今週１週間はどの講義を履修するか、まだ試せる期間。
授業に出てみて「あれ？」って事もあるようである。
途中LINEが来る。
「どうかなあ」

いや、決めるのは君だしね。
君が受ける授業だし。
聞く事はできるけれど、好きなようにしなされよ。

なんだか周りの方々の話を伺うと、元気なだけで十分なんだろうなあと思えてくる。
うん、あとは自分でなんとかすればいいのだ。

教科書を買って帰ってきたのだけれど、これが凄い。
特にサンスクリットは意味わからん。
（フランス語でも十分わからないけれど）

なんか・・・学問だなって気がする。
こんなの好きでもなければ絶対やらない。
教科書を見ながら眩暈がしてくる私。
でも楽しそうだ。
面白そうだ。
やれやれ〜〜！！！なんて思っちゃう。

ふん！実学が何よ。
学生は学問するんだい(笑)。

今日から大学２年生である。
今日は３限から５限。
楽しかったそうだ。

ついに自分の好きな分野の専門的な勉強を始められる。
本当は今日教科書が必要な教科があったらしく・・・。
例によってなんでも後手後手に回る息子。
駄目じゃん。

「なんか色々みてたら僕はあえて『実学』の逆をいきたいと思っているのかもしれないなあ」なんて今頃言い出す。

ま、いいよ。
実学だけがいいとは私も思わない。
いくらでもアカデミックな勉強をしなされ。

春休み最後の日。
家で過ごす。
どうしていたかは知らない。
（私は武専だったので）。

まあ履修について確認するのとゲームでしょうね。
そんなところでしょうね・・・。

今日は大塚でゲームの大会。
凄〜〜く楽しかったそうだ。
終わったら先輩達に連れていってもらって飲み会。
ま、息子は「20歳の日に記念に飲む」そうなので、それまでは飲まないと決めているから普通にウーロン茶で。

写真を沢山送ってくれたが、いやあ・・・怖い。
おタクさん達の集団である。
ひょ〜〜え〜〜〜。

ラボで20日に有志による発表会がある。
その練習。
４時間。
自分で運転して行った。
一人運転は今日で３回目か４回目かな。
進歩である。

本日も午前は履修要綱とシラバスと睨めっこ（だったはず）。
私の仕事が終わってから一緒に不在者投票へ。
投票へは行くべきという事で私も話しているが、本人もちゃんとそこは考えていて。
市議会議員の候補者について話しながら投票所へ。
誰に投票したかはさすがに話さず。

その後回転寿司へ。
新学期が始まったらまた当分一緒にお出掛けなんてできないしね。
お寿司は美味しかったです。

仏文になったらというか２年になったらなったで履修が大変。
この履修要綱を見ながらどの授業を受けるのか決めなきゃならんのかあ・・・ってわけわからないし。
私の頃もこんなに大学の履修って複雑だったっけ？
その頃は私の頭ももっと柔軟だったからついていけたって事なのかしら。

しかし息子が「相談がある」というので、二人してPCの前に座ってシラバス見ながらあーでもないこーでもない。
いや〜複雑。
息子の考えてる事の半分もわからないと思う。
文系なのに数学とかも履修できるのね。
息子は数学が苦手ではない。
というか、どちらかというと文系にしては得意なので、それをとろうかななんて言ってる。
やめておけ〜〜〜(笑)。

結局どうしてもわからない事があったので、明日にでも学生課に電話して聞く事に。
うん、わからない事は学校に聞いてみた方がいいよ。
頑張れ。

今日は「慶應大学言語なんとか研究所」(笑)、のオリエンテーション。
要するに特殊な言語を学ぶ人達。

ヘブライ語とか古代エジプト語（つまりヒエログリフ）とかアッカド語とかサンスクリット語とかをやってるところらしい。
（すみません、検索しました。「慶應大学言語文化研究所」だそうです。）

息子はサンスクリット語とヒエログリフはやりたいとのこと。
週に７コマがフランス語関係でさらに言語を入れるのかあ、って、本気で。
いや〜、びっくりですわ。
ま、頑張りなされ。

仏文科のオリエンテーション。
３、４年生も一緒だったとのこと。

「フランス語も面白いけれど、まずは日本語」と言って「て、に、を、は」など助詞に拘ると言っていた先生がいたとか。
そこを非常に楽しそうに話すのである。

「え？もしかして、君、そういうのが面白いと思ってるわけ？」
大きく頷く。
「じゃあそういうゼミに進むの？」
「多分ね」

・・・・・・・。
うん、やっぱりどう考えても食べる事には直結しないな。