新スタッフ、新ポジションにも今日は慣れた感じ。
　午前中は校内研。主題、体制、内容は例年と変わらないのだが、今年は教育センターの協力校となっている。それも校内研を活性化させる内容。何らかの変化が期待できそうだ。

　昼食は分会歓迎会。新メンバーが３人。さらに今年も支部幹事の仕事。午後からは提出書類に関わる事務仕事。先がだいぶ見えてきた。どんどんと進めていこう。

　今日は１時間、年休をとり、子ども会のポートボールの指導。公民館で行われた。これで５年連続の監督。二女が今年６年生なので、最後の年ということでまた引き受けた。もっとも大会当日は講師役の仕事が入っており、残念ながら自分は行けない。それまでは毎回練習に参加するつもり。
　６時の練習終了後、長女の自転車を購入。学校に戻り、再度事務仕事。８時帰宅。帰ってからは重要メールをあれこれ。ブログには自分が関わった本について。

　新年度。今日から出勤スタイルを変えようと思った。今までは始業２０分前に出勤をしていた。それを４０分にする。早めに行って一仕事を終えるようにする。

　今日から転勤の皆さんが入る。１２名。学級は一クラス減になるだけだが、今年はもろもろの加配が少ないので４名も少なくなる。９時から職員会議。午前中めいっぱい。午後からは明日提案する資料作り。細切れに作成。歓迎会の打ち合わせ。さらに会議。印刷製本で７：５０帰宅。時間はあるようでないなあ・・・。本当に。

　新年度に関わって、プロジェクトや講師のお誘い。有難いことです。誠意をもってできることをするのみ。ブログには情報教育に関わるお知らせを。

　休日といえども１９年度は今日からスタート。

　もっとも自分の仕事は１８年度の残りもの。午前中をかけて、１９年度の学年の年間計画を仕上げる。午後からは学校に行き、学年引き継ぎ資料の整理、教室の最終整理。配布物。事務局仕事等で少しだけ１８年度のものを残してしまったが、明日からのスタートに弾みがついた。

　夜は原稿。ブログには元旦のメッセージを。

　今日の午前は休養タイム。昔ほどの体力もなく、一定時間のメインテナンスが身体的にも必要だ。

　午後から学校へ。取りかかれないでいた事務局関係の文書の廃棄・片づけを行う。教室も整理。あとは掃除だけ。結局明日回しになってしまったが。

　６：３０からＮＰ会。半年ぶり。お互いにつもる話もあり、今回も大変盛り上がった。やはり本音で言えることが一番だ。１１時近くに帰宅。これで平成１８年度も無事終了。ブログにはその１８年度の評価について。

　今朝のニュースは「道徳、教科に格上げ案」というものから。いろいろな案が出てくるものだ。

　さて、今日は１８年度最後の出勤日。教室・教科書・教材等の整理、来年度の分掌の引き継ぎ、ごみの運び出しで午前は終える。昼食会で学年の先生方とチーム解散。今後は「SARUMATA会」として集まることにする。
　午後は提案物作成。会計事務の整理等々。あれこれしているうちに帰宅は８時近く。結局まだ仕事は残っているなあ・・・。これは明日あさってと行うしかない。帰ってからは、来年度の年間計画をWebスケジュール表に打ち込み。ブログには本について。

　朝、報告書の仕上げ。少しだけ残ってしまう。

　さて、１８年度もあと２日。今日は職員室の机移動。さらにくつ箱のそうじ。ロッカー・保健室の荷物の大移動等々。改修による仕事への影響は大きいと改めて感じる。
　午後からは清掃用具のチェック。指導要録中学校送付分をコピー等。合間を見て必死に報告書書き。いったんできあがったと思ったが、次々とミスが見つかり。修正。決裁もおりて、宅配便で発送。どうにか間に合った。中学校にも要録を送り届ける。
　さらには日番でもあったので、帰宅は７：３０。遅い帰宅と睡眠不足でとても春休み中とは思えない。来年度のことで一つのことを断念。一つの門が開かれれば別の門は閉じられる。仕方のないことだ。ブログには読書に関わって。

　睡眠不足だが、がんばって起きて昨日のブログ等更新＆事務仕事。
　学校では要録の仕上げ、胆沢図工研の会計事務。午後からは「教育の情報化実態調査」の打ち込み。今年からＩＣＴ活用指導力のチェックが入る。４１人分を打ち込む。一覧で傾向がわかるので、本校の実態調査が打ち込んだ時点でわかる。ブログにはこの調査について。

　無事打ち込んだ後、図工研の会計監査で南小へ。以前本校に在籍された先生で、５年前にその先生の学級を私が引き続いて担任したことがあり、しばし雑談。学校に戻り、教材室の整備。同学年の先生がバリバリ働いてくれて、かなり片づいていた。仕事が早い先生がいると有難い。感謝。連続２日の遅くまでの送別会だったので、今日は早めに帰る。
　
　家で椅子に座るのが久々の感覚。ホッとする。安心したのか、疲れが出たのか晩ご飯の後爆睡。起きてから、締め切りの迫っている原稿作成を急ぐ。