午前中は自室の掃除。
心の整理は部屋の整理から。
（長谷部君だったっけ、そう言ったのは）。
大人になったら自分の家で自分の好きに暮らしてくれればいいけれど、今はまだ人間形成の基礎の時期だから。
彼の場合指導を怠るとどうなるか、わかりましたからね〜〜。
全てを好きにさせるにはまだまだ時期尚早だったと言うことでした。
一通り掃除が終わったら、後はまず冬休みの宿題から。
「今日と明日で終わらせるんだ」
なんて言ってたくせに、宿題をやるのに必要な教科書を１冊、学校のロッカーに忘れてきたそうだ。
これだもん・・・。
始業の日に超っぱやで行ってやるしかないわね。
な〜んで自分の子がこうなんだか・・・。
考えない考えない。
私とは別の人ですから。
DSとPCに制限がかかったと思ったら、勉強の合間にベイブレードとホットウィールで遊んでいる。
いや〜〜、有り得ん。
先生がおっしゃったように、やっぱり幼いんだろうなあ。
ベランダの窓の下を野球部の高校生達が必死に走っていく。
ああいう学生になって欲しいと思ってたんだけれど、我が子はどうやら違うらしい。
仕方ないってことだ。
それはそれとして、彼の英語の暗唱は素晴らしい。
音読の宿題の詩に、ちょこっと聞き惚れてみたり。
私なんて足元にも及ばない。
成績の事が話題になったら「僕はまーさんみたいに頭が良くないの！」と言ったので驚いた。
(￣▽￣)ノ_彡☆ばんばん！
私は劣等性だったってばさ。
できたのは中１まで。
現時点で既に君は国語と社会以外、全ての教科で私の成績を抜いてるよ。
と言うと「そうかなあ・・・」。
そうです。
たとえそれが今までの貯金の結果だったとしても。
ここまでの基礎学力で実は一生何かしらで食べていけたりするのだ。
だから勉強についてはもういいんだって気もするのよね。
あとは自分らしく生きたらいいのだ。
うん。
今日の１冊：「現代数学の流れ１」
やさぐれる、とは。
yahoo辞書によると、
１ 家出する。宿無しの状態でふらふらする。
２ 《「ぐれる」と混同したものか》すねる。ふくれる。また、無気力で投げやりになる。
というわけで、本日の息子君、２番に相当。
大雨だというのに、午前中の英会話も午後の修練も自転車で行ったのがそもそも・・・。
確かに自転車の方が時間は短い。
修練だと私が終わるのを待つと、彼の修練後２時間も道場で過ごすことになり、時間が勿体なく感じるという彼の気持ちもわかる。
それなら歩けばいいのに、何度勧めても「自転車で行く」というのだからほおっておいた。
すると道場までの道のりの途中で転んだと。
家から道場までの道はアップダウンも激しい。
スリップしたとのことで、結局途中から自転車を押して歩く羽目になり、道場に着いた時には全身びしょ濡れ。
先生に道衣をお借りして着替えた。
この時点でまずぶーたれていて。
修練が始まったらどうみてもやる気のない態度。
途中一度持ち直したかと思ったのだが、やっぱり投げやりな感じ。
どうしたのか聞いてみたら。
みんなについていけない、とのこと。
このところミニラ達中学生は黒帯でもあるので、小学生達と別に一般部と修練をしていた。
１年先輩のＨ君達は同じ黒帯でも参座数が多いし、体格もいいし、運動神経もいい。
もともと運動神経が良くない事を自覚しているミニラ。
先輩達にはついていけないし、かといって小学生の中に混じるのも嫌だし、つまりは居場所も無いし、自分には少林寺拳法は難しいと何度か洩らしてはいた。
同級生がいないのはずっと昔からだが・・・、一般部と一緒に柔法をしたのが辛かったらしい。
というわけで、終いには泣き出した。
( - ｡-)ﾉ"" ｵｲ･･ｵｲ・・・。
彼の場合、いわゆる「負けるもんか」とか、「頑張るぞ！」という意識がほとんど無いんでやんすよねえ。
それは昔からそうで。
だからといって、道場で膝を抱えて泣き出すとは思わなんだ。
驚くぜ。
「少林寺拳法は進歩しているかどうかがわからない」と。
普通のテストや体操であっても、やったらそれがどれぐらいの成果のものか、形になってわかる。
順位も出るし、級も上がる。
学校の持久走でさえ、自分の置かれた位置がわかる。
でも少林寺拳法は入門した日に学んだ技でさえ、未だにできなかったりするのだ。
何年も何年も続ける事が大事なのだが・・・。
というか、そもそも技ができるできないよりも大事な事があるのだ。
「自己確立のため」だからね、修練は。
が・・・そんな事もわかっちゃいるけど、今の自分が悔しいっていうところなんだろうなあ。
親がやってるっていうのも難しいところだろう。
続けるかどうかはまた考える、なんて言っちゃってるし。
私としてはこれだけは続けて欲しいと思うが・・・どうかな。
午前中の体操では、練習していた２連続バク転が合格し、ワッペンを貰って帰ってきていたらしい。
確かに・・・わかりやすいかもね。
う〜〜ん、困ったぞと。
今日の１冊：「現代数学の流れ１」
早朝出て行く（あれ以来遅刻は無し。当然だけど）。
部活もあったので遅くに帰宅する。
ダッシュでパンを食べてラボへ行く。
更に帰宅したのが夜10時。
ほとんど会話する暇も無く、１日が終了。
これが成長したと言うことか。
定期考査の結果が返ってきて、またまた法則通りに順位が落ちたらしい。
その事を聞くと少し不機嫌に。
知らんよ。
自分が招いてる事だもんね〜〜。
かろうじて上位四分の一以内にぶら下がってる感じ。
しかし夫も言うように、今のミニラの成績は貯金で賄っているもの。
いずれ貯金は使い果たす。
ま、その時になって勉強に向いてないと思ったら、さっさと社会人になってもらえばいいのだ。
職人さんにでもなって自活して頂きたい。
（という事は伝えてあるし、本人に）
勉強には向き不向きがある。
それは私の実体験として自覚している事だ。
やる気になれない子にやれって言ったって、自分でやらねばと思えなくちゃやらないのよ(笑)。
明日からは冬休み。
また遊び倒すんだろうなあ・・・ (-.-)ﾎﾞｿｯ・・・。
今日の１冊：「現代数学の流れ１」
学校で持久走があったとのこと。
男子は４km、女子は２km。
男子、結構走るなあ・・・。
ミニラは昔から短距離は駄目だが、長距離はそこそこ。
入学した当初の１kmの記録会では半分ぐらいの順位だったのだが、今回は頑張り。
15位だったとのこと。
いや、ミニラにしちゃあ頑張った。
１位はサッカー部の子。
２位もサッカー部。
次に野球部、陸上部、テニス部などの子達が続いたと。
途中体育の先生が「○○○！粘れ！離されるな！」と応援してくれたそうだ。
嬉しかったらしい。
が、「粘れって言われても、相手は１位になったヤツだもん、無理だよぉ〜」(笑)。
そりゃそーだわな。
冬休みは走るそうです。
ほんとかね。
今日の１冊：「現代数学の流れ１」
数学の本ばかり読んでるのに、数学ができないのは何故ぇ。
学校もあと３日だが、普通に部活もあり。
帰って来る頃には真っ暗なのだ。
そしてこの寒いのにやっぱりマフラーも手袋もせず、コートも着ずに登下校しているのだ。
有り得ん・・・。
育児が煩わしく感じることもあるけれど、いつか出ていってしまったら寂しくなるんだろうなあ・・・。
そう思えば今を大事にしなくては。
ね。
今日の１冊：「現代数学の流れ１」
とりあえず、自分が設定した時間に家を出た。
何日続くやら・・・。
帰宅して、こちらもとりあえず、やるべきことからできていた様子。
何日続くやら・・・。
自分で自分の生活を律することができない、というのが私には理解できない。
息子の年齢には、私は朝は家族の食事の支度をしていたし、起床時間には必ず起きていたし、高校生ぐらいからは目覚まし時計が無くても決めた時間に起きられるという状態だったから。
まあこれは極端な例だとしても、自分の意思で自分の生活をどうにかできない、というのがわからない。
息子は私とは別の人間である。
私の尺度で計ってはいけないのは百も承知。
問題は社会的に問題があるように育ててしまっては、それはいけないだろうということ。
時間に遅れない、なんてのは最低限のマナーだからね。
仕事をする上においては、最低限の約束事だからね。
そこだけはどうにかしないと、なのである。
(;-_-) =3 ﾌｩ。
色々言うのも面倒だ〜〜〜。
今日の１冊：「現代数学の流れ１」
自分のやらなくてはならない事に優先順位を付け、やるべき事からやる、という事が息子にはできない。
というわけで、久しぶりに夫から怒られ。
我が家はそんなに甘くない。
夫は普段は細かい事を息子には言わないが、いざとなったら平気で息子を追い出すだろう。
そう息子に告げていた。
息子、一瞬萎れるのだが・・・。
10分もしないうちに元気全快になってしまうのは何故ぇ〜〜〜？
ほんとにまあ、堪えないというか、へこたれないというか、切り替えが早いと言うか。
しかしこの間の遅刻の事もあり、息子の生活態度についてはさすがにどうにかせねばになっていたので、私も夫が怒るままにしておいた。
さて、１週間は様子を見ることになったが、どうなることやら。
今日の１冊：「現代数学の流れ１」
今日はコナミ。
帰宅したら数学のナンとやらの本を読んでいた。
（タイトルが覚えられなかった）
その後部屋の模様替え。
久々にキーボードでピアノ曲を弾いたあと、勉強。
DSもPCも無くても全然平気じゃん？
これで禁断症状でも出てきたら、ゲーム中毒かと思っていたが、全然平気そう。
私もPCをとても便利に使っているけれど、無くてもやっていける。
ちなみにテレビも無くても平気。
さすがに息子はテレビは無いと嫌かしら。
なんせジョジョラーだから。
それにしても男の子は中学生になったら話さなくなるなんて言ったのは誰だ？
ミニラは相変わらずしゃべりまくりである。
いつ変わるのかなあ。
今日の１冊：数学のなんちゃら・・・(/-＼)イヤン。
午前中は英会話。
アメリカでの銃乱射事件が話題になったらしい。
どんな会話をしておるんだか・・・。
しかし銃を野放しにしているアメリカという国はよくわからん。
いい加減どうにかしないのかしら。
夕方からラボの発表会。
中高大学生は早目に準備。
さて、ミニラ達のグループの発表は「西遊記」。
ミニラは孫悟空。
実に頑張ってました。
久しぶりにミニラが素晴らしく伸び伸びと活動している様子を観る事ができて良かった。
「西遊記」、ほぼパーフェクトでしょう。
他の子達もみんなとても成長していて。
あの小さかった子達がこうなるかと思うと、感慨深いものがありました。
継続は力なり。
まさにその一語に尽きます。
子供達の成長が本当に嬉しく感じた発表でした。
今日の１冊：なし
今日も決められた時間に家を出て無事帰宅。
定期考査の数学、理科、社会の結果は今までで最低の超撃沈(笑)。
信じられない点数だが・・・。
どーやったらそういう点数が取れるのか、私にはわかりませんが・・・。
な〜んて事は言わないけど。
今はそれよりも大事な事があるので、点数については聞いただけで終了。
その後はラボへ。
明日は発表だ。
今、パーティー内が、以前よりさらにゴタゴタしていて。
リーダーをやっているミニラは苦心している。
それがやむにやまれないものから来ているのなら仕方ないと思っていたが、そうでもないらしいこともわかってきて。
だとすると、よ。
一生懸命になっているミニラの気持ちはどうなるのだ？
私も親だから、我が子が哀れに思えたり。
これも社会の縮図だから仕方ないともいえるのだろうけれど。
試練だね。
頑張れ、ミニラ。
今日の１冊：「『民際人』中浜万次郎の国際交流」
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