今日は第一回授業ＵＤ学会の初日。早々と申し込んでいた（しかも１０００人ぐらい参加の中で受付番号１番）が、標記の公的出張が入り、初日は欠席。午前中はのんびりしながらも明日の飛び込み授業の準備。あれこれ細かい点で修正。

　午後から江刺で研究大会。実践報告、講演とも興味深いものだった。講演を聞いて、以前もテレビで見たことがあったが、オガール紫波を見たくなった。盛岡に行く途中に立ち寄ろう。

　夕食後、明日の学会に向けて１９時の新幹線で東京へ。授業で使う大きな荷物があったが、新幹線が空いていて助かった。２２：３０ホテル着。

　早くも金曜日。本当に早い。３学期もあっという間に過ぎていく。

　午前中に依頼されていた社会科授業参観。「９：１の割合で辛口のコメントを」ということだったので、改善点を中心に授業中にメモ。放課後に軽く打ち合わせをして、フラッシュ型教材を紹介。いい授業でも改善点を謙虚に聞く姿勢に感心。伸びる教師は違う。自分も３年生に対して社会科特別授業。反応が楽しかった。いろいろと学べる点があった。すぐに生かしていこう。

　午後になって小体連幹事会。市の陸上記録会の事務局が来年度本校の役割になっている。大きな仕事であり、そのための仕事を引き継ぐ。学校に戻り、多くの事務仕事。２０時前に帰宅。

　あさっての授業に向けて気合を入れて取り組もうと思ったが、週末ということで疲れてできず。明日の午前中、がんばろう。

　朝と夜で指導案の細案。あれこれ考える。可能性を考えた末の選択だから後悔はない結果となるであろう。さらに、モノの準備も。３年生だからこれは必須である。

　校務については通常通り。学校も落ち着いている状態。午後は来年度の研究に向けての会議。公開研究の年であるが、昨年の県国研を経てることがよい経験になるであろう。

　前日、大西先生が教師力アップセミナーの分析をブログに書いてくださっていた。膨大な量を鋭い分析で書いてくださったことに感謝。ぜひ多くの方に読んでいただきたい記事である。

　昨日からの雨で一部道路がスケートリンクのよう。学校のそばを左折しようとしたらブレーキがきかず、そのまま直進でことなきを得る。冬道は油断ができない。

　学校に行って朝のルーティンをしていたら、若手の先生が「授業を見て指導してください」の申込み。２学期末には飛び込み授業で入った学級。その心意気が嬉しい。日中は実務。卒業証書の記名の依頼。多くの来客があったのでその対応。放課後になって、今まで支援してきていた若手ＵＤ実践発表者のプレゼンリハーサル。自主参加なので数名聞きに来てくだされば…と思ったら十数名の聞き手。これには感謝。プレゼンも堂々たるものだった。終了後、若干の手直しの指示。帰る間際に、別の若手教師の授業相談。あれこれ情報提供。若手教師たちの前に進む姿勢が何とも嬉しい。そんな一日だった。

　家に帰ってから、ＵＤ授業の細案。これからブラッシュアップしていこう。

　朝は雪かきと各教室のヒーター付けから。通常は別の同僚がヒーターのスイッチを入れるのだが、出張によりダブルになる。どちらもいい運動。午前中は実務。

　午後から第２回地区社研ベーシックセミナー。昨年まで自分が事務局であれこれ取り組み、今年は後進に託している。今回は筑波大学附属小の由井薗先生の飛び込み授業・講演。教材開発の楽しさ、教材研究の深さということを考える。ディープな面も大切にしたいと実感。今回は会員発表も２名。これも価値があるものだった。

　終了後「たつも」で懇親会。地区のつながりを感じることができた。来年度につながる会だった。新幹線駅に由井薗先生を見送り２１時過ぎに帰宅。

　寒い朝。朝はヒーターのそばから離れられない。いつも通り、家の雪かきをしてから学校へ。学校でもまずは雪かき。今日は軽い雪で雪かきもはかどる。

　自分の仕事は追いついているので、入ってくる仕事もすぐに対応。先の部分も見据えて会計のめどもつける。研究推進委員会でいくつかの意見。１９時過ぎに退庁。

　今週末は日本ＵＤ学会。筑波大学附属小で社会の飛び込み授業を行う。指導案はすでに提出しているが、細案をあれこれ検討。いい意味で悩んでいこう。

　長野から岩手に移動の日。８時前にホテルをチェックアウト。朝食は地元の食を美味しくいただいた。昨日に続いて姨捨駅近辺の日本三大車窓を見ながら長野。新幹線を乗り継いで宇都宮下車。近いのに行ったことがなかった日光東照宮を観光。宇都宮で餃子をいただいてから、１８：３０に岩手に戻る。「大人の休日倶楽部」のチケットの有難さを感じた３日間だった。

　移動先はどこも心配のない天気だったが、西日本は大荒れ。奄美大島では１１５年ぶりの雪というニュース。その天気もだが、当時からしっかりと記録が残っていることにも驚いた。

　２１時からＮＨＫ「新・映像の世紀」を視聴。このような番組は社会科教師として必見である。