峠は越えた、らしいが、 - 2002年11月29日(金) 午前中、一月ぶりにk大病院に行く。薬の処方だけで済ませようと思ったのだが、先生と話した方がいいでしょうと受付の人にいわれ、診察も受けた。 この頃ようやく落ち着いてパニクラずに勉強できるようになりました、それでも疲れてくると訳もなく電車の中で涙がこぼれることがあります(2、3回/月だと思う)、と伝えた。あと、よく眠るようにしているので、疲れは翌日に持ち越していない、とも。 峠はこしたのでしょう、と先生に言われ、自分でもそう思った。ただ、相変わらず薬は処方してもらった。 一月後に予約を入れた。 また古野が授業さぼってると思われてるんだろうな、と思いながら学校に向かう。でも、病院行く時間ぐらいあっていいじゃないか。平日の午前しか予約なしならば行けないんだから。それに午後は毎日実習じゃないか。 ++ 学校にいき、いよいよ今日は内分泌の再試験の日程を決めた。 今まで3回も決を取っている。50名該当のうち今まで30人程度しかそもそも希望を出さず、そのうち2/3は12月14日を希望していたが、都合の悪い人が出て来た。その時点で、14日希望が多いことは動かないが、その日は来れない人がいるから実施できないと、言い切るべきだったのだろう、今思えば。 今日は留年したら困る云々、全員通れる日程でないと行けない、とついつい長々演説してしまった。そんなことより、14日では、試験を受けられない人が出てくるから実施できません、冬休み中にします、と言い切って、異議がある人のみチェックすればよかったのだろう。 私だってアブナイ人ベストファイブくらいにはいってるだろうけど、 結局、自分の決めた日程のせいで、誰かが留年する(再々試がない以上、14日実施で全員通るとは思えない。少なくとも3割は落ちるだろう)と思いたくなかったのだろう。 我ながら手際が悪い。 また、今日から解剖実習の実施方法そのものが変わった。 実習プリントが配付されるようになり、指定教科書の不備を補うようになった。また、質問を受け付けるために教官も多く巡回していた。 試問の方法も急に変えられた。 我々の班はうっ血がひどく、なかなか組織が識別できない。難儀する。 病理の勉強には非常になるし、どれだけ生前苦しまれたことか、と思いを馳せるけど。 それやこれで疲れてしまい、あろうことか、解剖中に泣いてしまった。 そして、再試に引っ掛かってばかりの私は怠け者だと思われてるだろうな、とか、思うように力が出せてないこととか、悔しくて悔しくて、そして、体力もないし、辞めた方がいいんだろうか、医学部なんて私がいるべき場所じゃないんではないだろうかとか、いろいろな思いが去来して、涙が止まらなくなった。 はっきり言って試験なんて、同一条件で測れてるものじゃない。 少なくともその準備の過程は同一条件なんてことはあり得ない。 涼しい顔して試験に通れるほど私は器用ではないし、 そしてそもそも自由にとれる時間もない。 若い子に体力では負けてる再受験生をカバーするのは勤勉さというけど、 勤勉さを発揮できるほど暇じゃない、悲しいけど。 そもそも私は超マイペースと来てるし。 もういやだ。 感情失禁。 病気。 一旦泣くとスッキリしたけど。 あとはできるところまで明日の組織学の試験の準備をすることだ。 それが終わったら試問の準備をしよう、胸部の。 - 11/27-28 - 2002年11月28日(木) 11/27 解剖実習は午前中に終わる。去年より期間も短くなったとのことで、実習書を簡単なものにかえたらしいが、学生がさっさと観察し過ぎているということで、実習書を替えるとかいう話も出ているらしい。そんな。。 それならそれで、きちんと実習中学生が質問できるように最低4名程度の先生に在室お願いしたいところだ。 ++ 家庭教師の教え子をなんとか薬大に押し込んだが、大学側もドロップアウトしないようにと事前に教科(化学、生物、英語、数学)の課題を与え、学力をつけさせる模様。数学なんか特に忘れちゃってるようなので、教える必要がある(箸にも棒にもかからない状態になっているので)。ああああああ。まだお役目ごめんじゃないのかよぉぉぉ。 でも、今だってギリギリ精一杯(以上)行ってるんだから、これ以上増やせというなら他の人雇って下さいというしかない。 ++ 初めて大阪出身?と聞かれた。 11/28 今日も家庭教師。おまけにモシ前で3時間(数学なのですぐすぎたけど)。昨日は午後、組織学の勉強ができたけど、今日は1時間目の空き時間と、家庭教師の時、教え子が問題といてる間と帰り道に授業プリントを見て過去問ちょっと解いたくらい。 勉強させて!、私の勉強時間をくれ、って叫びたい。 - 構い過ぎ? - 2002年11月26日(火) 再試験の日程の希望を取りまとめる。皆さんいろいろご希望がおありで、決をとった後にさらに意見がいろいろでたのには、一瞬もうどうにでもなれ、と思ったが、何が大切か考えると取るべき行動が見えて来た。みんなが勉強できて合格できる日程にすること、なのだ。 ++ 実習に来ない学生に対して。自宅生なら押し出してくれる人がいるが、そうでなければ、ただ同居人がいないという理由で、休みがちになってしまうことがある。いい年した大人だ、自分の面倒は自分で見なさい、とも言えるが、どうなのか。どこまでが構い過ぎでどこまでが適切なのか。 - - 2002年11月25日(月) 解剖では肺の観察。病との格闘のあとを御遺体から感じた。 今日は骨学がなかったので午後3時半過ぎに終わる。他の授業より終わるのが早い、落とされることがない、となぜか女子に(男子にも?)すでに好評である。それくらい、意外に苦痛はなく、私も含めて皆さん取り組んでいる模様。 泌尿器、生殖器の再試を受ける。10問中6問が本試験と一緒だった。 こうやって一つ一つ潰していこう。 次は組織学(本試験)。さらに細胞生理学(再試験)、代謝生化学(本試験)、(そしておそらく)内分泌(再試験)が控え、そのあと循環器の試験だが、解剖中、血管や筋肉、神経の位置や名称が分かっていないとお話にならないことに気付き、帰宅後、循環器の本試験分の解答例を作り、プリントアウトして持ち運びやすいようにした。ちょっとずつ覚えていこう。 最近、こうして、ようやく、医学部での勉強の仕方(?)が分かって来たような気がする。何ごとも一歩一歩。 ++ 夕食はロッテリアの松茸バーガーとカボチャのスープ。 - 友人と勉強。 - 2002年11月24日(日) 同級生と再試験のために勉強会。彼女はとても豊かな心の世界と才能をもっていると初めて知り、いたく感心した。 肝心の内容はちょっと量が多くて、オーバーフロー気味かも。。 そのあと家庭教師。人身事故で電車が一時間遅れたのをいいことに、車中でちょっとリラックス。 家庭教師の帰りはもはや睡眠モード。乗り過ごさなくて良かった。帰宅後すぐ朝まで眠る。 今(11/25朝)から「思い出す」訓練です。 - きれいな秋晴れの土曜日に。 - 2002年11月23日(土) 部屋がものすごく散らかっているので片付けようと思案中。分厚い医学関係の教科書などは、殿を見習って小さめの段ボール箱に入れてみた。確かに、これは使い勝手いい。 その他、ラックに吊るすことのできる布製のホルダーを買ってみた。 100円ショップでは紙の穴空け機、携帯用染み抜きなど買い込んだ。 ホットカーペットカバーは適当なものがなかったので、重そうでもあるし、通販で頼むことにした。 それから冬の普段パンツがほしかったので、コーデュロイの8分丈のものを買う。 午後は同級生と勉強する予定だったが、彼女の都合がつかず、明日に延期。 なんだか青い空と一緒にポッカリ隙間が空いてしまい、誰の心にもいない寂しさ、寂しい時に寂しいと言ってはいけないのだろうか、以前私は常に人に構ってもらわない時がすまないタイプだの言われたことがあるけれど、私は今までずっと一人でいきていきたんだ、確かにアマちゃんかもしれないけど、それを見ずに勝手なことを言わないでほしい、だのつらつら考え、久々に電車で涙ぐんでしまう(泣かなかったところが、良くなりつつあると言うことか)。帰宅後眠ってスッキリしたところだ。 これから泌尿器&生殖器の再試験(改めてみると、この出題、内分泌に比べてなんと楽なことか!)と、組織学の試験の準備と、解剖の予習。 解剖は、初日やってみて、実習書は分かりにくいが、その日の見るポイントを押さえれば(人体構造学および生理学などの授業と関連づけること!)恐れるに足りないと実感。今までの生物学や、顕微鏡での組織観察の実習の延長線上にある。朝、父から電話があり、その時解剖が始まったと告げたら、いい年して「きゃー、気持ち悪くない!お父さんだったら卒倒する!」とお茶目にも叫んでいたが、ほんとにあれで当初医学部に行きたかったんだろうか(父の仰々しい説明によると、医学部に行きたかったが難聴のため欠格条項のこともあり断念した云々ということだったが。。)? そんなこんな土曜日です。 - 初☆解剖。 - 2002年11月22日(金) 本日よりいよいよ解剖学実習。 ホルマリンの刺激が強くならないように、部屋は寒くしてあったので、余り臭いとか思わずにさくさくと終わった。 今までは解剖はしんどいとか、どうやって耐えぬこうとか思っていたけど、固定してあることもあって、さほど違和感もなく、また、後期の専門の授業が始まったことによって、肉眼で身体のつくりを確認できる貴重な機会と思い、しっかり観察させて頂いている。 学生には、各御遺体の簡単なプロフィールおよび遺族からの一言がつけられており、各御遺体の個人差が、その方の死因に始まり人生を想像させ、人に対する見方が深まる(?)と言うのか、やはり医療は人を診ることだなと思った。 その他のことも含めて、持っている力をそれぞれが出し合ってより過ごしやすくすることって大事だなと思う今日この頃である。 ++ 最近の買い物。 ・着せ替え携帯の着せ替えパネル(ミラー付き)。 ・ホットカーペット本体(二畳用) ・パソコンのプリンタ(win/mac共用機) 最近の頂き物。 ・お茶犬のはなちゃんのぬいぐるみ。 最近の「譲ります」グッズ。 ・パソコンのプリンタ(win専用機) ・自転車(大学の最寄り駅においていたもの) - 5冠達成。/ 面接指導 - 2002年11月21日(木) 人体構造学の最後を飾る、内分泌、54点で不合格(TT)。半端な勉強はいかんな。。正確を期そう。 人体構造学5冠達成(--)v、さらに目下細胞生理学(これは後期に入って理解しやすくなったので勉強ちゃんとすれば大丈夫だと思う)、統計学(試験の旅に難しくなっており先生がきれかけている)を抱え、とで再試の女王の名をほしいままにしているが(汗)、諦めずに一つ一つ潰していくことだな。そう、留年はしない。 ちなみに内分泌は恥ずかしながら人体構造学のなかでこれが今までで一番よい点で、一応上昇中である。 ++ 教え子の面接指導をした。学校の先生は、学校の沿革など細かいことを要求し過ぎ。限られた時間の中では、コミュニケーション能力と何が出来何がしたくてそのためには何が必要か聞きたいと言うところでは? 進路探しは、自分を知ることであり、さらにしたいこととそのために必要なことを明確に指定行く段階だと思うのだが。 - 留年はしたくない。 - 2002年11月20日(水) 今日は内分泌の試験だった。そして、人体構造論の授業の最後を飾るイベントだった。これでいよいよあさってから解剖だ。 今迄5回の人体構造の試験で一番時間をかけて勉強したとはいえ、十分ではなかったような気がする。うろ覚えの答えを書いてしまったし、教科書に丸ごと乗っていたことすら気づかなかったこともあったし。 と、達成目標に対しては不十分であった(そして今抱えている再試の数は、いかに私が基礎的なことを積み重ねてきていないかを物語っている)。おまけに、統計はもうこれ以上再試をしてくれないとのこと。ほかの科目が年度末にすべて通っていたら合格、そうでなければ(つまり留年することになるのであれば)統計も落とすらしい。 今日は同級生に初めて「前々からふるのさんヤバイと思ってたんスよ」とズバっといわれたが、おそらく笑顔で接してくれている人たちも内心「大丈夫かな」もしくは「勉強しない(できない)ダメなやつ」と思ってるんだろうな(汗&涙)。いや実際、絶対的に足りてないんだから現実的にできてないと思われるのは仕方ないんだろうけど、大学院のときのことを思い出して悔しくなる。 ただ、個人的には、人体構造論の試験で初めてぱにくらずに勉強でき(逃避モードには入ったけど)、試験前に泣きもせずに受けることができた。前回の実習テストに続く快挙(?)である(実習テストはほぼ落ちないという安心感もあったが)。 ただこのことは、私的には大きな一歩であっても、医学に必要な知識という点からはなんら評価されないことである(まるで、論文が学術的にはなんら価値がなくても提出できることに喜びを見出した大学院のときのように)。 が、留年することはデメリットである。 欝で心身ともに調子が出ませんでした、その上生活費を稼がねばなりませんでした。 確かに「がんばってるアタシ」かもしれないし、今もバイトをやめたくてたまらない。が、 留年すればその分学生期間が延び、 生活費を余計にバイトで稼がなければならなくなる。学費も余計かかる。 (大学側、あるいは再試を実施する先生側にしてみればそんなことはしったことない、できてないものはできてないというしかないのだろうけど) 逆に、そんなやつは淘汰したほうが大学にも社会にも本人のためにもいいのかもしれない。 でも、現実問題、辞めてどうするなんて事は考えたくない。できるところまでやりたい。 とにかく、留年しないようにすること。 それが今年度残りの時間の私の最大の目標だ。 医師になる、と、 意志を強く持つこと、なんだろうか。 - 心電図の読解と診断 - 2002年11月19日(火) 今日は生理学実習(人体機能)で心電図の波形の読解と診断をした。細かいところにも注意して目を向けることが必要だ。この授業では前回も血圧の測定(触診法と聴診法)をしたし、2回生でもうこんな臨床的(?)なことをするんだなぁと感心した(おそらく、旧カリキュラムでは3回生で行っていたと思われる)。 聴覚障害のある同級生のサポートのために補助金が申請されているよう。彼女の希望に沿う形でサポートが行われるとのこと。大学の構成員の利便の向上のため、必要なものを実現する場として大学生協が4月から設けられるように、いい形で大学が動いていることが嬉しい。 -
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