いつものように出勤。午前中はあれこれ準備。金曜日は同僚が研究室にいる時間が重なることが多いので、学食ランチで情報交換。大切なひとときである。

　午後になって３年ゼミ。輪読、模擬授業と今日もいい学びだった。３回目だが雰囲気がとてもよく、楽しい企画もこれからありそうだ。続いて４年生ゼミ。こちらは今後教育実習と採用試験が控えているだけに、雰囲気も３年生の時とは違う。しかし、一人一人の成長が確実にわかるのは嬉しい。小学校教員時代は、「子どもと一緒に成長するすばらしい仕事」と思っていたが、大学教員も「学生と一緒に成長するすばらしい仕事」と感じる。

　帰りは１９時のバス。朝からエネルギーを使ったので一休みしようかと思ったが、ゼミの間に次々と連絡が入っていて、その対応。８０分の乗車時間では不足だった。帰宅してから少しのんびり。明日までに体力を回復したいがー。

　昨日の遅くまでの研究の取り組みで、やはり睡眠不足。朝早く目が覚めてしまうのだから仕方がない。そのうちコメントがあり、まだまだ力不足を感じる。ずっと迷い道。出口はあるのあろうか。まずはじっくりと考えよう。

　大学業務は講義の準備。ゼミ３年生のレポートも今回揃い編集。輪読も模擬授業も楽しみ。４年生は採用試験を間近に控え、何とか力になれればと思い、自分なりにリサーチした資料。時間とエネルギーを注ぐことで、自分が教員としている意味もある。

　それにしても今日もよい天気。自宅や職場の桜は散ってしまったが、北に少し行くとまだ咲いていた。いい季節である。

　今日は講義の他にオンライン面談、オンライン懇談があり午前は時間を注ぐ。校長とのオンライン懇談は自分の考えに共感してくださり、何より。午後になってオンライン講義。少人数なので、今日も有意義なディスカッションができた。さらに１年生対象の講義。１年生にとっては週１度のキャンパス登校日。今日も近況報告から入る。学びの姿も貪欲でよい。

　午後から夜にかけて自主学習会のお願いあり。しかも２件。今でもしてきたいたが、新年度に入ってどのようになるか様子を見ていたが、３０代のリーダーの積極性で依頼があった。このような会は少人数でも一番手ごたえがある。講師や謝金といったものとは別に、やりがいのあるものへの参加の方がよほど刺激になるし、自己肯定感もアップする。今回も依頼されたことで自己肯定感もアップ。有難いこと。人との関わりを感じる日だった。

　研究原稿もいよいよ取り組まなければいけない…ということで空いている時間にエネルギーを注ぐ。本日を過ぎてしまったが、何とか送付。明日の睡眠不足が気になるが…。

　本日はリサーチの日。朝早く目が覚めてしまい、そのまま仕事。

　７時過ぎにリサーチに出発。目的地まで３時間かかったが予定通り。あれこれ確認し写真におさめる。再度移動。昼食で入った道の駅のうどんと天ぷらが美味しかった。次の目的地到着は13:40。こちらも予定通り。30分ほと滞在し、エネルギーをいただくことができた。帰りはよい天気でドライブ日和。予定より少し早く到着しそうなので、高速も一部使ったのみ。走行距離は400ｋｍを越えた。小学校教員時代の単身赴任先を一日で往復するとこれぐらいにはなっていたので、体は疲れず。

　帰ってからルーティンワーク。日中のよい刺激でエネルギーもあり、いつもの時間に就寝。しかも熟睡。

　新たな気持ちで月曜日のスタート。まずは今週の講義関係の準備。オンラインを含むとあれこれ準備が必要になるのは仕方がないところ。まあ、対面でも印刷はするので準備は同様であるが、どちらもオンデマンドほどではない。その後研究。２年生の面談が３名。それぞれしっかりと学修していたことがわかった。講義は１コマ。前半をじっくりと説明し、学生の発表も多くしていたら、後半の時間が１０分ほど短くなり反省。さらに夜までも研究。

　夕食後、家族と毎年観ているナイト花見。今年はライトアップも限られていたが、今年も見ることができた。花見ができるたび、行きている喜びを感じる。

　昨日の半日休養でいくらか体力も回復。今日の午前中は学生としての学び。相変わらず自分自身の力不足を自覚するが仕方なし。終了後疲れて昼寝。

　午後になって学内業務をあれこれ。研究に移りたいものの、そのような中でもさまざま連絡が入ってきて、対応と今週の講義準備に精一杯。日曜日だけどハードだった。今週は気分転換を図れる日があるとよいが…。

　昨日遅くまで作業したが、結果的に無理をすると、すぐに翌日に響く。今日はすっかりと疲れたまま起床。仕方がないので、近場の温泉で療養したあと、午前中は休養。午後にいなってようやく始動。しかしながら、事務仕事や確認であっという間に過ぎる。しかも、チューターとしての仕事で自分に抜け落ちていたものがあり、急いで取り組む。かつて仕事術について書いたが、それはあくまでもその当時の仕事に限ったもの。違う仕事になって今だに戸惑っている。

　そんな中、昨年度取り組んだ教師向け指導書が送付されてくる。厳しい取り組み状況で遅れた原稿だった。ご迷惑をかけたが、形になるとやはり嬉しいものである。