昨日の疲れからか、ゆっくりと起床。

　今日はみちのく情報教育フォーラムの研究会があったが、都合があり不参加。年度末の仕事も並行して行う。「環境学習のまとめ」の冊子は、本来は一日がかりの仕事なはずだったが、印刷所さんのご好意でライトな仕事になった。
　「研究のまとめ」もチェックが戻ってきたので、一部修正。こちらは印刷がヘビーな仕事になる。

　それにしても今日も天気が悪く新幹線はストップしたようだった。昨日帰ってこられたのはまさに僥倖だった。ブログにはそのことについて。

　朝、今日のセミナーの復習。１カ月以上前に素案はおおよそできており、以後も修正してきたので、あくまでも復習である。いつもセミナー準備はこのようにしたいものだ。当日朝でもプレゼン作りをするのは体に悪い（苦笑）。

　９時に下打ち合わせを同じ社会グループの影山先生と。９：３０に会場入り。再度の打ち合わせ・会場準備等であっという間にお昼。昼食後、１３時にセミナーがスタート。対談→模擬授業→授業づくりのワークショップ→講演という流れはいつも通り。社会グループは３つだったが、どのグループも反応がよく、模擬授業は盛り上がった。その勢いで授業づくりもいいアイデアが出てきた。堀田先生の講演も今までの７回のメディつきセミナーの歴史を振り返るものであった。（７回のうち５回参加）

　ミニ懇親会の後、１８：３０に会場を移動し、懇親会へ・・・という途中で家族から「新幹線が止まっている」との連絡あり。懇親会をパスして、あわてて東京駅に行くと、強風のため確かに動いていない。仙台行きが辛うじて運行しているが、それ以北はいつになるかわからないとのこと。さらに一泊か・・・と覚悟したら、八戸行きのはやてが臨時に水沢江刺駅にも止まることになり、事なきを得る。無事駅についても、今度は車出しに時間がかかり、家についたのは２４時近く。でもまずは無事に家についてよかった。ブログにはペア学習２を。

　朝、研究のまとめを一通り執筆。時間がかかった。ワークショップ型研究会の項目や研究通信等、資料も含め十数ページ追加をしたので、例年より厚いものとなった。

　今日は５年が３時間。６年が２時間。どちらも社会の残り時数は１０時間をきっている。限られた時間でどう身につけるべきものを育てていくか。これからが勝負である。

　珍しく放課後は何もなし。気がかりだったあれこれの仕事を行う。エネルギー実践校の会計に関わるもろもろの連絡。お断りの電話をするのは難しいものだ。まなびフェストの評価。放送機器関係。ＨＰ等々。まとまった時間が１時間とれるというだけでずいぶん違うと感じた。

　１８時２０分に帰宅。夕食後、明日のセミナーのために東京へ。新幹線では今回も熟睡。２３：２０チェックイン。ブログにはペア学習について。

　朝、研究の原稿。ようやくゴールが見えてきた。

　今日は午前中４時間を５年生。算数２時間、理科と社会。社会はテスト。教えるべきところはしっかりと教えるという効果が出ていたようだ。短時間を積み重ねて研究の原稿を何とか進めていく。

　１５時から認定会。終了後総務会。そして１９時からは学年ＰＴＡ。先週に続き、トリプル会議。一つの会議自体は１時１０分程度であるが、３つが重なると厳しくなる。２０：５０帰宅。帰ってからはいつもの仕事のみ。ブログにはＨＰの紹介を。

　睡眠不足のまま起床。最近、睡眠時間を増やしてうまくいっていただけに、このような時がつらい。朝は何とか研究の原稿を書いたが、午後からはやはり今一つだった。最終的には増やした睡眠時間がベストの状態で、しかも早く仕事ができる。もっとも睡眠不足になる理由もあるのだが・・・それでもきっちり確保した方が最終的には効率的だ。

　さて今日は授業参観日。午前中は３時間分の授業。午後の参観日には５年の授業でTT。子どもたちもいつも以上に集中していた。授業後、６年生の中学校入学説明会。その後、PTA広報委員会。５時過ぎには終了。これで広報もメドがついた。

　６時半に帰宅。帰ってからも頭はなかなか働かず。ルーティンワークをして、早めに就寝。ブログには一流の指導者の言葉を。

　朝、研究のまとめ原稿。時間がかかりそうだ。時間を生み出すことが大事だと肝に銘じる。

　今日は児童集会からスタート。体育委員会で取り組んだ「縄跳び検定」の表彰と実技紹介があった。これについてはブログに。１時間目５年算数、２時間目６年社会、３時間目６年社会、４時間目５年社会、５時間目５年国語。５分の３が社会だ。何時間やっても楽しいのが、やはり得意教科だからか。２時間目のＰＣ室での調べ学習では、インタークラスの機能を活用。スムーズな指導になった。

　昼は金管クラブミニコンサート。クラブ員もがんばっていたが、多くの児童が一生懸命に聞いていた。すばらしいことだ。

　１４：４０に学力連携会議へ。中学校ともっと連携する必要性を感じる。さらに帰校してから、一つの話。学校にとってはいいことである。

　今日は早めの帰宅。家ですべき仕事（変な表現だが・・・）がたくさんのためであるが、小４教育技術誌の取材原稿チェック、ひまわり社ＨＰ原稿を書いた後、さらに研究原稿の続き。もっとペースアップしたいところだ。

　朝は研究の原稿。ここ数日は学校の原稿の仕事がメイン。

　今日は５年が４時間。６年生が１時間。６年は自分の調べたい国を調べる活動。たっぷり時間を与えたいところだが、担任ではないので限られた時間で効率的に調べさせる。５年は紅葉前線、桜前線の図で盛り上がる。

　５時間目が終わってから、胆沢児童画展の撤去作業へ。今年も１６００人を越える入場者数だった。撤去作業も４０分あまりで終了。本当に皆さんのご協力があっての児童画展である。

　その後、冊子印刷の見積もりで２社を訪問。５時前に学校に戻り、事務仕事。環境のまとめの下書きはようやくできる。あれこれ集めた感じだが、それでも十分に意図は伝わるであろう。

　７時に公民館へ。子ども会の話し合い。今日は子どもたちも一緒。こういう会の話し合いをしていると、本当に卒業が迫ってくることを実感する。ブログには胆沢図工研究会のことを。