朝、今日の授業の準備。今までの反省を生かして改めて設計。

　学校に行ってから明日の会議のための文書をダッシュで。事務仕事はいつものように効率的に行おうとすると、単純に行かないものもあり、時間がかかってしまう。それでも予定通り午前中に決裁終了。
　５時間目。５年生で昨日に続いての授業。子どもたちからいい反応が出てきた。あとはこちらでデータをどう処理するか。

　放課後は大量の印刷物・帳合。遅くまでかかり８時帰宅。帰ってからは、明日の講演の準備。参観授業の指導案を見直す。

　朝のうちに今日の授業の確認。もっとできる部分があるのではないかと、ぎりぎりまで確認。

　検診があるということで、今日は様々なサポートから朝がスタート。自分は検診は別機関で受けるので、余裕があり、様々な仕事。面談を終えたあと、５年生で研究に関わる授業。今日も様々なことを子どもたちから教えてもらった感じ。

　終了後すぐに県の教育センターへ。６月に続いて子ども主体の授業づくりのプレゼン。前回反省した部分を修正したり、新しい部分を加えたりして今日は臨んだ。熱心な聞き手のおかげで今日は満足。すぐに学校に戻る。

　わずか半日＋アルファいないだけだったが、一気に仕事が溜まっていた。すぐに取り組んだが、打ち合わせがいくつかあり２０時でも終わらず退庁。家で続きを行う。

　今週は講師役が平日に２つ。そのためのプレゼン作り。テーマを意識して昨日できた分を修正。危うく自己流を展開するところだった。

　朝も昨日と同様に電話が続く。音楽朝会、そして事務対応。資料作成と一つ一つをスピードアップして行う。時間が限られているということは、こういう時には刺激になる。雑な仕事ぶりになっては意味がないが。
　午後になって、面談。研究授業を参観。その後、常任委員会の資料作り。さらに土曜日の出し物の太鼓練習。今日も２０時帰宅。

　帰ってからは明日の研究に関わる授業の準備。あれこれ文献を読み、まだまだ読み取りが足りないことを自覚。

　朝早起きして原稿。追い込まれるぐらいなら、昨日すればよかったのであるが、なかなか簡単にいかないこともある。無事仕上げて送付。

　今週も始まった。いつものようにダッシュで朝の仕事と対応。打ち合わせを終えて、次の作業。面談日ということもあり、午後は多くの先生方の話を聞くことができた。あさって教育センターに行くということでプレゼン作り。印刷・製本までいって２０時退庁。

　家に戻って、すっかりと疲れが出たが、エンジンもかかったので金曜日の研究会のプレゼン作り。研究主題についてあれこれ考える。

　久しぶりに休日で一日フリーの日。有難い。今日は目覚ましもセットせず、６時過ぎの起床。朝のうちにブログ等の更新。がっちりマンデーで社会科体験学習のヒントを得る。家のこともあれこれ。午後は少しゆっくり。体は正直で疲れているようだ。
夜になってようやく次のプレゼン作り。さらに原稿であっという間に今日も終える。

　早くも平成２９年度の依頼が来た。それも今までもお世話になっているセミナーからの依頼であり、有難いことである。

　朝一番の新幹線。走り始めて５分ほどで急遽緊急停止。地震が起きたための措置だった。校舎のことでもろもろ対応。

　仙台に移動し、自分の研究のための行動。無事終えて駅に戻り待ち合わせ。昼食をとりながら打ち合わせ。１３：００からセミナー開始。今回も社会科であれこれ話をさせていただく。事情があり途中で退席。対応もろもろ。２１時帰宅。帰ってからは疲れてゆっくり休息。

　今日で一週間も終わり。先週から休日にも公的に近い仕事が入っており、本来であれば長く感じるはずであるが、「もう金曜日？」という感じ。

　１時間目に５年生で授業。朝のうちに授業のために昨日のプリントをチェック。感想で一人の子が「福校長先生の授業で…」と書いていた。「副」校長ではなく、「福」校長。思わず笑ってしまったが、これは嬉しい誤字である。そう在りたいという姿を子どもから教えてもらった感じ。授業も楽しく行う。

　１１時に独唱大会のためゆうホールに移動。長らく続いている地区の独唱大会には担当者にも引率者にもなったことがなく、初めての参加。本校はもちろん、各学校からの代表が素晴らしい歌声を響かせていた。心があらわれる１時間あまりだった。学校に戻って実務。５時間目は研究授業が同時に３本あるので、少しずつまわる。先生方の力量の高さを感じる。その後も実務を続け、いつもよりは早く退庁。

　明日の準備。一週間の疲れが溜まったのか原稿には向かえず。早めに就寝。