本日、意味論の授業1コマのみ。


　朝っぱらから、合併でもめ、人員削減を派手に行うらしい某 IT 企業からの電話で叩き起こされる。「来週の月曜に来てください」とのコト。何処に行くのかと言うと、首都「東京」です。「理系しか取らへんよ」と言わんばかりの説明会だったし、「筆記なんて通りゃしねぇ」と思ってたのに、合格だそうです。ホントに筆記の評価が出てるのか、疑わしくなる。とりあえず通ったから良しとしますか。


　さて、久々の意味論の授業。いつものプレゼントは違い、英文の文献を輪読する形式に変わっていた。機能文法（functional grammar）の文献にある「語彙的結束性」（lexical cohesion）についての記述を読んでいた。語彙的結束性とは、むちゃむちゃ簡単に言えば、「ある文章・発話には、前後で何らかのつながり（＝照応）がある」ってコトです。コレが無い論文なんかは、読むに値しないそうで。あぁ、筆者の論文はどうなってしまうのやら…。


　認知的に攻めるのか、統語的に攻めるのか、これは、英語学を学ぶ時、考える時には重要な問題なのだが、筆者としては、どちらも上手い具合に取り込んで考えないと、と思ってる。今学んでいる語用論（pragmatics）や意味論（semantics）は、認知の方に重きを置く学問で、こちらの方が、実用的（practical）でオモロイ。だが、やはり英語学での「核」となるのは、統語論（syntax）であって、やはりこちらを見ないというワケにはいない。だから、折衷して考えねば、と思うワケであります。