娘の授業参観。
学校全体で今回の取組は「人権」。
そして、２年生は「となりの国のことを知ろう」というテーマでした。

韓国語のあいさつ、
それから、「頭肩膝ポン」の韓国語バージョン。
（むずかしくって、私は覚えられませんでした…(^^;)


そして、授業の後半は、
チェギという羽根つきのコマのようなものを作りました。
チェギは、蹴鞠のような感じで、そのコマを落とさない様、
足で蹴って遊ぶのです。
娘は楽しそうに蹴ってましたが、
う〜ん、ほとんど外れてました…(^^;。

娘と韓国との出会いは、チェギとチョゴリから。
これから大きくなるにつれ、
隣国とのかかわり合いをいろいろと学んで行くのでしょうね…。

先日も書きましたが、
今、娘は学校で自分の小さかった頃のことを
親から聞き取り、
それをまとめる作業をしています。

先週は１歳の頃、そして今日は２〜３歳の頃のこと。
今は中断してしまっていますが、
娘が小学校にあがるまでは、
おじいちゃんやおばあちゃんに娘の成長を知らせるため、
せっせと娘の通信を作っていたので、
そのファイルを取り出して、当時のことを振り返りました。

娘が小さい時の頃って、つい最近のことのように思うのに、
その頃のことはたいがい忘れている事に気づきました。

ページをめくるたびに、
ああ、そんなことあったっけ…
すっかり忘れてた…そういうことがしばしば。

こうして、たまに書き留めている「ひとコマ」も
数年経てば、すっかり忘れているかもしれませんね…(^^;


２歳のころまでの写真はまだたくさんあるのですが、
３歳の頃から、とたんに少なくなります。
どうやら、デジカメを新しいのに買い換え、
そちらで撮る事が多くなったことに由来するようですが…。

幼稚園の写真は、園で申し込んだ写真があるのでまだいいとして、
小学生になってからは、
ほとんどデジカメの写真ばかり。
（それも整理してなんです。。。いい加減にしなくちゃ。）

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そんな訳で、
娘が持った今日の疑問を書き留めておきましょう…（^^;

「地球はどうやって、出来たのかな？？？」

う〜ん、壮大な疑問だ。

娘が学校から帰ってきて
「お母さん、『すずと小鳥とわたしと』って知ってる？」と聞くので、
「あん？金子みすゞの『わたしと小鳥とすずと』のこと？」と答えると、
「あ、そうそう。それ。」とのこと。

「それなら、本が家にあるよ。」と
本を久しぶりに書棚から出しました。

娘「へぇ、本になってるの？」
ハハ「読んでみる？」
娘「ううん、本見ないでも、歌えるもん♪」
ハハ「歌になってるの？」
娘「うん、学校で習った。」

そう言って「わたしと小鳥とすずと」を、歌ってくれました。

そう言えば、よく見ると、
この本、「金子みすゞ童謡集」となっていました。
なぜか今まで見落としていたことに、今日、気づきました。

調べてみたら、いくつかのCDといくつかの楽譜があることがわかりました。
いろんな「わたしと小鳥とすずと」のメロディがありそうです…。

娘がふたをしていなかったティーポットから立ち上る湯気をじっと見て、
「お母さん、おもしろいね〜、湯気って。」と言う。
「ほら、くらげのような形。」
「どうして、途中で消えちゃうのかなぁ？」…等。

こういう何気ない現象を見て、おもしろいと思うところ、
パパそっくりと思う今日この頃…笑。

その後、
「なんで雲はできるの？」
「雲がない青い空の時って、水蒸気はどうなってるの？」
などと矢継ぎ早に聞かれたが、
私じゃ答えられるはずものなく…。
さぁて、どうしようか…と、課題山積み…(^^;。



ところで、２月から発売の週刊「かがくる」。
気になってはいるのですが…。

娘のこういった疑問に、
答えてくれるのでしょうか？！
…ねぇ、小柴さん…！