昨日と違い、今日は雨も降らず中学校の運動会が予定通り行われる。旧６年担任（１人欠席）で連れ立って中学校へ。
　３人一緒だとやはり、あちこちで「先生」と呼び止められる。中学校の子どもたちはもちろん、小学生にも、保護者にも。ついあれこれ話し込んで、目的に陣地までなかなかたどり着けず。でも、よき保護者に恵まれた担任時代だったと、たくさんの親御さんに挨拶して改めて思う。

　今春卒業した１年生も中学校の洗礼を受け、たくましくなっていた。さらに２年前の春の卒業した現３年生は、すっかり学校のリーダー。身長も小学校の時とは見違えるよう。全員リレーの迫力に圧倒された。がんばる教え子たちの姿は何よりの励みだ。
　
　今日は家内も運動会。長女はまた部活（本当に休みなしだ）。二女も一日中お出かけ。自分も運動会以外はデータ処理の仕事。原稿書き。まさにそれぞれの休日であった。ブログには県のホームページのことを。

　今日は中学校の運動会。旧の担任の先生方で見にいく予定だったが、あいにくの雨で順延。こればかりは仕方がない。もっとも強行した学校もあったようだが、結局は途中でストップしたとのこと。難しい判断だ。

　午後になったら、子どもたちはそれぞれ部活、遊びに出かけた。家内はもともと出勤日だったので、一人に。平藤氏に久しぶりに会い、情報交換。
　休日にあれこれしようと思っていても、実際には６割程度の達成率。のんびりするのも仕方ないか。夜からひまわり社の原稿に取り組む。ブログには自分に入ってくる言葉について。

　早いもので週の終わり。運動会練習の週は本当にあっという間に過ぎていく。来週も同様であろう。
　今日は全体練習の後、３年算数、全体応援練習、３年算数、６年社会。５分間の移動でプロジェクタカートを引きながら遠い教室に行くので一苦労。幸いＩＴ係がある学級は手伝ってもらえるので助かる。

　５時間目に午後の仕事の準備。３時からの運動会児童の係打ち合わせ。今年は担任外ということで、放送担当。締切日まで各種目の原稿がピタリと集まった。忙しい中でも締切を守る本校の先生方はすばらしいと改めて実感。４時から研究推進委員会。指導案の様式、研究会運営等の話し合い。自分が提案する立場になると、やはり違うなあ・・・。参考になるディスカッションができて、よかった。

　その後事務仕事。７：４０帰宅。休日の前ということで少しゆっくり。６月号の雑誌を斜め読み。ブログにはＩＣＴ活用指導力チェックリストパンフレットについて。

　今日は話し合うことが多い日。朝は総務会。ようやく自分の提案のペースがつかめてきた感じ。午後からの職員会議に備えて、空き時間は印刷・丁合等の手伝い。職員会議のあとは分会会議。終了してから個人研の打ち合わせ、環境教育申請の検討等。改めて自分の立場を確認した日だった。

　授業は１時間のみ。６年社会。聖徳太子について。「聖徳太子ゲーム」を導入で行い、大盛り上がり。途中で行った「聖徳太子クイズ」も同様。指名なしでどんどん発表させたい部分はまだまだ。楽しいだけではなく、力をつけさせなければ。

　帰ってきてから、明日の研究推進委員会の資料作り。ブログには原稿が掲載された雑誌について。

　毎日いい天気。運動会練習日和だ。今日の朝の全体練習は、１時間目まで。１時間以上の練習時間だが、子どもたちはよく集中していた。体操では集団美を感じた。

　今日の授業は６年社会、５年社会へ。５年の学級は担任の代わりに耳鼻科検診、残りの時間で農業の学習。お米クイズで盛り上がる。３時過ぎからは次々と打ち合わせ。まずはカシオさん。続いてＰＴＡ広報委員会。さらに、道徳部会の話し合い。環境教育応募。本当に「時間は、あるようでない」と痛感。あっという間に７：３０。帰宅。今日も情報教育関係で有り難い話が二つ。このごろ続いている。

　帰ってからは、研究推進委員会の資料作り。ブログには担任外の役得を。

　今週から運動会全体練習を朝活動で行っている。放送担当としての準備。今日はＣＤがうまく鳴らなくて焦る。あれこれチェックすると機器の不調。対応策を考える。

　全体練習終了後、３年算数、６年社会。途中で１時間年休をとり、長女の迎え。発熱とのこと。休みなしの高校生活の疲れが出たのだろう。学校に戻り、３年算数。昼休みはＰＴＡ広報の仕事。５時間目６年社会、そしてクラブ。４時からＰＴＡ広報委員会。広報の校正。その後運営委員会に参加し、一息ついたのが６時。久しぶりの担任感覚だった。

　そんな中、ひまわり社松本さんから企画書。昨日、今日と重要な依頼が続く。ブログには部分執筆の本の紹介を。

　朝、今日の学研「ＮＥＷ教育とコンピュータ」の取材授業の準備。同時に取材に対するおおよその回答も考える。

　さて、運動会まであと２週間。今日からは朝の全体練習もスタート。放送担当として、機器のセッティング。なかなか大きな音が出ないなあ・・・と思っていたら、一つ、コードをつなぎ忘れていた（恥）。
　３年生で算数の授業後、６年１組の社会の取材授業。復習用のＩＣＴ教材、拡大投影のＩＣＴ教材、地域の前方後円墳を示したＩＣＴ教材と、意図をもって授業を行ったつもり。校長先生からはのちほど丁重なご感想をいただいた。

　１時過ぎから２時間あまりの取材。あっという間だった。好きなことを話していれば、時間は早々と過ぎるものだ。「ＮＥＷ教育とコンピュータ」７月号（６月中旬発売）に４ページ分として掲載される予定。
　その後、分掌部会。コンタクトレンズをとりに眼科へ。数ヶ月ぶりにコンタクトをつける。学校に戻り事務仕事。夜はメールで連絡調整をあれこれ。　ブログにはセミナーの反響を。