朝のうちに，昨日未完だった原稿を仕上げて提出。雑誌原稿も月１回程度のペースで，このごろは４〜６ページが多い。かける時間は短くなってきていることを感じる。

　今日もよい天気。中には半そでの学生も。今日は２コマ。４限の教育学科の１年生対象の読解・作文の技法では，輪読。予め４名がレポーターとなり，報告とディスカッション。活発な話し合いとなり，講義時間を少しオーバーするぐらいだった。手ごたえがあり，頼もしく感じた。

　昨日のゲストトークの講義の感想をいただき，学ぶ点が多かった。久しぶりにかつての自分の授業映像（テレビ番組）を使用したが，このような映像を保存しておく意義を感じた。当時はそれほど意識していなかったので，限られたものしかない点が残念。
　６月の授業深堀りセミナーの申込みが開始。今回は函館。その日の午後は教育と笑いの会である。

　今日はすべきことが多く，久しぶりの６時前の出発。早く大学に到着してから，原稿の取り組み。途中で様々な仕事が入ってきたり，今優先にしなければいけないものを取り組んだりしたため，結局未完。明日回し。

　午後になって，お迎え。北海道の道東から，しかも久しぶりにお会いする。近況をお聞きして，お元気そうで何より。１５：３０前にいつものように堀田先生がいらっしゃり，打ち合わせ。今日の講義は，テキストで自分自身が書いた章を扱う（発問と指示）ので，ゲストスピーカーを務める。

　学科の２年生への講義は昨年度の現代教職論以来。その時とはまた違った雰囲気になっていた。さらに，今回は堀田先生による私の紹介やかつての授業動画の視聴，ミニミニ演習もあり，学生の学びが深まっていくことを感じた。少し時間が長くなったことは反省点。

　終了後，かに政宗で懇親会。終了後，調整すべきことで連絡をあれこれ。

　起きてから，今日のための準備を改めて。プリンターの調子が悪く，コンビにで印刷。８時前に東北大学へ。まずは自分が幹事長を務める夏合宿の打ち合わせから。

　９時から大学院ゼミ開始。今回は少人数だったので，レポートの内容だけではなく，関連情報も多く得ることができ，その点でも大きな学びになった。自分の分についても，個人ゼミの続きについて深めることができた。毎日研究は続けることが大切と改めて確認。

　１４時過ぎに移動。帰宅してから疲れがたまっていたので，少し休養。夜は連絡をあれこれ。明日の講義の準備等。

　昨日の続きで研究の仕上げ。印刷を終えたところで出発。本日は情報リテラシー連続セミナー参加で東北大学。早めの昼食後，新しい仕事の打ち合わせ。自分にとっては有難いプロジェクトであり，かつての恩返しでもある。

　１３時からセミナー受付開始。今回は大学入試改革がテーマ。自分には大いに関係があるので興味深い内容だった。参加者は今日も全国各地から。ふだん各地でご講演をされている重鎮が前方にずらりと並んでいる様子は壮観だった。懇親会では司会役。あれこれ貴重な情報交換。その後，駅近くでゼミ仲間，学生さんたちと２次会。楽しい話の連続だった。

　朝一番の新幹線。今日は東京で会議。頭をフルに使う会議だった。加えて，様々な周辺情報に自分の感覚が古くなっていることを自覚。学び続けなければ置いていかれるばかりだと痛感。お昼をいただき，仙台に戻る。

　大学に移動し，目的の配付物を学科研究室に取りにいったが，すでになくなっていた。数に限りがあるからやむを得ない。その後図書館。１時間半ほど集中して仕事。一区切りがついたところで駅前に移動。

　今日は教職課程センターの歓送迎会。駅東口のイタリアン。二十数名の参加。昨年自分が歓迎される立場だったことを思い出した。あれから１年。早いものである。今日は事務の方とあれこれ情報交換できたことが貴重だった。９：３０には終了。代行で帰宅。

　朝，確認をしていて急遽の学生連絡が必要に。関係者にメール。学年担当の先生に協力していただき，連絡をしてもらった。迅速な対応に感謝。

　混雑を避けるため，今日は早めに出勤。今後はずいぶん早くから来る学生もいると感じる。来週の講義の準備等。事務方に様々な確認。１年経っても関わりのない分野ではシステムを理解していないことがわかった。

　２限は英文学科の講義。今日で２回目の分が終了。受講者も確定する。２年目ということもあり，講義についてはさらに工夫が必要になることを自覚。

　終了後，チューター面談。今日は２名。小学校教員希望なので様々な質問を受ける。準備に入っているところが頼もしい。終了後移動し，土樋キャンパス。かつてお世話になった岩手からの来客。近況をお聞きし，少しだけキャンパス内をご案内。役に立つことができてよかった。

　１５：３０から全学教員会議。今後の本学の方針について理解を深める。自分ができることは何か考えていこう。夜は事務仕事の対応がメイン。

　昨日は睡眠時間をふだんより多くとり，体力もいくらか回復。いつものように出勤。４月なので，各種の事務仕事が多く時間を割く。特に学校一日体験の各学校への連絡をするが，予定の日に様々な都合が重なっていることがわかり再調整が必要。学校現場の忙しさを改めて実感する。

　講義は２本。教育学科対象の読解作文の技法は学生たちの反応もよく感心する。その他，来客対応，来週の講義準備等。帰宅してからは研究と原稿。

　キャンパス内の桜はまだまだ見ごろ。よき風景である。地元岩手はこれからというところ。いい季節である。