| 2026年07月07日(火) |
打合せのち小学校訪問 |
今日も一番のバス。朝は毎日睡眠不足を補っている感じ。センターの４者打合せから。資料作りを今朝までぎりぎり行い、その内容について。会議の運営についても。責任ある立場は異なると特に今回は痛感する。
その後事務仕事をあれこれ。時間になったので地下鉄・電車で移動。ミスがあり、タクシーも併用し小学校へ。今年度で３年目の講師役の学校。本日は道徳の研究授業＋研究会。研究テーマに基づいたよき研究授業だった。研究会ののち、講話の時間が不足になったが、一部端折りながら要点を話す。１７時過ぎに退校。
予定の電車、バスに乗車。２０時帰宅。まだまだ仕事は残っており、今日も遅くまで。
今日は午前中は大学用務のみ。先週までは余裕がなかったが、こういう時は助かる。授業の準備等。授業は午後に２コマ。学生たちにまとめの課題の提示。今までの内容をもとに深く思考することを期待した内容に。その授業２コマは、ともに指導案作成。学生たちのがんばりぶりがよく見える取り組みだった。
２０時帰宅。晩御飯ののち少しして、２１時からオンラインの定例学習会。情報交換をあれこれ。
昨日に続き、本日も仕事の続き。家のこともあれこれ。セコムの点検にも対応。午前も午後もスタバ。昼寝も。今日は書類づくり関係をあれこれ。アドバイザーとしてかかわっていることについても。こちらは余裕がなくてすぐに返信ができなかったもの。夜に取り組んだ学内提出物は大物なだけに今後も時間がかかりそう。まずは、ある程度は作成。初めてのものは時間がかかる。日曜日なのに結果的に夜も慌ただしく。就寝もいつも以上に遅くなった。
この２日間、家にいることができたので仕事は先に進めることができた。追われている状態には変わりはないが、今週は講師役も半日とオンラインが一つと今までに比べると少なめ。運営責任のある大きな会議が木曜日。少しでも余裕が出るとよいが…。
今日、明日は外部仕事は特になし。大学ではオープンキャンパスだったが、２回目に参加でOKということで、有難く自分のために使わせてもらうことに。
午前中から大学の仕事を開始。学生のレポートチェックと授業準備にエネルギーを割く。６月上旬までは平日も時間を見つけてできていたが、中旬以降は外部講師や出張のピークとなり、休日にすることが定番になってしまった。これは毎年のこと。午後の休養（しっかりと昼寝）をはさんで、２１時ごろに終了。まとめの課題もAIの登場で例年通りとはいかず、かなり工夫をすることとなった。仕方のないところ。もっともその最終確認をAIでしているが。
学会大会業務もこの２週間は余裕がなく、手を付けられないでいたが、実行委員長より訪問の連絡。平日で自分が丸一日都合がつけられる日が８月下旬までないことに気づく。しかも、前期終了後のお盆後から後期開始までも、休日を含めかなりの予定が入っていることを確認。お盆休みと９月の５連休だけは予定を入れないように死守しなければいけない。体力維持のためには不可欠である。
| 2026年07月03日(金) |
授業と学生対応あれこれ |
いつものように一番のバス。今日を終えると外部予定のない週末にあれこれ仕事が進められると思うと、頑張れる。（休日は仕事なしが一番なのだが。）
朝のうちに印刷と事務方へ。１限は地元市の集団面接練習へ。視野を広げることをアドバイス。２限目は今週から自分が担当の授業づくり実践�掘�実習から帰ってきてのメンバーが半分ほどだったので、事前にいい交流をしていたようだった。昼は学生対応。昼食後、前所長と懇談。１４時からは系列高校の先生方からの依頼対応。４限が３年ゼミ、５限が４年ゼミ。朝からあっという間の一日だった。
終了後、ホッとした気分でバス。すぐに寝てしまう。睡眠不足なのは確か。帰宅してから、今日だけは少し寛ぐ。明日からの連休に向けて体力温存。
| 2026年07月02日(木) |
ユニバーサルデザインの講師 |
今日は地元の教育センター講師ということで、いつも通りの起床ではあるが、朝は慌てずに準備。６：３０には家を車で出発。早めに現地近くまで到着。１時間ほどマックで仕事。今年度の事務仕事が多いのは仕方がない。出張時でも日常的なチェックは欠かせない。
予定通り９時過ぎにセンター。所長と情報交換をあれこれ。その後準備。この講師も８年連続となる（それ以前もしていた）。参加者名簿を確認し、高校籍と特別支援学校籍が多いので、その内容に今回はシフト。スライド枚数だけで行ったら半分近くをチェンジ。
午前は講話を２時間半ほど。授業UDとUDLについて。熱心に聞いていただけた。新しい授業UDモデルがやはりキーとなったようだ。昼食は、秋の講師役のセンターの先生と。大切な情報交換の時間ともなった。午後は演習形式。研修指導主事の先生方がグループごとに入っていただいて、協働的に学ぶことができたようだ。有難いこと。センターの中核の先生方も2000年前後の採用ということで、そういう世代に引き継がれていることを感じた。
終了後、立ち寄りたかった温泉は時間と天候の悪さで断念。急ぎの事務仕事があったので、スタバに立ち寄り４０分ほど事務仕事。晩御飯ののち、センターの懇親会業務。無事発信。
今日は講師役の小学校訪問から。訪問前にカフェで事務仕事。９時に学校到着。研究に入って８年目。校長先生は５人目となる。学校事情をあれこれ懇談。
２時間目の研究授業を参観。２年生の国語で意図が明確な授業だった。３・４時間目は恒例のぐるぐる参観。落ち着いた学習ぶりが印象的だった。
参観後、急いで地下鉄。昼食は移動しながら。大学に到着してからは、事務対応、センター短時間滞在。すぐに３限目。学級経営論で保護者対応。今回もレポートを見るとよき学びをしている。終了後今度は午前中の訪問小学校の研究会にオンライン参加。終了後にコマ切れ時間で作成した参観スライドを挿入。自分の出番直前で何とか仕上がった。自分の出番は２０分と限られていたが伝えたいことは伝えらえた。
終了後に再びセンター。その後、１年生の演習。レポート作成が本格化。１年生なりにがんばっていた。帰りのバスの前に移動して、某下見。バスでも今日は仕事。帰宅してから明日の予習。休む間も限られた日だったが、最後まで元気に過ごすことができた。
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