「今から３時間かけて宿題をやるので、邪魔しないでください」と言って部屋に消えてから40分後、「集中力が切れた〜〜」と言ってソファでだら〜ん。
この子の集中力は40分しか続かないらしい。

まあ、普通それぐらいらしいけどね。
それにしてもキレの悪いこと。
私の子にしてこのキレの悪さはなんとしたことか。

な〜んて言っちゃいけない。
別の人なんだから。

ダレダレは続き、朝食と昼食をとる時に映画を１本ずつ見ている。
・・・・・・・・・・・。

ま、好きにしたらいいんじゃない？
とか思いつつも。
今年の夏休みは長く感じそうだ。

宿題をそこそこ進めつつ、ゲームもしつつ、本を読みつつ、漫画も読みつつ、という典型的なダレダレ中学生の夏休み。

今日は実家の両親と一緒に食事をした。
前回も感じたのだが、その席でヤツの言うセリフの素晴らしいこと。
両親は大喜び。

有り得ん・・・。
家での体たらくを見せてやりたい。
ま、それも可哀想なので、適当に口を濁す。
息子の場合、そうありたい自分と現実の自分がまだ統一されていない、ということなんだろう。
誇大妄想狂じゃないといいけど(笑)。

26日に道院が所属する自治会の夏祭りがある。
そこで演武を披露するのだが、中学生達は初の四人掛け。

かっちょいい〜〜〜！
きまればね・・・(笑)。
一生懸命練習しているので、なんとか頑張って欲しいわ。

帰宅してラボ、のはずだったけれど、先週発表があったのでそれで夏休み前のラボは終了〜と息子が勝手に思い込み、私も確認もせず過ごしてしまい。
ラボはあったのでした。

いかんいかん。
これだからまだ息子に任せられないのよん。
でも任せちゃうけど。
自己責任自己責任。

さて、息子君。
「規則正しい生活」にチャレンジ中。
朝起きる時間を普段学校に行くのと同じ時間にして、生活リズムを整えるのだと。
ここのところ、以前よりは大分よくなっているけれども、さてさてどこまで頑張れますことやら。

今度こそ(笑)実行できますように。

下校後接骨院へ。
「英語の授業が面白くない」とのこと。
「英語に期待して今の学校に行ったのに、その英語が全然面白くないんだけど」ときた。

また受験か？(笑)

確かに英語の授業は楽しくなさそうだ。
それと同時に英語の先生との相性もよくないようだ。

「あと半年だから我慢だね」なんて言っちゃった。
あんまり先生の批判はしたくないけど仕方ない。

家でぐらい愚痴を聞いてあげなくては、というところもあるだろう。
思春期の子供は面倒だぞっと。

５教科はなんとか持ち直し・・・と思ったら、今度は社会がダメだったようだ。
毎回できない科目が違うというのはどういうこと？(笑)。
ま、５教科以外だと家庭科の点数がひど過ぎて、笑ってしまった。

買って欲しい本があるというのアマゾンで注文。
アドラーの「心理学入門」と、カント他の「純粋理性批判」。

どんだけ〜〜〜。

と、「人物画の描き方」。

こういう本ならまあいいか、というのでポチッとな。
ジョジョ本の方は断る。

「お小遣いでどうぞ」

我が家には打出の小槌はないのじゃ。

学校へ行きました。
ひたすらぶーぶー言ってる日々は、少し落ち着いたようです。
夫にガツンと言われたから？
そこはわかりませんが。

そして帰宅してからだ〜らだ〜ら。
夏休みが怖い・・・。
宿題が山ほど出ているそうである。
始まる前から「終わんなくね？」とか言ってます。

ま、やつは勝手にダラダラすればいいのだが、問題はこちらの気持ちだ。
イライラしないこと。
ヤツの人生であって私の人生ではないのだ。
心しておくこと。

振り替え休日でした。
今日も地味にジョジョラー。
しかし夜には自ら塾に行きました。

思ったよりも腕のこと、歯のことを気にしているのだということがわかりました。
そうか・・・。
そりゃそうよね。
腕は今のままだと障害がある人のようだし、歯だって見た目凄いことになってるものね。

気にしないでいられる時もあれば、凄くナーバスになってしまう事もあるらしく、そんな自分が嫌だということらしい。

どうしてあげることもできないが・・・治ることを祈る。
謝るのはちょっと違うと思うから謝らないけど。
息子の腕も歯もなんとか元のようになりますように。

学園祭も終わり、ラボの発表も終わり、定期考査も終わったということで、完全に腑抜けたジョジョラーになっております。
（コマッタモンダ・・・）

腑抜けたジョジョラーは一日中ジョジョ。
ま、今日ぐらいいいか、ってか、勝手にシロ、なんですけれどね〜(笑)。