よく降る雨にややうんざり。

１時限　数学。
正の数・負の数を量で表すこと。今日はサポート側にまわっての授業。あとで教材解釈について確認。

生徒名簿の不備発見。検索をかけて何度も確認をしたが基データの不備が原因。いたしかたない。

午後、英語、理科の授業観察。どちらも１年生で基礎・基本の部分。単調になる部分をどう活性化していくかが課題。また、工夫次第でもっと子どもの発言を基にした授業になると感じた。

健康センター事業利用の解釈違いからクレーム。問題を整理して関係機関へ回す。

ライブカメラの設置。これでどのように変化するのかが楽しみ。セッティング等を見ていて仕事進まず。

生徒議会をちらっと見学。長丁場の会議だったが、さすが代表生徒。だれずに後半も意見が続く。担当者からもとてもよい会議だったと報告を受ける。

３月のＩＴ活用による元気な学校づくりが好評だったようで、第２回目の実施する方向に。まさに元気が出る。