| 2014年09月10日(水) |
参観日&PTA講演会 |
出勤してからダッシュで昨日の副校長会レポートの修正。本当は頭がホットな昨日のうちに済ませたかったが、昨日学校に戻ったら予想以上の事務仕事が待ち受けており、今朝の勤務前までの時間になった。何とか他の連絡調整をしながら8時前には終了。
さて、今日は午後から授業参観とPTAの講演会。午前中に事務仕事と講演会の準備。昼食後に受付業務開始。一段落してから各学級を回る。子どもたちの張り切りようが伝わってきた。その後、PTA講演会。今回の講師は教育センターから情報モラル。いい話を聞かせていただいた。その後、執行部会。5時近くまで。職員室に戻ったら、仕事の山。集中して2時間ほどかけて終了。毎日あっという間に時間が過ぎてしまう…。
なぜか今朝は早々と目が覚めてしまい、少し頭がすっきりしないまま出勤。テニスの錦織選手の決勝も気になったが、惜しくも敗退。それでも歴史的な一日になったことは間違いない。
今日は全校朝会。多くの表彰があり嬉しく思う。午前中はあっという間に終わる。午後になって前沢へ。地区副校長会研修会。今日は自分のレポート検討。いくつかの修正点をご指摘いただく。有難い。その後役員会。11月の大会の案を練る。2年前は自分がしていた仕事なんだ…と感じる。その後、学校に戻り一仕事。8時帰宅。
全国ネットで流れた昨日のいかだ事故。亡くなった園児がかつての同僚のお子さんだと知る。言葉にならない。ただただご冥福を祈るのみである。
朝から学校では昨日のPTAでの優勝の話題。自分からは、選手や応援した先生方に労いの声がけ。
日中の気温が上昇しても「暑い」とは感じない過ごしやすい季節に入ってきた。ネクタイもやせ我慢ではない。きりっとする感じ。月曜日ということで仕事があれこれ入ってくるが、先の分まで見通して行う。午後はいくつかの相談も入ってきて、あれこれアドバイス。自分の役割を感じる場面である。
夕方になって同僚が「月が見えるよ」。今日の天気では…と思っていたら、予想以上にはっきりと見えた。フェイスブックにも次々と月の写真が。中秋の名月。自分はブログにその小話を。日本のよさを感じる日である。
本日は区PTAの球技大会。夜中から雨が降り、もしかしたらソフトボールは中止かも…と思い、6時前に学校へ。結局大丈夫で、問い合わせも1件のみ。8時前には会場の中学校へ。
開会式後に試合まで時間があるので、金管バンドが出ている地産地消フェスタへ。晴天の下、子どもたちはがんばっていた。
戻って大会の応援。男子チームは負けてしまったが、女子ソフトバレーは2−0、2−0と勝ち進み決勝へ。決勝でも接戦を制し見事に優勝。平成元年以来である。夜の祝勝会ももちろん盛り上がった。優勝については即ブログにアップ。嬉しい嬉しい優勝である。
| 2014年09月06日(土) |
東北ブロックPTA研究大会盛岡大会 |
今週は夜の会議もなかったので(帰る時間はいつも通りであるが)、疲れもそれほど溜まらなかったはず。ところが、今日は朝は2度寝。疲れがとれない体ということを強く感じてしまう。
明日のPTA球技大会参加に関わって、気になることがいくつかあり学校へ。物品の確認といくつかの電話。無事連絡がついて大丈夫と判断して帰宅。
お昼近くになって標記大会に向けて盛岡に出発。サンビルへ。講演、パネルディスカッションと学ぶところが多かった。2年に1回の大会だが、なぜかそのサイクルが西暦偶数年度に集中している。今年はこのPTA大会の他、県副校長会大会、各種学校OB会(4校)がある。これらは全て2年に1回。一昨年度と同じように休日がこれらで費やされる。
帰宅後は疲れて休養。その後インプット。明日は一日PTA。
今日は7学年の先生方が何人かが出張や年次で不在の日。対応、電話、トラブル対応、判断等、様々な細かな仕事が入ってくる。ただ、それは仕事の幅が広がることであり、他の先生方と話す機会も多くなった。自分の仕事時間は減るが、「同僚と話す」ということは実に大切だと実感。
午後の来客でNPOで遠いところからの来客あり。それも飛び込み。「アテルイの里」記念碑の建立の記事に関わっての訪問だった。アテルイをあれこれ調べているということで、縁のある人を紹介。そういえば、4年前にMr.マリックさんが突然来たということを同僚が話していたことを思い出した。
あさってのPTA球技大会の準備や対応をして退庁。明日は盛岡でPTA大会。明日・明後日とPTAの参加が続く。
| 2014年09月04日(木) |
今日もあっという間に… |
9月も4日目。毎日が早く過ぎていく。今日も自分の仕事は余裕がある状態でスタートしたのであるが、あれこれしているうちにあっという間に11時半だった。
午後は校内研。学テの結果が届いたので、校内での分析。本校の特徴がわかり興味深い。問題を解く時間もあったので20分ほど真剣に解く。A問題はあっという間に解けてもB問題はしっかりと読まないといけなかった。自分で解いてみて初めてわかることもある。
帰宅してから昨日に続きよい本を読む。今日は生徒指導の本。常識と思いこんでいることが実は効果がない…こういうことを校内でも伝えていきたいと感じた。
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