今日は終業式。
いよいよ、夏休みです。

面談の時に、担任（数学）から、釘をさされていたので
ダメかなって思っていたのに、通知表には「5」をつけて貰ってました。
ありがたいけど、図形などの問題が苦手なのは事実。
本人も自覚しているので、夏休み中に克服してほしいな。

姪っ子も同じ年なので受験ですが、ずっと塾に通っていて
この夏は、合宿があるみたい。

塾に通っている人に負けないよう、自分でやらなきゃとは
言っていました。すでに数日前から夏休みの宿題に手をつけていて
もう終わったのもあるというので、まぁ、考えてやっているのなら
うるさく言わないようにしようかなと。

仕事も、休みたいけど、人が足りなくて無理みたい。
私の夏休みは、ないんだなぁ・・・。

昨日は、息子の中学の三者面談でした。

先生が、学校でやった実力テスト（業者のプリント使用）と
今回の期末テストの結果を、グラフにしたものを見せてくれて、
２年生３学期の成績で、内申点を出したものを見ながら
具体的な話でした。

今回、数学は１００点でしたが、やはりほとんど計算問題
だったので・・というお話。これで「５」がつくとは思わないで
欲しいということでした。普段の授業で、応用問題が出来ているか
なども見ているので、１００点取ってなくても、そういう問題が
出来ている生徒はいるということで・・。

息子は、塾に行ってないので、やはり応用には弱いんですね。
先生から、図形の問題を１日１問解いてみたら？とアドバイス
されました。

数学が弱いのは、V模擬を受けてみて、本人も自覚しているので
この夏休みの課題かな・・と思います。

今の成績だと、希望の都立はギリギリっていう話でした。
成績「５」を、増やしたいところです。

娘の時は、１学期にこんなシビアな話はしませんでした。
中学が違うと、雰囲気も違います。成績もわりと簡単に「５」を
つけてくれていたと思いますしね。

夏休み中に、基礎の勉強会を中学でやってくれますが、
それを受ける必要は無いけど、塾に行っていないならば
教室を開放するから、学校に来て勉強したら？と言われていました。

家でダラダラしているよりは、規則正しくできる気がしますし
私も仕事でいないので、そうしてくれるといいなーと思います。

せっかく担任が数学の先生なのだから、わからないことは聞いて
いい問題集を教えてもらったりしたら、と息子に言いました。

昨日から、ちょっと気が重くなっています。
私立も、決めないとなぁ・・・。