朝、目が覚めると、
通りを走る車の音で雨の気配を感じました。
カーテンを開けると、
しっとりと雨が降っています。

「ゆうちゃん、春雨だ…」
窓越しに細く降る雨をながめながら、
きのうの宿題を反芻し、
タイムリーな雨に感謝しました。
雨は途切れることなく細い糸のように降っています…。
娘の中で「春雨」のイメージが
これでなんとなくわかってくれたかしら…と思いつつ、
しばらく雨の降る様子をながめていました。

あ、もちろん、今日の夕食に
春雨を使いましたとも…笑。


夕方になって『法』の山を見ると、
一気に緑色に変わってしまったような印象を受けました。
きのう、こんなに緑、緑、していたっけ？
今日一日で、一気に芽吹いたのかもしれません。
植え込みのエゴノキもかわいらしい葉っぱをつけています。
今日は雨に濡れそぼって、
若々しい緑がよりいっそう美しく見えました。
可愛らしい赤ちゃんのような葉っぱを見ていると
思わず声をかけたくなってしまいます…笑。

２年生の国語の教科書の最初は
「ふきのとう」を習います。

今日、「花背山の家」から学校にふきのとうが届いたそうです。
山の家の素敵な計らいに、やるなぁ〜と感心してしまいました。
そんな訳で、今日の観察ノートには
ふきのとうの絵を書いてくれました。(^-^)

昨日から、国語と算数のプリントの宿題が出ています。
国語は漢字を一文字ずつ練習していくのですが、
１年生のときと同じく、
その習った漢字を使った言葉を自分で書く欄があります。
この宿題に便乗して、娘の語彙を増やそうと企んだ私は（笑）、
きのう書店で「下村式 唱えておぼえる漢字の本 2年生」を購入しました。
漢字辞典とダブルしなぁ…と、１年生のときには購入しなかったのですが、
この大きさだと携帯も出来るので…と、思い切って買うことにしました。
（って、大げさ！？…でもケチなもので、ついつい…苦笑）

今日の漢字は「春」

まずは自分で思いつく言葉を書き出し、それからこの「漢字の本」を見せました。
するといろんな言葉が載っています。
でも、意味のわかってない言葉も多いのです。
たとえば「春雨」。
そこで、今度は「国語学習辞典」を使って調べました。
春雨には二つ意味があることを知った娘…うふふっ
キッチンで「春雨」を探したのですが、
あら、ストックがありません…(^^;
結局、料理の本で春雨を使ったメニューを探しました…笑。

ところで、この本にはひとつひとつの漢字のなりたちが書かれているのですが、
「春」という漢字は「こうして出来たのか〜」と、
娘もなりたちがわかって嬉しかったようです。（親もだったり…）

…そんなわけで、今日の宿題は時間がかかりました…。
明日は新体操のおけいこがあるので、
こんな悠長に宿題をするのは無理かも…。
…う〜む、私の企み（！？）は、やって行けるのでしょうか…(^^;
（今日１日で終わらないことを願う…笑）