大学教員の日記

2015年07月18日(土)  第4回有田和正継承セミナー

 標記セミナーのために朝一番の新幹線。3連休ということで駐車場もほとんど埋まっていたが、何とか見つけセーフ。9:30過ぎには会場へ。アクセスのよい快適な環境をご提供くださることに感謝である。

 有田和正先生を慕うみなさんということで、会場が一体感に包まれた感じ。3分の1ぐらい方が知っているので、ご挨拶。縁をあれこれ感じる。
 自分も2コマ、有田先生を思い出しながら話させていただいた。お亡くなりになって1年あまり。「継承」という言葉の重みを感じたセミナーだった。資料の本もどんんどん売れ、何度もサインをすることとなった。

 17時過ぎには会場をあとにして懇親会へ。さらに2次会。どちらもディープな話で盛り上がった。新しい企画も出てきた。22時半にホテル着。



2015年07月17日(金)  早くも金曜日

 朝は明日のプレゼン。未完のまま学校へ。早くも金曜日。

 今日で一通りチェック仕事も終了。対応の多い一日で、自分がしようと思っていた先の仕事には着手できず。今日も気温はあがらなかったが、夕方にかけて暑い職員室になっていった。19:30退庁。

 帰ってきてから一踏ん張りで資料とプレゼンをほぼ完成。次の原稿にも着手。どんどんあれこれ進んでいこう。「夏」を前にいいペース。



2015年07月16日(木)  学校評議員会&学期末仕事

 昨日で社会科原稿も7割までいったということで一区切り。本当は昨日までゴールに行きたかったがそんなに簡単にはいかない。

 さて、今日は暑さもピークを過ぎて、ここ数日では一番快適。汗をかく職員室には変わりはないが。10:30から学校評議員会。各学級の授業参観も。
 午後になって特別支援にかかわる会議。3年目だから、いろいろな子どもを覚えてきたことを実感。その後あれこれ対応。学期末の仕事。20時帰宅。

 台風接近ということで、あさってのセミナーの連絡をあれこれ。東北には関係ないけど、セミナー講師は兵庫から来られる。日本の広さを実感。



2015年07月15日(水)  地区副校長研修会&会議2本

 昨日ほどではないが今朝も朝から暑く扇風機。目の前のすべきことに向かう。西の地方では終業式も間近ということに気づき、そろそろ連絡をしなければ…と思っていたことを急遽連絡。

 午前中は印刷作業。さらに午後の副校長会用の簡単なレポート。昼食後、江刺に移動。冷房が効いていて快適な環境だった。部会で研究のディスカッション。他校からの情報も貴重だった。

 学校に戻り、夜の会議の準備。18:30からは創立60周年記念事業実行委員会。19:30からは引き続きPTA執行部会。午後の連続会議で頭は疲れたが、今のうちに行うことができてよかった。残りの期間は学期末業務である。

 20:20に帰宅。休みたいところだが、現実に戻り、セミナーの準備。



2015年07月14日(火)  猛暑日

 朝から暑そうな天気。今日の予報は35℃。夏休み中だったらわかるが、まだ1学期の最中。実際にプールサイドも34℃。隣市の一関市では38℃まで気温が上がったとのこと。

 そんな中でも、暑い暑い本校職員室で執務をしなければいけない。しかも、頭を使うチェック仕事。午後の起案時には、さすがにいつもの頭の状態ではなかった。それでも夕方はいくらか気温が下がり、今日は7:30に退庁。

 社会科関係の原稿を少し。週末のセミナーに向けて有田先生の本を読み直して、改めてすごさを実感。



2015年07月13日(月)  暑い一日

 十分な睡眠ができないまま起床。朝は事務手続きで終える。

 月曜日。あっという間に次々と仕事やサポートが必要となり、時間が過ぎる。今日はPTAの陶芸教室もあり、そのサポートも少し。昼すぎからぐんぐんと気温が上がり、日中は今年度最高の33度まで。職員室も暑い・暑いの一日だった。夕方から歯医者。わずか30分だったが、大変涼しく快適だった。再度学校に戻り、いつもより早く7時すぎに退庁。7時近くでも職員室は30度近くあったであろう。

 帰ってから今日は原稿の取り組み。いろいろあれこれ変えながら行うことは、気分転換にもなる。



2015年07月12日(日)  レポート作成

 昨日は疲れが出て眠ってしまったので、今日はいくらか快調。朝のうちにレポートに取り組みたかったが論点がはっきりせず。こちらもしなければいけなかった散髪をまず済ます。その後、時間をかけてレポート作り。夜になってようやく終わり。何とか間に合った感じ。

 二女が日帰り帰宅。高校の後輩たちの定期演奏会の応援。新幹線の時刻まで少し時間があったので、外食もできた。

 レポートを書きながら読書も並行。いい本を読むことができた。次のレポート用の参考書籍も注文。全て廃刊になっているが、逆にすべて中古本で安くそろえることができた。文献から学ぶには取り組みやすい時代である。


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