今日明日とフランス語１のスクーリングです。短大の時やっていたので多少たやすく単位が取れるんじゃないかなーと思って（^^）　といっても事前に覚えるようにと言われている1〜100までと2動詞の活用はうろ覚えなんだけど、普通1週間前にテキスト送られても覚え切れないだろう、と無視！ムシ！！　しかもかなり会話な授業になるのかな、と思ってたけどよく考えたら40名の募集なんですよね。無理！ムリ！！したがって覚えてなくても問題なし、という具合にかなりお気楽な気持ちで向かいました。
が。広い教室にいたのは20人弱！は、半分やないか・・・。しかも半年でやるものを2日で、しかも試験までやってしまおう、というかなり無謀な企画（？）　そして「数なんか覚えてるわけないですよねー」と言ってたけど「数詞は試験に出ます！」って、げっ！（＞_＜） それでも知識的な部分を大いに盛り込んで楽しい講義だったし、当てられて読んだり書いたりと進行も飽きない、って言うのかなぁ。試験に出るというポイントも明確だったし、自分自身もやっぱりなじみがある分吸収しやすかったりで何とかなりそうな気がします。別途出さないといけない課題もこれならすぐに終わりそう、ととりあえず今日の分はもうやってしまいました。明日の分は持っていって休み時間にでもやってそのまま郵便局に持って行ければ、もしかしたら今週末の提出に間に合って余裕で今年度内のフランス語２に申し込めるかも〜。がんばってる、ワタシ！・・・でもその後夕食後に寝ちゃいました。あぁ〜。
それにしても先生が「飽きたらテキストに塗り絵してしてください。落書きもOKです。そうすると覚えているものなんですよ〜。あの時の絵はああいう会話だったとか・・・」とかなんとか言っていたのですが、短大時代の私のテキストといえばまさにそれ。といっても全部友達の落書きなんですけどね。ヒトのに描くな！と言えばそうなんだけどあまりにもおもしろいので描かれるままになってました（^^）　こういう場合はどうなんでしょうねぇ？でも肝心なフランス語はともかく落書きしたということはみんなしていまだに思い出しては笑うことがあったりしますよ〜。
あ、お昼にマック行ったら今日からラタトゥイユバーガーなんですね！早速食べたけどこれならまた食べてもいいかな、って感じでした。ダブルチーズバーガーにラタトゥイユが入ってるってイメージですか？　でもヒヨコマメというのが入ってるのを知らなくて、最後の最後に見えてなんじゃこりゃ？今までなかったしとおそるおそる取り出して食べようかすっごく悩みました（^^;　で、トレイシート！と気づいて読んだらヒヨコマメ、とあって、これかぁ〜、と一安心。でも食べてみたらしゃくしゃくしていて予想外の食感に一瞬あせりました。


＊今日の聞いちゃった
ステンレス：Live at garage(2003. 7.27)

TOKYO-FMを。