| 2003年04月04日(金) |
雨の日は、イチゴジャム作り。 |
雨が降り始めました…。少し肌寒いお天気です。
きのう大阪まで遠出をして、やはり疲れたのか、
娘は７時に目覚ましをとめて、また、すーすーと寝息をたてて寝はじめました。
あんまりよく寝ているので、今日はそっとしておきました…。
うん、今日は７時に起きることよりも睡眠の方が大事かもしれません。
（と、自分に言い聞かせるハハである…笑。）
さて、今日は夕方にスイミングに出かけるだけなので、
昼間はゆっくりと時間がありました。
小粒のいちごを３パック買って来て、娘とジャム作り。
今日はほとんどの過程を娘にまかせることにしました。
娘は調子良く、「どんどん出来る〜♪」と鼻唄まじりに、
へたを切って行きます。
包丁を持つ手つきも、もうすぐ小学生と思うだけで
なんとなく板についてきた感じに見えるのが不思議です。
ま、多少、ヘタにたくさん実をつけながら切っていることには
目をつぶることにしましょう…笑。
それから、イチゴを計量します。
娘にこれから習って行く「g」など単位というものを、
身体で覚えて行って欲しいので、計量も娘にしてもらうことにしました。
娘に３００gの位置をおしえて、それを１回。
それから残りが３５０g
その次はお砂糖、きっちり２５０gになるように量ってもらいました。
そろそろと砂糖を入れながら、はかりの針を見つめます。
うふふっ、なんだか理科の時間みたいね。(^-^)
そうして、イチゴに砂糖をふりかけ、レモンをしぼり、準備完了♪
娘も満足そうなお顔です。
イチゴジャムの準備が出来たところで、スイミングへ。
今日から新しいクラスです。
コーチがどなただろう…と思っていましたら、
いつも子どもたちを入り口で迎えて下さる方でした。
娘もこの方なら、きっと大丈夫…ほっ。
同じグループに女の子もいて、娘も嬉しそう。
（今まで、男の子ばっかりだったので
「ゆうちゃんのグループ、女の子がいないー！」と
文句をたれていたのでした。）
スイミングの帰り道、公園のフェンスで、ヒヨドリに出会いました。
ふるふると身体をふるわせながら、たたずんでいます。
私たちがじっと見つめたからか、
やがて雨の中に飛び立って行きました。
ごめんね、せっかく雨宿りしていたのに…。
帰ると、イチゴにふりかけた砂糖が液状になっていたので、加熱。
今日は大きい鍋をカレーを作るのに使っていたので、
耐熱ガラスのボウルで、レンジにかけました。
ときどきアクをとってやりながら、
約20分程で、透明なルビー色をしたジャムが出来上がり♪
明日の朝食が楽しみです…(^-^)
| 2003年04月03日(木) |
キッズプラザ大阪／野の花の花束 |
今日は幼稚園のお友達と待ち合わせ、
「キッズプラザ大阪」へ行ってまいりました。
ここはこどものための博物館というテーマで、
遊びを通して、いろいろな発見やおもしろさを体感できる
大型の実験道具（！？）のようなものがいっぱい。
娘達にはまだ、わけがわかってないものも多かったかもしれませんが、
存分に楽しんだようでした。
娘にあとで、何が一番おもしろかった？と聞きますと、
「大きなシャボン玉の中に自分達が入ったこと♪」らしいです。
（↑子ども二人が、しゃぼんの膜の中にとじこめられるんです…ふふっ）
午後からは人も多くて、なんだか大人の方が人酔いしてきたので、
（田舎者ですから、人混みに弱い…苦笑。）
外の公園で過ごすことにしました。
ひとしきり遊具で遊んだ後、
クローバーの葉っぱでネックレスを作ったり、
野の花を摘んで花束を作ったりして遊びはじめました。
暖かな日ざしの中…
野の花で何時間も遊べるのが、
子どもらしいところです(^-^)
「はい、花束をどうぞ♪」
なずな・ノボロギク・ホトケノザ・ヒメオドリコソウ・
ウシハコベ・クローバーの葉っぱの花束です。
おうちに持ち帰って、コップにいけました。(^-^)
朝、娘のひらがなのかき順を見ながら、ぼぉーっと外をながめていますと、
ひゅんひゅんとつばめが飛び交っています…。
あ、きのうより数が多い…。
続々と、彼等は南の国から到着しているようです。
古本屋さんでパパが見付けてきた
キンダーブックの「つばめ」の本によると、
つばめって同じシーズンに２回、子育てしているのですねぇ！
そうだったのか…そういえば思い当たる節があるなぁと
急に納得がいったのでした。
歯医者さんへ行く途中、蹴上のインクラインの横を通りました。
この雨に促されるように、ほろほろと桜がほころんで来ています。
この辺りをひさしぶりにゆっくりと散策したい気分…。
お昼からは高野川沿いを下ります。
ふと、口笛のような鳥の声が聞こえました。
うん、思わず窓の外をながめ、小鳥を探します。
桜の花が咲いている枝に、鳥が一羽…。
くちばしが黄色く、おなかが白っぽく、少し大きめな鳥です。
家に帰って図鑑を調べてみると、
どうやら「イカル」のようでした。
もう一度、あの声、聞きたかったんだけど…きれいな声だったな。
新体操へ行く途中、娘は車の中で寝てしまって、
泣きながらの練習開始となりました。
しばらくすると、復活したようでしたが…。
短期教室とはまた違った雰囲気。
（歩き方とか…すっとした立ち姿の練習。姿勢がよくなりそう♪）
それにしても小学生高学年の女の子たちの身体のやわらかさと言ったら！
すごいわ…
あのレベルに到達しようと思ったら、
いったいどれだけ練習しないといけないんでしょ…。
お風呂上がりに、思わず家族で柔軟体操をいたしました、笑。
まだ今の段階では、娘より私の方が足を前後に開脚出来てます…。
あ、１８０度はさすがに今は無理ですけれどね…
１６０度ぐらいかしらん…明日、足の付け根が痛いかも…(^^;
このところ、毎朝、高らかに鳴く小鳥のさえずりが聞こえます。
たぶん恋の歌なのでしょうが、
その美声の持ち主の姿を声のするほうで探せども、
ちっともその姿が見えません。
うーん、いったいどこで鳴いているんでしょう…？！
「ゆうちゃん、声はするのにどこにいるのかわからないねぇ」と申しますと、
娘はベランダの鉢植えに水をやりながら、
「ママ、いいじゃない。どこにいるかわからなくても。
小鳥さんの声がちゃんと聞こえているんだから。」なんて
妙に大人っぽく諭されたりなんかして…(^^;
お昼過ぎにベランダに出てみましたら、
今度は、目の前の空中をすぃーっと飛ぶものが…。
「あ！ つばめ！ つばめが来た！」
２羽のつばめが空中に弧を描きながら飛んでいます。
「きっとおうちを探しているんじゃない？」と娘。
ふふっ、このつばめさんたちは、
どこの軒先に落ち着いたのかしらんね♪
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お昼から友人の子どもたちが遊びに来ました。
女の子なら、いつもはごっこ遊びがはじまるのですが、
男の子は娘のごっこ遊びには、そう簡単につきあってくれません。（笑）
そんなとき、積み木って便利なアイテム。
最初、お母さんたちも作って！といいながら、
子ども達は、スカリーノフォレストを組み立てていました。
友人が「ここはどうしたらいいと思う？」と
子どもたちに高さのバランスを考えさせながら、
作らせています…。
（そう、私にはこの忍耐が今ひとつないのよね…。ついつい、
「こっちのほうが高いから、この積み木の方がいいんと違う？」と
やってしまい、子どもが考えを導き出すきっかけを奪っているのでした。）
１度、崩れてしまったあと、
「今度は子どもたちだけで作ってみたら？」と提案したら、
最初は当惑した様子でしたが、
そのうち、二人でらくがき帳に設計図を書いて、
それに従って作りはじめました。
気が付くと、大作が出来上がっています！
二人は「こうしたらいいんじゃない？！」といいながら、
トンネルや坂道など、ちょっとした工夫をこらして作っていました。
うーん、やっぱり、ちょっと「待つ」忍耐強さを持っていてやれば、
思わぬ発展があるのですねぇ…しみじみ。
（けれど、私って忍耐強くないのよねぇ…ふぅ…。）
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