午前中はいつものようにあれこれ。早めの昼食をとって１２：３０には泉松陵小学校へ。本日は授業づくり研修会。研究・発表の技法の一環として，学生も参加させていただくことになり，希望した９名の学生を待つ。学校側の配慮で控え室を準備していただき，１３時から簡単な指導。

　１３：３０から５年算数の授業がスタート。図形の学習で，子どもたちから多様なとき方が出て，学ぶところが多い授業だった。学生たちも自分の個人テーマを深めるために，一生懸命にメモをとっていた。

　１５時からの授業研究会にも５名が参加。教師がこのように一つの授業について学びあう様子を見るのは，学生にとっては初めて。「学び続ける」ことの意義を感じたであろう。このような機会を１年生から経験でき，学生たちは幸せである。１７時過ぎに終了。深く感謝の気持ちをお伝えして退校。

　そのまま土樋キャンパスへ移動。いくつかの事務仕事。１９時から，河原町で仙台在住の先生方と懇親会。いつものメンバーにプラス３名。今回も楽しい会だった。２２時にお開き。

　昨日に続き寒い朝。場所によっては，道路が凍結しているところもあり，ドライバーの運転が慎重な朝。ふだんより，多くの時間をかけてキャンパスへ。キャンパス内は快適。

　午前中は事務仕事と講義の準備。先日欠席した学生への対応。２コマの講義も予定通り。一つは研究・発表の技法であるが，来月の発表に向けてのプレゼン指導。リハーサルは来週。苦戦している学生もいたが，それはそれで一つの学習である。また，講義の中で少し嬉しい情報もあった。学生との対話は本当に楽しい。

　セミナーに関わっては２月の予定をあれこれ。先を見ていかないとあっという間に時間が過ぎてしまう…。

　午前中は文献等。どんどん進めないと・・・。一段落ついたところで，北上市の黒岩小に向けて出発。本日は和賀地区の社会科教育研究会。以前情報をお聞きし，参加させていただくことになった。

　一参加者なのですが，市外ということで校長室にご案内された。役員の皆さんと懇談。５年生の社会科授業。情報の単元を扱っており，興味深かった。その後，早稲田大学の小林先生のご講演。内容はもちろん，講演のスタイルからも学ぶところが多かった。社会科教育のプレゼンは自分の場合，どんどんと改善していかなければいけないので，その点でとても有意義な研修会に参加させていただいた。

　終了後，所用を終えて１８：３０に帰宅。事務仕事があれこれあり，遅くまでかかる。

　気付けば３週間後は大晦日。何と早いことである。

　出勤してから，今日の講義について再考。１月１２日の土曜日が研究発表の日であるが，それまでの指導の時間が限られているので，作戦を考える。昼のランチミーティグで情報も得たので，資料を修正して印刷。その他，今週の講義資料を作成。１２月もあと２回の講義で終了である。

　ＡＯ会議。今回は泉キャンパスに参加。今までは土樋キャンパスに行っていたが，泉ではテレビ会議での参加。司会の音声がクリアーで驚いた。家でも学会理事でテレビ会議をしているので，そのよさはよくわかる。

　研究発表の講義。学生たちと検討。次回までプレゼン作成の課題。がんばってくれるだろう。終了後帰宅。これからのことをあれこれ。次年度のこともあれこれ。

　教材研究の２日目。今日はみぞれ。ユニークなお寺と茶屋めぐり。時間的にも余裕があって何よりだった。帰りは一時停電で新幹線が動いていないということをあとで知る。自分たちには少ししか影響がなかったのは，ラッキーとしかいいようがない。帰ってから，今度は１２月末の計画をあれこれと。

　朝一番の新幹線。乗り換えて「はくたか」。雨の日になったが，今日は教材研究のための移動。北陸はあまり研究をしていないので，今日は庭園等を見て歩く。よき学びとなった。

　今日は朝の仕事ののち，仙台駅からバスで移動。六郷小学校前まで仙台市の風景を楽しむ。９時過ぎに到着。自主公開研究会。菅原校長先生には１５年前のＮＨＫプロジェクトでお世話になり，それ以来様々な場で学ばせていただいている。

　公開研究会の前に挨拶や研究プレゼン。とても斬新で授業への期待も膨らむ。授業も情報活用を意図したすばらしいものだった。２時間目まで参観して用務のため失礼をしたが，このような公開研究会が開催された意義を改めて感じた。

　午後は研究と原稿の取り組み。少々苦戦。時間がかかる。講義準備。今週もあっという間に週末になっていく…。