DiaryINDEX｜past｜will
| 2009年07月15日(水) | クラスを見ていて |
説明文では、要約をする学習をします。
その後で、段落構成を考えます。
この段落とこの段落はつながっている…とか、
この段落で言っていることがこの段落につながっている…とか、
この段落は作者が言いたいまとめだから…なんて。
きっとはじめてする学習なんでしょうが、
子どもたちは意欲的に進めています。
もちろん、まだまだ正確ではありませんが…。
子どもって、
できる素地をつくってあげれば
「チャレンジ」する…んだなぁと、改めて思ったわけであります。
はい。
