良いと思います。
Official Guideは後に取っておきたいという人でシャドーイングネタを探している
人はTOEFLゼミナールのListening問題集を使うのも有りです（自分）。
ただし、これはやたら難しいので問題は無視しても良いと思います。スクリプト
も難しいですが、精読の練習にもなります。
シャドーイングは不断の努力が鍵を握るので毎日やりましょう。頭が疲れたら
シャドーイングで身体を使いましょう
コミュニケーションミスによる悪循環にはまらない
toefl は前準備で勝負がついている
迷ったら授業準備
他の先生のメルマガを真似するのが近道
ランをやらなくなってから、体調不良激増
→薬や治療より、根本的な体力回復を
過去の自分からのプレゼントを意識する
問題になってから慌てても、結果が出るのは未来。
座禅の精神を。
ムカつく→ムカつく感情を探してしまい、負の連鎖が始まる。
事前準備。
後1人の枠は埋まるか。
＜生徒への指示＞
１．私が日本語を言うので、即座に対応する英文を言うこと。私が
日本語を言っている途中でも、わかったらかぶせて英語を言ってか
まわない。
２．40秒が経過するか、５つ正解したら時間終了。１つ１点で定
期考査に加点。
３．パスは２回まで認める。
＜進め方＞
１．あらかじめエクセルでランダムに順番を並べ替えた試験用紙を
45枚作り、持っておく。テストが始まってから、「どれを出そうか」
と悩まないようにするため。
２．手元に名表を用意しておいて、一人終わったらその場で点数を
控えていく。
３．プリントを用意しておき、口答試験中生徒にはそのプリントを
解かせる。
４．試験は廊下で行う。出席番号順(逆からもある)。次の生徒は脇
で待機し、交代の際の時間ロスを防ぐ。
５．生徒が英語を言っている間、あれこれ先回りして助け舟を出し
たり、ごにょごにょとした発音を善意で解釈したりしたくなるが、
ぐっとガマン。じっと生徒の口元を見る。自信のない生徒は自滅す
る。
3人の枠に入った！
三年ぶりの快挙。
| 2021年05月21日(金) |
Finding true north |
真に重要な目標
人生の絶対的指標
true north
よき日曜日。
工夫して動け
少し独身時代の夜を再現した。
あきらめかけたいくつかの
夢 希望 憧れ 幸せ
朝顔が空に伸びるみたいに
その光をたぐり寄せる
出典: 放たれる/作詞:桜井和寿 作曲:桜井和寿
自己分析
座禅
本契約の時のインタビューで「逃げ出したくなる時が沢山あった」「自分自身を奮い立たせるのが難しくなっていた時期が正直凄くあった」「一時期は言ったからには、やらないといけない状況を作っている時もありました」とか言ってるから、本当にしんどかったんだろうな。そこを乗り越えて本契約まで辿り着いたからすげーわ。
「シュートにおいて『いい』から『怖い』存在になり、チームを助けてほしい」
ぜひ、このナースの言葉通りになってほしい。
・空気入れ
・カギ
・職場での置き場所（カバー）
・あきのヘルメット
出費はあるが、今の苦難を乗り越えるのための判断・決断を。
| 2021年05月14日(金) |
その向こうへ行こう2021 |
珍しい子から質問がきた。
この人生を全うせよ！
| 2021年05月13日(木) |
wouldn’t it be nice? 2021 |
考えないでいようと
大きく息を吸い込む
でも息を吐く時にはもう
あなたのことを考えてた
Amika
シュリーマン自伝より引用】
あらゆる言語の習得を容易にする一方法を発見した―
（中略）
非常に多く音読すること
決して翻訳しないこと
毎日一時間をあてること
つねに興味ある対象について作文を書くこと
これを教師の指導によって訂正すること
前日直されたものを暗記して
次の時間に暗誦することである。
（中略）
記憶力は昼間より夜ははるかに集中するものであるから
私はこの夜中に繰り返すことは最も効果があることを知った。
古くからある迷信に 見える理想の形
今と昔の同一線上 大切なことなんて
きっと知ってんのに 僕らは遠回りをしてるんだね
なら意味ある遠回りを
♪ 復習の方法（これをやらないと英語力は伸びない）
1. 発音と意味に自信が持てない箇所に下線を引く。
（弱点の明示をする）
2. 辞書や教員を使って、弱点を潰していく。電子
辞書とネットは必須アイテム。
3. 全てが解決したら声に出して何度も読み、音と
意味を確実に身につけたか確認する。
4. CDがあればそれに合わせて音読し、その速さで
読める脳を作っていく。
5. 次の文章も同じようにやるが、その際にはノート
の２〜３個前の文章から復習すること。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
教員がいくら説明しても、授業中に多少の音読を
しても、意味と音に自信の持てない箇所だらけです。
そこで１がポイントになります。
そしてその弱点を潰していくのが２です。
さらに何度も３をやって確実にモノにします。
ここまでやっておけば定期考査は大丈夫。
４は音声CDに合わせて読んでいきます。
このトレーニングで「速読ってこういうことを
言うのか」を体感できます。
ゆっくりとなら読めても160wpmの速度に合わ
せて意味をとっていくのはかなりタフなものです。
我々は頭が良くありませんので、過去のものに
戻りながら前進したほうがいいのです。
そのほうが確実に頭に定着しやすいのです。
その意味で復習は５に書いたように前のものから
始めることになります。
言わせてみてえもんだ
覚えさせる英文】
生徒に暗唱させる英文は、授業で扱った文法事項と、その間の帯活
動で扱ったユメタンのフレーズとを組み合わせて自作しています。
直近ですと、文法は「不定詞」を扱いました。
平行して触れていたのは、『ユメタン０』Unit 1 と Unit 2 のフ
レーズです。
両者を組み合わせると、以下のような英文ができてきます。『ユメ
タン』を採用なさっている先生には、「ああ、なるほど」と思って
いただけるのではないでしょうか。
＜暗唱英文例＞
(1) 大学を卒業できて、コケシは幸せでした。
Kokesi was happy to graduate from university.
(2) 宇宙飛行士たちがロシア語を学ぶことは必要です。
It is necessary for astronauts to learn Russian.
(3) カズマサは、どちらの女性と結婚すべきか知りたがっている。
Kazumasa wants to know which woman to marry.
(4) 神様はポニョに、多くの魚たちの前で歌うように頼んだ。
The god asked Ponyo to sing in front of many fish.
このような味わいの文を21個作りました。
【暗唱テストの前に】
さて、これらの英文を「覚えろ！」と言っていきなり提示はしませ
ん。まずは授業で、生徒たちに英作文させます。
英作させた後、解答として「暗唱例文集」を配り、「定期試験直後に
暗唱テストをするからクイックレスポンスできるように覚えてくる
こと」と指示をしました。
【暗唱テストについて具体的に】
定期考査が終わり、今日暗唱テストを行いました。
１クラス45人いますので、テンポ良くやらなければなりません。
私は以下のようにやっています。
＜生徒への指示＞
１．私が日本語を言うので、即座に対応する英文を言うこと。私が
日本語を言っている途中でも、わかったらかぶせて英語を言ってか
まわない。
２．40秒が経過するか、５つ正解したら時間終了。１つ１点で定
期考査に加点。
３．パスは２回まで認める。
＜進め方＞
１．あらかじめエクセルでランダムに順番を並べ替えた試験用紙を
45枚作り、持っておく。テストが始まってから、「どれを出そうか」
と悩まないようにするため。
２．手元に名表を用意しておいて、一人終わったらその場で点数を
控えていく。
３．プリントを用意しておき、口答試験中生徒にはそのプリントを
解かせる。
４．試験は廊下で行う。出席番号順(逆からもある)。次の生徒は脇
で待機し、交代の際の時間ロスを防ぐ。
５．生徒が英語を言っている間、あれこれ先回りして助け舟を出し
たり、ごにょごにょとした発音を善意で解釈したりしたくなるが、
ぐっとガマン。じっと生徒の口元を見る。自信のない生徒は自滅す
る。
春休みも折り返し地点を過ぎましたが、いかがお過ごしでしょうか。
私の方は自分の好きなことをして過ごしながら、毎日少しずつ
4月から使う授業プリントや小テストなどを作りためています。
教材を作り置きしておくことは、学期に入ってからの時間的そして
精神的余裕を生みます。
学校が始まればどうしても何かと校務が入りますし、それより何より
生徒とやり取りをする時間を確保したいものです。
校務を済ませ、生徒との面談などを済ませ、気づくともう夕方。
ここからようやく翌日の準備となると、帰りが遅くなるのは目に見えていますし、
慌てて作成した教材のクオリティーはあまり良いものになりません。
さらに言えば、学校の一日が“平穏”に終わることは少ないものです。
クラスや学年の生徒が何かしらをやらかしてその指導に時間を費やしたり、
保護者との予定していなかったやりとりで当てにしていた空き時間が
終わってしまったりということがしばしばではないでしょうか。
そんなこんなを予め見据えて、私の場合、けっこう多めに教材の作り置きを
するよう心がけています。春休み中であれば、少なくとも1学期中間試験前までは
作り終えます。で、学期明けの余裕のある時間に1学期中間以降の分を作り進めていく
といった感じです。
教材の作り置きのおかげで、学校で翌日の授業プリントを一から作るということは
まずありません。既に作成した文書の誤字脱字をチェックして印刷するだけ
という状態です。空いた時間には、その先（4月なら1学期中間以降の分）の
プリントを作るという流れです。
仕事に関するスタンスはそれぞれで、「自分は休みの日は休むのだ」という
考え方もあって良いと思います。
私に関して言えば、「休みの日に休んだがゆえに学期中の日々がアップアップに
なる」のが嫌なのでそうしているということです。根が心配性ということも
あるのかもしれません。
そのおかげもあり、この1年間はほぼ定時で退勤しています（これは勤務校
自体の風土によるところも大きいのですが）。考え方・仕事の進め方の一つとして
ご参考になればと思い話題にいたしました。
今週もお読みいただきまして、ありがとうございました。
もちろん教材を作るスピードそのものも大切な要素ですね。
この辺の話も改めて取り上げてみようと思います。
私も相手もリラックスする。
佐藤先生のメルマガより引用
成績が伸びる子の特徴として、よく私が生徒に話をするのは、
�‐錣妨�虚である。
��覚えることを厭わない。
�５い砲覆辰燭海箸呂垢阿膨瓦戮襦�
こんな気質を持っていることです。
�，砲弔い董�
本当に優秀な生徒は、授業内容が彼らにとっては易しく思えるもので
あっても、常に耳を傾けています。自分にとって必要だなと感じた個所では
適宜メモをとります。一つ一つの小テストにも手を抜かずに取り組みます。
反対にまあまあできるんだけど伸び悩む生徒は、授業内容を易しく感じると
内職とまではいきませんが違うページを見たり、違う問題を解き始めたりします。
小テストだと、まあこの程度でいいかと、そこそこの点数で満足してしまいます。
結果、少しずつ大切な知識を落としながら前に進んでしまうのです。
そんな具体的な話をして、謙虚さを持とうぜと伝えています。
�△砲弔い董�
「覚えること」を言いかえると、木村先生がおっしゃる通り「繰り返すこと」
となるでしょう。
「分かった気」にだけなって、繰り返しをしないと結局知識は定着しません。
これは賢い生徒に見られる落とし穴で、理解力に優れているばかりに、
すぐに分かった気になって手を動かすこと（英語だと声に出すことも含む）を
疎かにする者が少なからずいます。
そういう生徒はいわゆる「やればできるのにね〜」という残念な結果に
陥りがちです。
また、英語に限って言えば、「最短距離を進もうとする生徒」や
「語法や、文法の例外、言葉の変化などをそういうものだと受け入れられない生徒」は
なかなか力がつきません。
これは数学が得意あるいは好きな生徒が陥りがちなのですが、
彼らはなるべく少ない暗記量で成果を上げたがります。
また、数学と違って答えが一つではないことや、文法や語法が時に
論理的でないことに苦手意識ないしや嫌悪感を覚えたりします。
家庭学習の時間を確保して、繰り返しを大切にするという勉強の基本は一緒なのですが、
こと語学に関しては知識量が勝負になること、表現を覚える際に「そういうものだ」という
割り切りが必要なことを伝えています。
（もちろん可能な範囲で論理や語源などの説明をし、丸暗記に走らなくて済むよう
努めてはいます）
��について、
やはり最後は「自学力」がものをいいます。
辞書なり参考書なり、友人なり教師なり、気になったこと・分からなかったことを
解決する手段と習慣を持とうと伝えています。
それができるだけ、それを話してくれるだけまし。
もっと力をつけたい。
恥ずかしがらずに、聞いてみよう。
洗車でも、娘と行くことは可能。
初めて行く川内の港。
まだまだ、行ってないところがあるぞ。
こんなご時世だが、あたるといいな・・・
４月は全くTOEFLの勉強ができていない。
もう一度単語の復習に入りたい。
今３５ステージ目。 ミカン。
４月は全く授業準備ができなかったが、やっとgifをプレゼンテーションソフトにつけられた。
ベイビーステップで進むしかない。
| 2021年05月02日(日) |
starting over again! |
何度でも再挑戦しよう。
| 2021年05月01日(土) |
臆病者には弾があたる |
海兵隊の言葉。
他人の時間を使う という言葉の意味を理解しなさい。
しつこさと粘りは褒め言葉であり、やる気がある証拠
素直に聞いて行動することは、自分自身を乗り越えていく。
禅問答＝人から言われたことを素直に受け取れるか 腹に入れて自分で消化するか
20％のコンセプトレベルを持ってきてほしい。
頭の中が知りたい。
プライド＝殻
なぜか日本の子どもたちは、誰かにやってもらえる と思っている。
これどうしたらよいですか？
君はどうしたらいいと思っているの？
哲学を強くする
上手くて、少しボケたところのある先生がちょうどよい。
言ってくれてありがとう。
その部分を間違える人はたくさんいるんだ。
君がいまチャレンジして発言してくれたおかげで、みな意識することができる時思う。
海外では質問を受けた時に無言
→答える気がない
let me see
同じ表現を繰り返す
→幅がない人と思われる。
どこがよかったか。
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