大学教員の日記

2017年09月19日(火)  いくらかゆとりをもって…

 朝のうちに研究紀要のチェック。前日が半分ぐらいまでで,朝は残りの分。終えてから出勤。

 3連休中にたまっていた分の仕事の多くを終えることができたので,ゆとりをもって仕事。音楽朝会の後,事務仕事,研究打ち合わせ。午後も別途の事務仕事で今日はあっという間に過ぎる。PTA関係の起案をしなければいけないが,これは明日回し。

 昨日出した原稿について編集者さんから丁寧なメール。9月の残りの期間は締切のものや講師役はなし。来月以降のための準備をしっかりとしよう。



2017年09月18日(月)  一日原稿

 今日は原稿デ―。朝早くから取り組み,様々なことを間にはさみながら,何とか21時には予定の分を終えることができた。合計16ページ。自分にとっては頑張った方である。その後は学校の研究の仕事。これは明日までかかりそう。さすがに頭も疲れた。

 初日は運動会来賓役,2日目はOB会,3日目は原稿と仕事に十分な時間を割くことができた3日間だった。学会に参加できない分は補うことはできないが,別方面では前進したと言える。



2017年09月17日(日)  OB会業務

 OB会発送業務。時間にしたら丸一日かかるもの。平日はなかなか時間を注ぐことができなく,少しでも進めようと学校へ。まずは学校で印刷業務。名簿には700番台まであるものの,実際には240人ほど。

 印刷して住所・名前のシールを貼って終わり…というわけではなく,地味ながら郵便番号の記入,整理番号の記入,チェック,往復はがきを折る作業というように,いくつもの工程がさらにある。断続的に行い,結局夜までかかる。住所変更になっているはずの分を除いて,ほとんどの分をまずは発送できる見通しとなった。

 夜に電話で訃報。調べ事で学校へ。旧担任も知っている先生方だったので電話。台風18号は明日の午前に近づきそうである。



2017年09月16日(土)  子ども園来賓役

 3連休。自分が入っている学会が3つも全国大会だが,校務(子ども園運動会来賓)もあり今回は不参加。

 まずは学区内の子ども園へ。子どもたちの生き生きした姿と園長先生のお話が心に残った。途中で席を立ったら,「先生!」と声をかけられた。23年前の教え子だった。3年前に一度会っていたので超久しぶりというわけではなかったが,それでもあれこれ話すのは楽しいものである。昨年の同僚ともお会いできた。

 次に自転車で移動して,別の子ども園へ。こちらは来賓のお二人が自分が若い頃の校長先生方。もう80歳ぐらいだったが,昔の思い出話をあれこれ。自分の今までの縁を確認した来賓役だった。

 お昼に帰宅して昼寝。一週間の疲れをとる。その後墓参り。事務仕事と原稿。



2017年09月15日(金)  Jアラートと学校を市民に公開する日

 いつも通り7時に出勤し,新聞をとった瞬間,Jアラート。8/29と異なり今回は子どもたちの登校直前。あれこれ対応が必要になることを覚悟。すでに学校から対応文書は出しているものの,保護者も不安なことには違いない。情報収集,保護者からの電話対応,職員への指示,臨時集会と慌ただしかった。しかも今日は学校を市民に公開する日とあって,一段落をついたその後は,準備。

 9時不審者対策の避難訓練,2校時防犯教室,3校時6年の薬物乱用教室,4校時5年の情報モラル授業と通常授業を並行しながら,特別授業の対応。そのような日だが,施設設備で急遽の立ち合いが2件。午後の5時間目の授業まで動き回った公開日であった。

 1ケ月後に迫った文化祭の案内(事務仕事量が多い)も午前で終わらせたかったところであるが,先の事情により大幅に遅れ,17時半ごろになり,そこから郵便局へ。さらにOB会のファイル作りで今日は20:30退庁。すっかりと疲れて家では研究はできず。



2017年09月14日(木)  対応と事務仕事

 今日は陸上記録会の会場練習のため,午前中は担任外の先生方も不在。留守番チームの自分も予定の入っている対応がある。一つは通学路調査対応。教育委員会はじめ,市役所や広域振興局,さらには大学の先生等10人で学区内での改善すべき場所をご案内。「交通工学」という学問はこういう時に有効に働くのだろうな…と教育工学を学ぶ身でふと感じる。
 学校に戻って予定の対応と休み時間の急遽の対応。こちらは無事に対応できてよかった。

 午後になって校内研究会。公開研究会はちょうど2ケ月後。すべきことを確認。参加割当校にも参加申込様式を送信。一方で文化祭案内,温知会案内といった事務仕事も進める。明日までに何とかしないと…。8時帰宅。帰宅後は研究…といきたかったが今日は進まず。



2017年09月13日(水)  授業参観

 今週は授業参観交流。社会科も行われるのでいい機会である。今日は5・6年生の先生方。短時間だが,社会科も参観。資料を効果的に活用している様子を見て,「資料が命」と改めて感じる。放課後には,今日の授業場面について短い時間でディスカッション。「そういえば,ここはかつて取材授業を受けた場面だったなー」と思い出した。

 さて,今日も業務多数。打ち合わせ,報告。そのためのメールも多い。さらにPTAバザー委員会の資料づくりまで。文化祭の案内文書作成までいきたかったが,そこまでは至らず持ち帰り。20時帰宅。持ち帰り仕事をしようと思うが,文献読みを優先。


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