昨日、一昨日と朝から学校に行く用があったので
なかなかとりかかれなかったのだが、
今年、私は家の中を綺麗に片付けることにした。

いや、今までも出来るだけ綺麗に保つ努力はしてきたが、
とにかく、姉の遺品があったためになかなかすっきりものが片付かなかったのが、
去年の12月にようやく段ボールが空になり、
それぞれの収納場所に収まった。

ただ、これではいけない。
もっと暮らしやすく、ものがあふれていない家にしたい、と
いろいろ考えてる最中。
ものを持ちすぎて良いことは無い。
一度整理してすっきりさせて、今度はそれを保っていこう。

北側の部屋・リビング・台所の順に片付ける予定。

子どもたちにはその計画を話し、すでに北側の部屋は以前と比べて
かなり片付いている。

いくつか「片付けたい場所、もの」をリストアップして、順次実行する予定。

そんなわけで、今日は子どもたちのタンスの上の小引き出し2段分、
今まで色んなものが雑多に入っていたのだが、
全部出して整理してみた。
不要なものも多い。
とりあえず空にして、そこに子どもたちがハンカチ、ちり紙、
給食のセット(給食袋・ナフキン・小さいタオル)を入れることにした。

子どもたちが学校に行っている間に空にした小引き出しを見て、
のんもむつも歓声を上げる。

こういうとき、食いつきが良いのは実はのん。

「ここを片付けたから、ここにこういうものを入れたら便利だと思うんだけど」
と言うと、
「いいね!いいね!!」
とのってくる。
新しい物好きらしい。


実は本日は、むつ、初めてのピアノ教室。
…とは言っても、
むつがどのくらい楽譜を理解出来るか、指の動きはどうか等を見たり、
私がどの程度習わせたいかなどの考えを先生と話す、面談だった。

初回なので、むつと少し早めに行くとすぐに迎えてくださって、
面談したので、家を留守にしたのは約30分。

その間に、のんは引き出しにもうハンカチや給食のセットを詰めていた。
ああー、いいね、いいね。

いつもこんな風に素直だと、いろんなことがよくまわるのに。


話は戻って、むつのピアノの面談。
とりあえず、いくつかの楽譜と、音符のカードを「宿題」と渡されたむつ。
はりきりまくり。

すっかり習う気満々。
まぁ、他に探すのも大変だし、なにより先生のお人柄が
とても穏やかそうな、優しそうな先生で、楽しく習えそう。
有難いこと。

のんの英語に続き、むつのピアノも決定かな。