連休の中日。明日から職員旅行（しかも自分が幹事）なので、すべき仕事は一区切りをつけなければいけない・・・ということで、今日は少しダッシュ。

　午前中に学校に行き、昨日印刷した研究のまとめの丁合と製本。本当に丁合機さまさまだ。一人でも丁合が短時間でできるのだから。１時間半かけて何とか終了。
　午後は、ＩＣＴ活用本の原稿に取り組む。資料が必要となり、途中で学校へ。休日に２回も行くこととなった。夜までかかり何とか完成し送る。さらに情報テキストのスライド修正。

　それにしても今日は荒れた天気だった。冬だから当たり前なのだが、おだやかな天気が続くとそんな風に思ってしまう。ブログには地図サイトのことを。

　この頃、全国ネットで「奥州市」が出てくる。例の蘇民祭のポスターの件だ。同じ水沢区なので祭り自体はもちろん知っているが、平日の未明に行われるため、まだ一度も見たことはない。しかし、今回の件で逆に有名になってＰＲになっているとか。思わぬ余波だ。今度お会いした人には「あのポスターの奥州市ですか」と言われるかもしれない。
　もう一つ。「やずや」のＣＭの舞台が高校まで住んでいた秋田県五城目町だった。朝市が有名で、その様子も流れている。こちらは懐かしさでいっぱい。しばらく行ってないなあ・・・。

　さて、今日は午前中は学校。昨日の研究の仕事の続き。７５枚を４６部ずつ印刷。わりと順調に印刷でき、１時間半で終了。丁合と製本は明日することに。他の仕事をいくつか。
　午後はお楽しみの大学ラグビー。レベルは社会人の方がはるか上なのだが、なぜか惹かれてしまう。早稲田ファンだが、慶応の１１番が母校秋田高校の出身と聞いて余計注目度が増す。期待通りの勝利だった。

　夜になり現実に戻り、社会科の教材研究および原稿。ブログにはWebの紹介を。

　１６日の校内研究会では「２学期のまとめ」を報告しあう。各部会および各プロジェクト部会からの発表だ。研究授業をした全員もレポートを書く。もちろん、自分も皆さんからのレポートを受けて総括的な内容を書く。
　自分の割り当てはおよそ１０ページ。うち４ページは今までの財産でできている。今日は残りの６ページ分を書く仕事とその前に各部会のレポートのチェックだ。研究主任として重要な仕事なだけに、慎重にそして考えながら取り組んだ。目標は１３時頃まで・・・・と思っていたが、学校に入ればそれなりに仕事がわき出てくるので、１４：３０に一応完成。すぐにお願いをして決裁をいただく。
　１６時頃から修正をして、印刷できる状態で今日の分は終わり。わき出た仕事と研究のまとめで今日は終わり。

　珍しく１７時に退庁。今年度初めてか？家に帰ってからは少しゆっくり。今日はお迎えが２つで、夜も動き回る。ブログには図工のセミナーのことを。

　発表・セミナーウィークのラスト。今日は胆沢図工研ウィンターセミナー。
　冬のセミナーとしては５回目。自分で立ち上げて、地味ながらも５回を数えるに至った。ちなみに夏のセミナーと合わせると７回目だ。

　今回から昨年まで指導主事だった先生が講師。まさにプロという感じの実技指導だった。指導の中に思想があり、それが参加者のうなずきを誘う・・・その繰り返し。今回は水彩画をテーマに行ったが、幅広く今後もできそうである。参加した２１人の先生方のアンケートも圧倒的に好評だった。企画側としての役割も果たせた。

　午後は、事務仕事、地域巡回、事務局会計、職員旅行の仕事等々。研究のまとめに向けて先生方からレポートを次々といただく。自分の分は明日までに作成する。

　授業に役立つ機器のことで訪問者あり。工夫によっては使えるツールになるかもしれない。学校Webを更新して１８：２０帰宅。夜も研究のまとめに取り組む。ブログには教育センターのWebについて。

　今日も教育センターへ。昨日は思いのほか疲れてダウン。発表だけではなく、事務的な部分も何とか無事に終わったからであろう。朝は今日の発表プレゼンの確認＆練習。

　７：２０に学校。同僚２人と共にセンターへ。８：０５にはついてしまい、ゆっくりと機器の準備。パナソニックのプロジェクタだったので、自席から操作ができる。同僚の発表は９時。最初だ。市の発表会で一度しているので、余裕が感じられた。質問に対しても正対して答えていた。助言者からも研究に対して有り難い評価があり、発表のしがいがあったと思う。自分も補助の役目を無事終了。
　残りの時間は、社会科に移動。発表はわずか３本だった。国語・算数の十数本の発表に比べたら淋しいものだが、これが現状であろう。
　ただ、会場には６０人ぐらいはいたし、３本のレポートとも価値のあるものだった。（そのうち２つは、水沢中と水沢高校。本校でも社会は研究教科だから、水沢は社会に恵まれている？）

　午後は授業改善分科会に参加。終了後学校に戻る。明日のセミナーの会場準備や事務的な準備。学校Webを更新して今日の仕事は終わり・・・と思っていたら、図書担当の先生が更新していた。１８：１５帰宅。夜は読書。ブログには昨日の続きを。

　朝、今日の発表のための準備。７：４０学校へ。８時に今日のセンターでの発表先発隊として出発。センターには９時過ぎ到着。さっそく今日の確認等。

　午前中は講演。９００名の参加とか。千々布敏弥先生は、昨年から何回かコーチングの連載のことをブログに書いていた。その方の話なので、とても楽しみにしていた。授業研究の在り方について、新たな情報をたくさんいただいた。

　講演が終わり、控え室に行くと、すでの授業を受ける子どもたちや先生方が到着していた。短時間で昼食、打ち合わせ、ＰＣセッティング等、準備をする。

　１３時から午後はスタート。本校の６年研究授業（子どもたちはよく集中していた）、ワークショップ型研究会、そして協議会と進む。本校の研究を知っていただくいい機会となった。こういう機会はなかなかない。そういう時に研究主任をしている巡り合わせ。幸せとしかいいようがない。

　５時に会が終了。学校に６時１５分ごろに戻り、今度は胆沢図工研セミナーの資料の印刷・丁合等。思いのほか時間がかかった。今日の研究会の様子もさっそく学校Webにアップ。８時帰宅。明日もまた発表だ。がんばろう。ブログには今日の研究発表会のことを。

　朝は今日の市教育研究発表の準備等。
　会場に８：２０着。プロジェクタ準備で機器確認。本校教職員も来場してきたので、明日の指導案を配布。

　９時から会がスタート。本校の同僚が国語で発表。自分はプレゼン操作。時間ぴったりのすばらしい発表だった。何度も練習をした成果が出ていた。他では中学校の実践から学ぶこと多し。本校の機器を使っているので、今日はプロジェクタ係も兼ねる。うまくいって当たり前の仕事は緊張をする。全てスムーズに接続できてホッとする。プレゼン画面が映った時にはみ出てしまったのがあったが、これは自分では対応不可能。

　午後は市教研。生活科部会で各学校からのレポート発表と反省会。多様な単元、実践があることがわかった。岩谷堂小学校で自分が２年生担任時代にスタートした実践があった。それが十数年継続されていてレポートで報告されていた。会場校も岩谷堂小学校で懐かしさいっぱいの市教研だった。

　終了後、学校に戻る。明日の教育センターでの校内研関係での打ち合わせ。授業者のお二人は７時を過ぎても準備をされていた。これだけの熱意があれば、きっとうまくいくであろう。夜も明日のための準備。ブログには今日の発表会のプレゼンで思ったことを。