このごろ、娘はお習字に一緒に行っているお友達と
よく遊んでいるのですが、
そのお仲間で「今週はうち（我が家）で囲碁」
「来週はRちゃんちで将棋」
「その次の週はAちゃんちでオセロ」をするという約束となったらしいです。

で、今日は囲碁勝負。
座敷からは、いっちょまえに「何目で…」とかそんな言葉が
聞こえてきます。（笑）
結果は娘の大負けだったらしい。

来週は、将棋を習っているRちゃんに手ほどきを
受けてくるらしいけど、さて…？！

お習字仲間の三人組。
なかなかしぶいお遊びをしているのでした…。
（といっても、勝負の後はかくれんぼしてたけど…笑）

NHKスペシャルで気候大異変を見ていました。

北極圏の氷がとけることで、
アラスカの村々が海の浸食の被害を受けているのだそうです。
そして、今、その影響で村がなくなる危機にさらされているのが
なんと「シシュマレフ村」！

そう、あの星野道夫がはじめてアラスカへ渡った時に
３ヶ月過ごした村です。
海の浸食にさらされている映像は、
とてもショックでした。
村民たちは２００９年には、
村から他の地に移住することになったそうです。
どの本だったか…星野道夫の本で
シシュマレフ村の人々のどこか日本人に似ているお顔を
写真で拝見したことがあります。
それで何となくシシュマレフの人々に親近感を覚えていました。
それが、あと３年で
「シシュマレフ島」は人が住まない場所となるなんて…！
（３０年後には島自体もなくなるらしい…）
彼らは３年後、一体どうしているのでしょうか。。。

住むところを追われる環境難民の問題。
それは近未来のことではなく、
今現在、その問題にさらされているのだと…
その深刻さに愕然としました。

４年生の間は、まだ塾通いはしないと思っている我が家。
今まで先取り学習は、敢えてしてきていませんでした。
というのも、精神年齢が幼い娘のこと、
親も子も負担が大きいと思っていたからです。
（というか、今やっていることの地固めで精一杯だった）

しかし、このままのんびりと新指導要領にそってやっていたのでは、
５年生からの通塾で、算数はとまどうのではないかと思いました。
（というのは、塾は旧指導要領の体制のままだから。）
そのための対策はやはりとっておかないといけないなぁ…と。

まったく娘たちは新指導要領に泣かされている世代…怒。
最近のニュースで理数国の見直しの動きはあるようですが、
この子たちは一体どうなるのよ！？と思います。
（家か塾で自衛するしかないのね…）

学校ではそろそろ３年生のまとめがはじまる頃。
家では、４年生の範囲をぽつぽつとはじめようと、
今日から、算数（←でも旧指導要領の頃は３年の範囲だったところ）と
理科をやりはじめました。
（算数と理科なので、パパ担当。）

今日の理科は「鏡と光の進み方」というものでした。
すると、パパと娘、何やら牛乳パックで工作をはじめました。
牛乳パックを黒いマジックで中をぬりつぶし、
トレーシングペーパーをはり付けて…
出来上がったのはテキストに載っていた「ピンホールカメラ」。
結局、今日は理科は「ピンホールカメラ」を作って終わりだったのですが、
ま、娘のこと、
実体験なくテキスト読むだけでは、
きっと無理だろうな〜と思うので、
せいぜいパパには実験をがんばってもらいましょう。
（学校ではやらないだろうし…）

さて、今日も５年生のお嬢さんがいる
先輩ママのところへおじゃましました。

そこで、この間塾で出たことわざのお話。
「傍目八目」の反対の意味のことわざは？と言うんだけれど、
そもそも「傍目八目」って？！
「八目」というからには、囲碁に関する言葉らしいということは
私も推測は出来たのですが。。。
直訳すると「人の打っている碁をわきから見ていると、
八目先まで読める」ということらしいです。

で、その反対に位置するものとしての解答が
「あばたもえくぼ」だったらしい。

たしかに客観的に見るというのと、
主観的に見るというとらえ方はあるかもしれないけれど、
「傍目八目」の反対の意味として「あばたもえくぼ」は
ちょっと違和感があるなぁ…という話に。

ちなみに帰って来たパパをつかまえて
「傍目八目って？」とたずねたら、
的確に答えが返ってきました。（やっぱり囲碁打ち…）
で、やっぱり、彼もそりゃあベクトルが違うだろう…と。

そんな話をしていたら、横で娘が
「傍目八目の反対はねぇ…」とにやにやしながら言うので、
パパが思わず「くもちはめかお　やろ？！」とつっこみを入れました。（笑）
あぁ、親子でこれだもの…！

ゆうちゃん、お願いだからここでギャグをかますのはいいけど、
テストでそれやらないでね…(--;