昨日は、息子の中学の三者面談でした。

先生が、学校でやった実力テスト（業者のプリント使用）と
今回の期末テストの結果を、グラフにしたものを見せてくれて、
２年生３学期の成績で、内申点を出したものを見ながら
具体的な話でした。

今回、数学は１００点でしたが、やはりほとんど計算問題
だったので・・というお話。これで「５」がつくとは思わないで
欲しいということでした。普段の授業で、応用問題が出来ているか
なども見ているので、１００点取ってなくても、そういう問題が
出来ている生徒はいるということで・・。

息子は、塾に行ってないので、やはり応用には弱いんですね。
先生から、図形の問題を１日１問解いてみたら？とアドバイス
されました。

数学が弱いのは、V模擬を受けてみて、本人も自覚しているので
この夏休みの課題かな・・と思います。

今の成績だと、希望の都立はギリギリっていう話でした。
成績「５」を、増やしたいところです。

娘の時は、１学期にこんなシビアな話はしませんでした。
中学が違うと、雰囲気も違います。成績もわりと簡単に「５」を
つけてくれていたと思いますしね。

夏休み中に、基礎の勉強会を中学でやってくれますが、
それを受ける必要は無いけど、塾に行っていないならば
教室を開放するから、学校に来て勉強したら？と言われていました。

家でダラダラしているよりは、規則正しくできる気がしますし
私も仕事でいないので、そうしてくれるといいなーと思います。

せっかく担任が数学の先生なのだから、わからないことは聞いて
いい問題集を教えてもらったりしたら、と息子に言いました。

昨日から、ちょっと気が重くなっています。
私立も、決めないとなぁ・・・。