大学教員の日記

2019年10月13日(日)  学びの多い一日

 昨日の台風の通過は,この岩手でも感じたことがないくらいの強風だった。あまり眠られないのは仕方なし。朝起きてから,自宅の周りの確認。テレビでは被害の様子が続々と。明るくなってから風も弱まったので,予定していた研修会に参加することに。ただし,新幹線は動かず,高速道路はも行止めなので,国道を通って移動することに。事務局にも遅くなる連絡。

 途中までは順調だったが,国道でも通行止めの箇所があり迂回路へ。途中では増水した川の様子も。11時過ぎに会場に到着。今日は授業UD学会の先生方の講演会。午前と午後に分かれており,日ごろUDでお世話になっているので楽しみにしていた。インプットがなければアウトプットも乏しくなるわけで,その点では貴重な機会。実際に講演では,具体的な内容だけではなく,スライドの見せ方や全体の構成等,大変よき学びになった。さらに,先生対象だけではなく,保護者対象の内容のヒントもあり,出かけた甲斐があった。

 帰りは高速道路が開通していたので,一路自宅へ。ラグビーの予選の最終戦に間に合った。テレビに釘付けになる熱戦だった。しかも劇的な勝利。テレビの前で思わず拍手。



2019年10月12日(土)  台風19号の影響

 今日は学科の学生企画のイベントがあったが,台風のため延期。大学も昨日のうちに講義中止の連絡が入っていた。NHKでは朝から関連情報。我が家も備えをする。午前中のうちに行動をするのは皆さん同じようで,スーパーは大混雑だった。その他,送迎等で午前中が過ぎる。

 午後になって情報を聞きながら,事務仕事と研究。首都圏に台風が上陸するということで連絡。明日に備え早めに就寝。強風と強い雨の音,警報メールで何度も目が覚めた。



2019年10月11日(金)  入試&さまざま対応

 明日から休みに備えて,今日は泉キャンパスに立ち寄ってから土樋キャンパスへ早く立ち寄ったつもりが,通勤ラッシュに巻き込まれ,わずか10kmの距離だが,1時間20分もかかってしまった。雨ということもあっただろうが,この時間帯での移動はこれから避けるようにしょう。

 仕事前に疲れた状態になったので,少しリフレッシュしてから,連続講義関係の調整や依頼。いい方向に進みそうだ。その後,打ち合わせをしてからAO入試の面接。昼食後も同様。一人一人の思いを聞かせていただいた。合間に事務仕事等。台風19号が迫っているということで,予定変更の連絡があれこれ。こればかりは仕方がない。

 夕方の退校後,重要連絡あり。急遽移動。22時近くになって帰宅。



2019年10月10日(木)  教授会・打ち合わせ

 いつも通り出勤。ただし,今日は早くから渋滞が発生。少し時間がかかった。台風19号への備えを…という情報が入ってくるものの,今日は雲ひとつない見事な秋晴れ。キャンパスの上空が本当に青かった。

 午前中は今後の仕事について,あれこれ思考。早いうちに土樋キャンパスに移動。図書館で講義準備。14時過ぎから打ち合わせその1.14:50から教授会。専門的なことも勉強しないと…。終了後,ホーイ記念館で打ち合わせその2.1時間ほど。さらに終えてから,もう一つ打ち合わせ。教授会で同じ学科の同僚と会える貴重な日をフルに使った感じである。

 終了後,帰路へ。メール対応し,明日の重要業務の準備。



2019年10月09日(水)  教育実習校訪問&申し出に励まされる

 今日朝から,教職センターの担当の教育実習生を訪問するために石巻市の小学校へ。8年前に講師役をした学校の隣の小学校で,当時のことを思い出した。校長先生,教頭先生にご挨拶をして,授業を参観。デジタル教科書も活用しており,よき指導教諭の先生になったことが伺えた。貴重な経験を母校でしているようで,何より。現場に出た時の財産になるだろう。

 50km離れているので急いで大学に戻り,講義準備。教室に入った後,忘れ物に気づき,研究室を往復。こういう時,研究室が違う棟にあるのはつらい。8分で移動をして,講義開始後数分は息が苦しかった。今日は内容が多すぎて,最後の模擬授業まで辿りつかず。来週行うことにしよう。11月の学科主催の連続講座についてもPR。アルバイトも募集をしたら,一気に口頭で4名が申し出てくれた。嬉しい申し出も,午前中の教育実習も学生から励まされた感じである。

 終了後,事務仕事をじっくりと。時間がかかったが,目処のつくところまで。帰宅後,20時からWeb会議。貴重なディスカッションができた。朝早かったので,今日は早寝。



2019年10月08日(火)  講義から学ぶ

 いつも通り早めの出勤。すぐに印刷室で大量印刷。しばらく研究室で事務仕事。

 2限目の講義。今日も教室は満杯。学生さんたちのやる気が伝わってくるのが嬉しい。研究の調査・資料の分析等,自分の教材研究の成果を生かす。昼食で同僚と情報交換し,午後は入ってきた仕事の対応。すぐに対応してくださることの有難さを今回も実感。4限目は,授業分析。「わくわく授業」の視聴。すぐれた授業のしかけがわかりやすく編集させており,1年生も理解しやすかったであろう。その後,連続講座に関わってのPR活動。30分だけ,他の講義参観。ふだんなかなか他の先生の参観ができないだけに貴重だった。終了後に事務仕事をして帰宅。

 昨年度,原稿を執筆した書籍が届いていた。大学のテキストとなるようなもので,執筆者の中に入るのが申し訳がないくらいだったが,自分の財産になった。有難いことである。



2019年10月07日(月)  講義準備

 先月は9月下旬といいながら暑かったものの,さすがにこのごろはすっかりと秋になった感じ。例年と同様に今月下旬にはヒーターを入れることになるであろう。

 さて,今日は講義準備がメイン。特にも160名の講義の内容をどのようにするか,時間をかける。似た講義は教育学科でも行っているのだが,こちらは少人数であり,異なってくる。今回のために必要な文献をいくつか読んでいるものの,大学教員として勉強をどんどん積み重ねていかなければ・・・と痛感している。

 結局,夜遅くまでかかって明日の分までプレゼンは終了。明後日の分については,明日作成予定。


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