今日は県南吹奏楽コンクール。担当ではないのだが、楽器運搬等のいくつかの仕事を頼まれている。

　７：３０学校着。しばし電話当番。練習が終わった子どもたちの楽器をトラックに詰め込む。会場は胆沢文化創造センター。十数分を教頭先生の慎重な運転で。会場についてからは、降ろし方＆子どもたちの付き添い。
　１０：４０から本番。すばらしい演奏だった。指導する先生方および子どもたちの努力だと感心した。楽器を今度は積み、学校まで。再度会場に引き返す。結果発表で見事に県大会に行けることになった。夏休みの自分がいる休日だったこともラッキーだ。

　長女の高校も同じコンクール。高校のレベルは全く違う。がんばっている様子も見ることができた。学校に戻ってから、ケーキと飲み物で県大会出場を祝う簡単な会。学校にいるうちに学校Webにアップ。

　１６時前に帰宅。疲れていたので、一休み。夕食後はたっぷりと読書。ゆっくりと読書したのは久しぶりだ。ブログには、校内研究会司会での作戦について。

　今日は公用で東京。エネルギー教育実践校助成説明会である。「校務で東京」は数年ぶり。一番の新幹線に乗り遅れてはいけないという気持ちがあり、４時頃目が覚めてしまう。睡眠不足で体がきつかった。

　会場では本校の他に助成を受ける岩手県の校長先生とご挨拶。宮古時代にお世話になった先生で、あれこれ情報交換。説明や話し合いを通して、エネルギー教育も本校の柱の一つとして、しっかりと取り組まなければいけないことを実感。１５：３０に終了。久しぶりに丸善で本を購入。１６：３６の新幹線で帰宅。帰りは爆睡だった。
　帰ってから研究の仕事。文献研究。ブログには情報テキストセミナーの紹介を。

　朝、今日の取材授業準備。同時に情報の授業の準備。出張の学級に入るのは、自分にとっては実践をするチャンスである。

　１時間目３年算数、２時間目６年社会、３時間目３年情報。情報テキストを実際にその学年で活用して見えてくることもある。基本的な部分はＯＫだが、発問を吟味しなければいけない。
　４時間目、取材授業。斉藤記者＠朝日新聞来校。「花まる公開記事」の取材授業。水墨画について子どもたちからはいい考えが出てきた。昼食後、校長室で取材。１時間あまり、自分のテーマである「地域のよさ・日本のよさ」について話す。今回はＩＣＴ活用の話は控えめ。この授業についてはブログに。

　１４：３０に終了。すぐに学校ＣＭＳサポートに吉田さん、和久井さんが来校。こちらも東京から。様々な設定をしていただいた。技術的なものはもちろん、こちらの準備不足にも笑顔で対応してくださるお姿に、頭が下がる思いだった。今後学校Webは日々更新されるであろう。

　１７時に終了。今度は明日の出張の確認。さらにあさっての吹奏楽県南大会の打ち合わせ。すき間時間に事務仕事で１８：３０退庁。すぐにＮＰ会へ。相変わらずにぎやかで、楽しいひとときだった。次回の日にちも決定。１０：３０帰宅。

　今日は道徳授業全体研究会。授業自体は部会研究会でしっかりと準備をしていてくださった。自分の役目は授業の全体研究会が今年度初めてなので、それがうまく運営できるように努めること。

　授業自体が価値あるものだったので、研究会もうまくいくと思っていた。研究会までの準備として、参観カードの打ち込み。付箋紙に・・・ということも考えたが、今回は今までしているスタイルの方が研究会が深まると判断した。空き時間の２時間でＡ４で４枚の感想・意見を項目別に打ち終わる。本当に本校の先生方は熱心に書く。もう一つ、司会者との打ち合わせ。これはいくつかの作戦を立てた。
　本番ではその作戦が成功。若手も積極的に発言するいい研究会となった。その後事務仕事で７時過ぎまで。組合幹事会に遅れて参加。９時過ぎまで。朝から一気に過ごしていたので、ようやくここで一息。帰ってから明日の授業の略案作成。ブログには学級通信本について。

　今日は自分にとって重要な授業が２つある。１・２時間目は水墨画体験。これはあさっての朝日新聞の取材授業の布石。３・４校時目が室町文化の図書館利用授業。本校には図書館専任司書教諭の先生がいるので、ＴＴの形で実践。ともに室町文化の発展学習。担任の先生方の理解で、２時間いただくことができた。水墨画についてはブログに。

　昼休みに事務仕事あれこれ。５時間目が６年生国語の授業研究会。子どもたちを鍛える視点が明確な授業だった。教育センターの研修主事さんもお二人来校。有り難いことだ。協力校ということで様々なメリットを生かしている。
　１６時から研究会。ワークショップ型。国語部会は初めてで緊張しながら取り組んでいたが、いい意見も次々と出てきた。今後もこのパターンになりそうだ。

　１７；４５に終了。その後打ち合わせ。協力校として順調に研修が進められていることに担当者としてホッとする。その後学習会。今日も自分がいかにわかっていないかを自覚。２０時過ぎ帰宅。帰ってからあさっての授業を考える。

　今日は表彰集会。代理で司会・進行。

　１時間目、３年生の算数。今日も実物投影機が大活躍。小さな１デシリットルますの目盛りがはっきりと映る。子どもたちもより集中していた。３・４校時はスポーツ集会。放送＆写真係。学級代表が行うなわとびリレーでは、学級の大声援。いいなと思う。

　５時間社会、６時間目クラブ。すぐに研究推進委員会。いくつかのことを提案し、基本的に受け入れられる。自分のしている仕事の価値をこのごろ感じてきている。また、「マネージメント力」もかなり意識している。コーチングも勉強したいところだ。

　その後、日番。職員室で明日の研究授業の司会の確認。図書館利用指導の確認。これは専任司書教諭の先生と自分が明日公開するもの。あさっては道徳の全体研。６月はまさに研究授業集中月間。２０：２０に帰宅。

　帰ってきてゆっくりしてから文献研究。ブログにはメディつき第６回セミナーの案内を。今回も模擬授業をする。

　昨日は遅くまで仕事をしたが、結局終わらず。「早起きしなくては・・・」と思っていたら、今日の起床は３：３０。さすがにまだ暗かった。出勤前まで一通り終える。

　その分、体はつらい。授業の算数２時間、社会１時間はいいとしても、放課後の引っ越しのための作業は少しきつかった。作業後に電話でサポートしていただき、学校Webをアップロード。公開の運びとなった。ブログにはその学校Webのことを。

　その後、図書館授業と個人研究授業の指導案検討。いろいろな指導案を見て考え、アドバイスをするのも自分の仕事だ。１９：４０に退庁。教育文化センターで教研案内を印刷、分会棚に入れる。２０：２０帰宅。帰ってからは簡単な事務仕事。