修練はお休みしました。
（なんせまだ全部覚えてないし・・・）

前日リハーサルは午後５時から９時。
緊迫感がありますねえ。

迎えに行きましたが、親はヘトヘトです。
明日は本番。
頑張って頂きたい！

おお！この子でもお尻に火がつく、という感じになることがあるんだ、とびっくり。
私を相手に読み合わせである。
何箇所かつかえてるけど、ま、いっか。

完璧にやることが目的ではないもの。
過程が大事なのさ。
そのことに気付いてくれたらいいなあ。

ラボのテューターは私のピラティスのレッスンを受けにいらっしゃる。
で、本日も。

昨日の話を聞いてみたら「凄いわよあなた。あの子の頭の中ってどーなってるのかしら、びっくりしちゃうわ。だって４つ掛け持ちしてるのに、ほぼ全部覚えてるんだから！」

あ〜テューターにこう言ってもらえるなら、いいのかな。
そう、息子は自分の素語りと、中高大生の発表と、中高大生の有志の発表と、地区の中学生活動の発表と、なんと４つの発表を掛け持ちしていて、そのうち３つがこの日曜日にあるわけなのだ。

実際息子の英語力には舌を巻く。
両親が英語を話すわけでもないのに、よくここまできたと思うわ。
あとは本番。
頑張れ。

本番まであと４日。
夜、テューター宅へ。
素語りを音楽CDと合わせるのだ。
音楽CD担当は大学生とのこと。

帰宅して「どうだった？」と聞いたら「まあまあだったよ」とのこと。
そっか、じゃあなんとかなるんでしょう。
「先生が『この脳はどうなってるんでしょう』って言ってたよ」
へ〜〜〜。

どうなってるのかしらね。
私にもわからないけれど、この能力を活かす気が今のところは無いらしいからねえ(笑)。

私が本を持ちながら、読み合わせをすることに。
あらま・・・。
なんだかんだ言いながら結構覚えているじゃない。
完璧ではないけれど、ここまで言えればあともう少し。

「全然覚えられない」って言うから、本当に覚えられないのかと思って焦っちゃったわ。
これならまあ大丈夫でしょう。

しかし・・・この才が、もう少し他へも働かないかねえ(笑)。

私が帰宅するなり「覚えられない」。

だからあれほど早めにやっておいた方がいいんじゃないの？と言っていたのに。
何度同じ事をすれば気がつくのだろう、この子は。
いや、変わらないのかな、何度でも。
困ったものである。

お友達が科学の実験の何とやらを届けてくれ、そのまま公園でフリスビーの興じ、汗びっしょりになって帰宅。
お友達も大変だったろうに(笑)。

ラボの素語りは遅々として進まず。
間に合わないね、この調子では。

少林寺とラボ。
少林寺は昇段の準備。
２月とは言っているが、間に合うのだろうか？

それよりも30日のラボの30周年行事の方が先だ。
中高大生の発表、有志の発表、本人の素語り。
３つも課題があるのに大丈夫なのか？

とはいえ例によってどうにもできないから。
自然に任せます。

私の方が帰宅が遅く。
そしたら息子が外に干してあった洗濯物を取り込んで、中に干してくれていた。
びっくり。
奇跡が起きたのかしら〜〜〜(笑)。

女の子なら当たり前のことかもしれないけれど、男の子ってなかなかこういう事ができないのよね。
思いっきり褒めましたわ♪