今日は（も？）暑い一日。今日は日頃の運動不足を反省し、駅からキャンパスまで歩く。ちょうど隣室の先生方ともお会いでき、情報交換。昼にも教育関係の会の情報交換をゆっくりと。対面で話をするよさを感じる。ソーシャルディスタンスをとりながらだけど。　

　午後になって原稿と明日の講義のプレゼン作成。さらにあさっての採用試験対策講座の資料作成。合わせてすべて連絡も。その間にも午後に連絡があれこれ。昨日からの件で思わぬ時間をとったが、まずは先の仕事をやったととらえるようにしよう。その他にも、研究に関わっている学校の研究主任さんと情報交換。別の学校の研究主任さんとも。

　夜は原稿の取り組み。完成を目指したが途中まで。

　昨日も遅かったが今朝は５時前に目が覚める。夏至も近いから朝早くか明るい陽射しが差し込む。そのまま朝仕事。朝食を挟んで連続。昼までかかって、あさってまでの講義資料と本日のプレゼンの作成を終了。遅めの昼食。１本のメールであれこれ確認が必要になる。電話で確認。

　あわただしくしている間に講義の時間。社会科教育の今日のテーマは教材・教具とＩＣＴ活用。講演等でも扱っている内容なので、その時のプレゼンも生かしながら講義。学生たちも今まで他の講義で学んだことが反映されている受け答えで感心。現場に出たらぜひ学びを生かしてほしいと思う。途中で木簡の実物（レプリカ）も披露。いつものごとく「大きさ」を推測させた。こういうときはオンラインだとミュートにしているので、反応がわからないのだが、事後感想に予想外と書いている子たちもいて、オンラインでも効果が確かめられた。今日も目いっぱい９０分ずつの講義を２コマ終える。

　夜になって昼に確認が必要だったことについて、メールのやりとり。内容を理解したので、２時間半ぐらいかけて書類を作成。何とか今日に間に合わせる。早朝から２３時ごろまでかなりがんばった一日。

　睡眠を十分にとったこと、またかゆみもなくなったことで体調も回復。かゆみは本当に原因不明。このごろしばらく体調不良がなかっただけに、久々の違和感だった。

　さて、本日は祝い事。コロナ禍でなかなか移動もままならない中、東北はずっと感染者が出ていなく、また岩手は未だゼロということもあり、無事予定通り行うことができた。午後の移動もスムーズで予定より早く帰宅。疲れたので一眠り。

　夕食後現実に戻り仕事の再開。今週も締切がいくつかあり、がんばらなければいけない週。

　前日からの原因不明の体のかゆみで何度も目が覚める。３時に目が覚めてからは、寝られず仕方なく起床。かゆみには薬を塗って、かゆみもいくらかやわらぐ。仕事ができる状態になってから講義資料の作成。早起きした分、予定より早く終わる。

　９時から大学院オンラインゼミ。今日も多くの学び。自分の不十分なところもはっきりと自覚できた。その後、夏合宿の会議。１３：３０ごろまで。

　睡眠不足と体調から心配もあったが移動。緊張していたからか、無事目的地に到着。学生から問い合わせがあったので対応。夕食後、疲れがどっと出て早々と就寝。

　昨日は遅かったが起床はいつも通り。今日も６月はじめにしては暑い一日。県内では真夏日のところもあった。

　午前中は研究の取り組み。教科書の分析のめどがたったところで資料づくり。午後にはアップロード。報告しなければいけないメールがいくつか。来週は２年生の対策講座がある。夕方になって車屋。

　夜は社会科の本の輪講。自分も知見を深めるよい機会。来週の講義準備。日曜日までに終えることが目標。それにしても今週も早かった。今週もあっという間。

　６月になってから毎日暑い日が続く。朝は涼しいが日中はかなり高め。感染症対策をする学校のご苦労を思う。

　今日は午前中は研究。何度も見直しているが、毎回修正箇所が目につく。これは今までもそうだった。この繰り返しがトレーニングになるのであろう。午後は採用試験の対策講座。事前アンケートで知った世界地理は苦手という学生たちのために、ポイントをアドバイス。確かに自分も高校１年生で学習した地理はずいぶんカタカナが多く、それが逆に興味をもつことになったという記憶がある。長丁場の講座なので途中で２回休憩。学生さんたちの今取り組んでいる研究の話を雑談で。オンラインだとこういうことが逆に話しやすそう。終了後は２人の学生たちが最後まで残ったので相談事。最後の学生には詳しく情報提示。そのやる気を応援したい。

　昨日に続いて有田先生の本の紹介のコメントへの返信。夜も遅くまで研究の取り組み。

　今日は３コマの講義がある日。通常ならヘビーとかという意識になるのかもしれないが、楽しみな一日。今まで３回行ってきたが、学生さんたちのがんばりや成長が毎回実感できているからである。

　今日も同じだった。ゼミでは一人一人が計画に沿って真剣に考えて準備をしてきたことがわかった。予定の前倒しのペースは嬉しいこと。学級経営論は学級開きについて。とある実践例についてディスカッション。疑問点も多く出された。実践例は実は私のもの。疑問点について丁寧に解説することで学びも深まったようだ。学級じまいの自分の実践も紹介。学生たちの感想が興味深かった。読解・作文の技法は輪講の発表者も次々と工夫が出てきた。これは今後も波及しそうである。３コマ全てオンラインの９０分。自分にとってはあっという間の時間。

　本日はまた依頼がいくつも重なった日。うち一つは小学校教員時代にお世話になった現在は校長になられている方から。縁のある方がご活躍されていることは嬉しいこと。有田先生の監修本が届く。さっそくＦＢに写真とともにアップ。この反響もエネルギーになる。