どうにも、こうにも。
のんもむつも、「しないといけないこと」が多すぎる。
宿題。
チャレンジ。
家での役割。(風呂掃除、資源ゴミの片付け、自分の食事の支度、始末、等々…)

家での役割については、上のように文字にすると
なんか大層に見えるが、そんなもんではない。
普通に夕食の支度を手伝い、片付けをする。
風呂の掃除や、資源ゴミについては「のんの役割、むつの役割」が決まっている。
後は自分の洗濯物。畳んで、タンスにしまう。

やはり家族で暮らすからには、
「自分の役割」があってしかるべきと思うし、
それをこなせて初めて「小遣いがもらえる」という構図を作っておきたいと
私は考えている。

ただ。

このところ、日が延びたこともあり
のんもむつも帰宅が18時頃。
むつは本当は17時半に学校をでて帰っていらっしゃいとなっていて、
本人も17時半にでた、と言い張るのだが、
結局家に着くのは18時。

我が家は大概、18時から夕食。
これは仕方ないから、帰ってきた子どもたちに
「早く手を洗ってうがいをして、急いで手伝って!」となる。

そこから食事。終わるのが19時頃。

少し間をあけて、風呂。1時間たっぷり食べている訳ではないから、
19時からのん、19時半からむつ。

風呂に入っていない方はその間、明日の学校の支度、宿題・・・。

宿題は、むつは放課後遊びでやってくることも多いが、
やりきれない時や、私のチェックが必要な宿題もあるから、
19時からやらないとならないことも多い。

風呂から出てくるともう20時過ぎ。

髪の毛を乾かして、布団を敷いて、洗濯物の片付けをして
あっというまに20時45分過ぎ。

もう寝る時間だ。


だから、結局「チャレンジをする時間」がなくなる。
たった15分〜20分あれば終わる1日分。

少し前までは朝やっていた。
でも朝、時間がなかったり、できなかったりするときには
夕方の遊びから帰ってきてからやっていた。

今のスケジュールだと、
朝、やり損なうと夕方から夜の時間でもする時間がない・・・。

ともすると、
家の役割もする時間がなかったりする。
洗濯物もそのまま。
資源ゴミもたまりっ放し。
風呂は仕方ないから私が洗うのだが、それもどうかとは思う。

どうしたもんか。

「チャレンジをできなかったら、夕方はもう少し早めに帰宅するようにする」
ことを提案したのだが・・・。
それは酷なんだろうか。

今の時期、小学生のたったひとときなんだから、
通信教育なんてさせずに、
遊びたいだけ遊べる方が良いのだろうか。


今日は、そんなことを考える一日。
子どもたちが寝た後に、残った洗濯物とペットボトル
やり終わったばかりの宿題が机の上に乗っているのを見ながら、考える。

また雨。
朝から降ったりやんだり、しとしと。
鬱陶しいことこの上ない。

むつには放課後遊びから17時に出てくるように言ったので、
その時間に合うように道の途中で待っていて、
そのまま眼科へ。

検眼。

今まで2回、検眼をしたところ、
どうにもむつの視力が悪い。
2回目の時には多少良かったらしいのだが、それでも0.4くらいだった様子。

最初の検眼は0.1くらいだったらしい。

ああーーーー。

弱視、という疑いもあるらしい。
紹介状を書いて渡すから、もう少し大きい病院で検査をしてくれと言われた。

とほほほほ・・・。


ただ、むつが目が悪くて困っているような様子がない。

黒板の字が見えなくて困る、ということも言わないし、
遠くからでも私が手を振ると、私とわかって手を振り返す。
TVを見て、見えないこともないらしいし、
教室でする絵本の読み聞かせでも、見えなくてつまらないということもないと言う。

うーーーむ。

日常の様子を考えると、
検査に不慣れだからとか、よく理解できていないからじゃないか?と
思ってしまうのだが、
そうではなくて、本当に見えていないのか?

というか、
大きい病院で、どんな検査があって、
どんな処置になるのだろう??

月曜日。なにやらとても久しぶりに学校に送り出すような気分がするが、
実は木・金曜日に登校しているのだから、普通の週末と変わりなかったんだ。

昨日と比べるとかなりどんよりとした空模様だが、
子どもたちは元気に登校。
4月の最初、一時期に比べるとずいぶんと朝の支度が早くなっているような
そうでないような。

・・・どうも、これにも波があって、
とてもスムーズに起きてきて、私が何も言わなくても支度が出来る時期もあれば
ダラダラ、ダラダラとしていて、一向に食事も終わらない、
着替えも遅い、という時期もある。
それが2週間ずつ繰り返しているような気がする。

どういうこと?
やはり、体調に波がある?
季節的なこと??
うーむ。


プールが休みなので、むつを眼科に連れて行く。

つもりで、
放課後遊びを早めに切り上げさせて行ったら、
月曜の午後は休診だった。
いつも行くのは火曜日だったから、うっかりしていた。

「それならもう少し遊んできたかった・・・」と
遠慮がちに言われて、思わず本気で謝ってしまった。

のんはこんなときに「ぶーっ」として、嫌な態度を取るから
「仕方ないでしょ!あんたの体のことなんだから!!」
くらい言って怒れるのだが、
むつは私を責めるでもなく、
「遊びたかったのに、残念・・・」と
がっかりした様子を見せるから、ついかわいそうだと思ってしまう。

計算してやっているわけでは(たぶん)ないだろうが、
むつの方が得な性質なんだろうなぁ。

遡って、昨日の午前中の話。
2人で買い物に行くというので、ふーん、と思っていたら
今日になって、
「おかあちゃーん」
と呼ばれた。

あらら。

造花のカーネーションが2本。
お手紙がそれぞれついている。

どうやら、近くのコンビニで売っていた造花のカーネーションを
買ってきてくれたらしい。
あらあら、まあまあ。
2人がそんな、お金を使ってプレゼントをしてくれるなんて初めてで、
とても嬉しかったの半分、
「お金を使っちゃって…」と思ったの半分。

ただし、子どもたちにはそんなことは言わず。
とてもとてもとても、喜んでありがたく頂いた。

ニコニコしてそれを見るむつ、ぷいっと別の部屋に行ってしまう、のん。

のん、しばらくすると戻ってきて、
「てがみ、よんだ?」
「字、じょうずだった?」

それがまぁ、見事なほどに無表情というか、
「褒められたい!!」というワクワクした表情ではなく、
めちゃくちゃ高飛車な物言いで、
「アタシが書いてあげたんだけど。よんだの?どうなの?」とでも
言いそうな雰囲気。
どこの女王様だ。

そんなところが、「のん」らしい。

むつは非常に無邪気に、ニコニコしながら、
どんな感じで買いに行ったのか、
値段はいくらだったのか、ぺらぺらしゃべる。よくしゃべる。
「むつ」らしい。

どうも有り難う。素直に、本当に嬉しい。


さて、本日は。
昼前に家を出て、2キロほど歩いて、少し遠くのファミレスまで食事に。
その後さらに1.5キロほど歩いたか、
隣の駅まで行って、この春に出来た大きな図書館まで。

せっかく大きな図書館に行ったのに、
しかも新設で、今までの図書館にないような設備があったり、
子ども用の屋外の読むスペースがあったり、いろいろするのに、
自分の知っている本を検索して、ジッと座ってそれだけを読む、のん。
むつも一緒になって読んでいる。

そうじゃなくて、新しい図書館なんだから、
どこに何があるかとか、どんな本が並んでいるかとか
色々見たらいいのに!!

結局、私と父ちゃんが「こっちにいってみよう」とか「こんなのがあるよ」とか
いいながら一緒にまわって、やっと
「すごーい!」「きれいー」とテンションがあがる。

そんなもんだろうか。

いつものごとく、午前中から遊びに出る、のん。
それを横目で見ながらチャレンジをする、むつ。

どう考えても、むつよりものんの方が、
宿題の量も多かったり、チャレンジの1回分も多いはずなのだが、
気がつくといつも長々時間がかかっているのはむつの方。

年齢的な要領の悪さもあるような気もするが、
それにしても少しかわいそうな気がしてくる。

結局、午前中のうちにむつは遊びに出られなかった。


平日もそんなことが多い。
のんはもうすっかり終わって、父ちゃんの部屋に遊びに行っているのだが
むつの宿題がなかなか終わらない。
チャレンジも終わっていない。

洗濯物が乾いたのを渡しても、
のんはさっさと片付けてしまって、次のことをしているのに、
むつは洗濯物に手もついていなくて、
何をしているのかと見ると、
その前の段階のことの片付けをまだやっている。

どれから先に手を付ければいいのかがわからないのか?
ただ単に動作が鈍いのか?

どの程度フォローすればいいのか?
叱咤してやらせたほうがいいのか??

難しい。


午後は2人ともそれぞれ遊びに出たので、ホッとする。

こういうことって・・・
きっともっと年齢がいっても、こういう悩みは尽きないんでないだろうか。
どちらかの方が、たくさん友達がいたり、
はたまたどちらかの方が、男の子と遊びに行く機会が多かったり。
その度に私はどこまでどうフォローするべきなんだろう。

・・・その年齢まで日記をつけていて、報告できたらそれはそれで面白いかも。

今日まで行けば、明日、明後日はまたお休み。
これは子どもたち気が抜けるだろう。
学校もやりにくいだろうなぁ、などと考える。

さて、朝からアルミ缶回収の当番。
今日と来週が終わったら、なんと私はお役御免。
この5月のPTA総会で晴れて退任なので、その次の週から新人さんだ。

ああ!!
なんという開放感!!

と思いながら、片付けを済ませてPTA会議室に行くと、
さらなる課題がひとつ。

なかなか、そう易々と開放感に浸らせてもらえないらしい。
考えてみると、「一難去ってまた一難」という言葉がぴったりだった、などと
思って苦笑して振り返るこの3年。


本日はあまり天気がよくない。
夕方から降り出すと言っていた天気予報だったが、
昼過ぎからもう降ったり止んだり。

のんとむつ、折り畳み傘を持たせたが、結局開かずに持って帰ってきた。
少しの雨なら傘をささない方が面倒でないらしい。

むつが嬉しそうに、大事にもって帰ってきたのは、リコーダー。
もう3年生なので、音楽でリコーダーを使うのだ。

そして珍しいことに、「Mちゃんと遊んでくる!」と出て行く、むつ。

数日前、「どうもなにかあったらしい」と書いたMちゃんだ。
どうやら和解したらしい。

まぁ、喧嘩したり仲良くなったりするのを繰り返して成長するんだろう。

のんは今日、見たい録画があるから、と
友達と約束せずに帰宅した。

でも見終わってもまだ時間があり、もてあますのん。
PCでゲームをしたいと言い出し、やりながら話をする。

「のんも、○ちゃんと喧嘩したりするの?」
と聞くと、うん、と素直に言う。
もう遊ばない!と思ったりもするそうだ。
でもまた遊ぶのだそうだ。

ああ、なんと理想的に育っているのだろう。
いいなぁ。
これからどんどん、いろんなことがあるのだね。


珍しく父ちゃんが遅く帰る日なので、
18時頃から3人で近くのショッピングモールへ。
この前、ばあちゃんの家に行ったときに「洋服でも買って」と
お金をもらったので、
それでのんとむつの夏服を。

かわいい服を何着か買って、満足して帰宅。

よい天気だが、風が強い。

本日は、むつの担任の先生の家庭訪問。
今年は3年生、5年生でのんとむつどちらの担任の先生も代わられたので、
どちらも家庭訪問だ。
(持ち上がり担任だと学校での個人面談になる)

「先生に会いたかったら、(放課後遊びをしないで)帰ってくる!!」
と、元気に朝出て行った、むつ。

帰ってこないだろうな・・・と思ってはいたが、
案の定、目一杯遊んで17時半に帰宅した。

宿題も放課後遊びの部屋でしているらしく、楽しくて仕方ないのだろう。

家庭訪問については特に問題なく。
まぁ、いろいろ問題があるのはわかってはいるが、
学校で「問題」としてとりあげて、親に相談するような部類のことがないのは
よくわかっている。

ほどほどに褒めて、先生は帰って行かれた。


まぁ・・・。そんなもんかな。