日曜参観日だ!!

ああ・・・雨。
なにやらこのところ、参観やら保護者会やら、いつも雨の気がする。
とほほ。
今日もご多分に漏れず雨。

でも今回は受付の当番に入っていないので、少し楽。

1時間目はむつの参観に来てね、と言われた。
「おんどくはっぴょうかい」だという。

今年度、我が小学校では国語科の研究に力を入れていて、
(昨年度までは英語科の研究校だった)
全学年、毎日音読の宿題が出されている。
課題になる文章は、詩、言葉遊びなど。

むつたち2年生の課題の文章、いくつかの中から、
グループあるいは個人でひとつを選び、練習して、発表するというのが
1時間目なのだという。

それでは、見に行かねば。

黒板にプログラムが書いてあった。
それぞれ、1人〜5人くらいずつ、発表することになっているらしい。
むつは、いつもの仲良しMちゃんと2人で発表だ。

それぞれ発表し、聞いていた子ども達がその発表に対して「良かったところ」を
言い合う。
ああ、なんて微笑ましい、良い授業。
いいねぇ、いいねぇ、と、
むつのクラスを見る時にはいつも目尻が下がったままになる。
聞く姿勢もきちんと出来ている。

どうして、のんの2年生の時とこんなに違うんだろう。
あ、のんの名誉の為に言えば、のん自身はクラス内で特になにか問題が
あったわけではないのだが、
クラスの中がとても雑然としていた記憶がある。
学年によってカラーがあるのと、
担任の先生のやり方だろうなぁ。

さて、2時間目はのんのクラスに行く約束をした。

こちらは電池の繋ぎ方について。
玩具の車、ヘリコプター型の模型を使って、電池の繋ぎ方を変えると
モーターがまわるか否か、また回る向きは変わるのか否か、などなど。
ああ、そうかぁ、こういうことを実際にやるんだなぁ、と
感心しながら見る。

3時間目は2年と4年を行ったり来たり。
今年度は同じフロアだから、楽だなぁ。


午後はPTA主催の親子イベント。
今年は布製のランチバッグ、エコバッグやランチマットに
布用クレヨンで絵を描き、アイロンで定着する。

のんは友達と約束をしてランチバッグ(小さめの手提げ)にした。
むつはランチマットにするということ。
2人とも、思い思いに友達と並んで描いている。
さすがにアイロンをかけるところでは手を出したが、
それ以外はそれぞれ好きなように出来ている。

成長したなぁ、手がかからなくなったなぁと思う瞬間。