今朝ニュースを見ていたら、今年１年を表す漢字は「偽」ということだった。納得。毎年このニュースを見た日には、「君たちの今年１年を漢字一文字で表すと・・・」という実践をしていた。そして、全員分学級通信に掲載していた。
　今年はできないかな・・・と思っていたが、簡単バージョンでやればいいかと思い直す。６年社会で、社会現象の話題ということで取り組ませる。「絆」「心」のような正当派から、「怒」「大」「糖」といった個性派まで楽しむことができた。明日のブログにでも掲載しよう。

　今日は６年の社会と５年ＴＴ。午後から総務会。来年度のことを構想しなければいけないなあ・・・。周囲は通知票一色。「今日は何時まで起きているのだろう・・・」という会話を聞いて、少し小さい思いをして帰宅。ブログにはＩＣＴ活用指導力フォーラムの案内を。

　学期末の授業が今日は続いた。その中で６年生の社会は、公民館の利用について。学校のそばにあるだけに、子どもたちにとっては身近な存在であり、たくさんの利用経験があった。社会科の学習としては取り組みやすい事例だ。
　
　教育センターの申し込みの集約。その他事務仕事。担任の先生方は採点や評価で寸暇を惜しんでいる。睡眠時間がある程度確保されている今の環境に、何となく小さくなってしまうこの頃である。　ブログにはキューブランドのことを。

　音楽朝会からスタート。体育館の集会では移動式のヒーターが欠かせなくなった。いい歌声。

　授業は６年社会２時間と５年で４時間。社会の情報の学習がおもしろかった。メディアの特性を考えさせる授業はいつも盛り上がるが、子どもたちのネット上の知識が確実に増えているのがわかる。
　１５：３０からセンターの研修主事来校。本校がセンターの研究発表会に参加することに関して。子どもを含めると７０人の大人数での参加なので、細かい配慮をしてもらう。このイベントについてはブログに。

　放課後は事務仕事。打ち合わせ等。家に帰ってから、インプットを集中して行う。

　朝、主任研レポート作成。

　今日は午前授業。理科、算数、社会、６年社会と一気。昼は見回り。担任ではないので、午後は事務仕事に時間が割けると思ったら、どんどんとは進まず。やはり２日間、学校にいなかっただけで事務仕事はしっかりとたまる。センター出張の調整、各種印刷、研究案内の段取り、エネルギー実践校の書類、各種打ち合わせ、電話番も兼ねる・・・ということであっという間に５時。その後分会で会議。ＨＰ更新。７時前に帰宅。

　家でも残っている仕事を片づける。ブログにはプチ自慢を。

　昨日の学習会の振り返りをする。新しいことを学んだという喜びと、自分にはもっともっと勉強が必要という二つのことを感じる。

　午前中に学校に行き、一仕事。今週の準備。その他家の仕事もあれこれ。午後になってからは、散髪ですっきり。夜はＤＶＤ教材の準備。早め早めに何でもやっていこう。ブログにはその場主義について。

　今日は２カ月に１回の実践研究会＆ＶＨＳ。９：２０に会場入り。すでに半数以上の先生方が来ていた。
　今回学んだことは文書を読み取るために、自分がどれくらいの「ものさし」をもっているかだ。答申等の文書はそのままストレートに読むだけではダメなのだ。

　午後からはＶＨＳ。今回の特集で、自分自身がＩＣＴ活用は広めているが、情報教育は足踏み状態であることに気付く。自分自身が情報をあちこちの学級で教えているだけではいけない。校内の先生方が、自分の学級で実践するようにならないと広まらない。情報教育担当として、責任は重い。

　１７：３６の新幹線で帰る予定が、開かずの踏切で思わぬ時間を食ってしまい、間に合わず。こういう時の東北新幹線はつらい。１９時の新幹線で帰宅。ブログには歴史学習から学んだことを。

　今日は数年に１回の授業日での一日年休。前回は確か４年前の組合全国教研だった気がする。まあ、６時間程度の年休は別の仕事がらみでよくあるのだが。

　その年休は有効に使わせていただいた。以前から行きたいと思っていた鎌倉ミニ一人旅。鎌倉の大仏、円覚寺、そして鶴岡八幡宮。特に円覚寺は紅葉が鮮やかだった。「日本っていいな」と改めて思った一日でもあった。ブログには社会の歴史の感想から。