朝は通知表事務仕事。ダッシュ、ダッシュ。金曜日の参観の授業も構想。

　授業も期末関係を重点的に。理科と保健のテストで、テスト自体は終了。総合でＣＭ作りの構想発表会。時間をかけて話し合いをしたので、流れ自体は工夫されている。しかし、肝心の「地球温暖化防止」との関わりが薄いのがどのチームも共通するところ。この点を次回から補うことに。学級会は「まとめの会」の話し合い。いい話し合いができた。

　放課後は卒業アルバムの指導。事務仕事、日番。帰ってからも期末事務。昨年の食育実践がプロジェクトとして本になるという連絡があり、原稿チェック。何事も実践が形になるのはうれしいことだ。ブログには新幹線の小冊子について。

　昨日は情報テキストの指導書作りが遅くまでかかってしまい、今朝昨日のブログ更新。自分が話をさせていただいたり、授業をさせていただいた後の反応に、本当に感謝したい。どれだけの元気、どれだけのパワーをいただくことか。他にメルマガ編集。ＭＬへ。

　さて、今日は２時間目まで授業をしてから年休。某所で話し合い。今まで本当に迷惑をかけた。８時過ぎに帰る。

　帰ってからようやく通知表の仕事に取りかかる。といっても実際の所見にたどり着くのはまだまだ先。書き始めるなんて、さらに遠い世界。時間勝負なので、いかに時間を生み出し、集中できるか。がんばっていこう。ブログには卒業アルバムの作文について。

　朝、情報テキストの宿題への取り組み。昨日、どんどん進めばよかったが、思うようにいかなかった。帰ってからも必死で行い、何とか締め切りギリギリでセーフ。無事送付。

　さて今日は期末事務のための午前授業。期末の評価に向けて、授業は進める。もっとも通知票提出までは一週間あるので、午後の時間は別の事務仕事に。卒業アルバム、卒業式歌、会計のための銀行回り等々。戻ってからも会議、確認であっという間に６時だった。

　先週行った高松小のアンケート結果が届く。有り難い文章ばかりだ。これについてはブログに。

　５時起床。一番の新幹線で帰る。車中で一仕事と思ったが、すっかり熟睡。体は正直だ。家に帰ってからも、仕事よりは家のことや休養を優先させてしまった。夕方からようやく情報テキストの指導書作りの仕事。

　研究会ＭＬ等から昨日の模擬授業の感想が寄せられている。ありがたいことだ。ブログにもそのことを。

　今週も通信本の打ち合わせ、静岡からの参観、卒業アルバム作りのピーク、そして何よりも通信表書きと連続。がんばっていこう。

　朝、起きてからひたすら模擬授業と発表の練習。朝食後、７：３０にホテルをチェックアウト。会場まで１時間半以上。睡眠不足を補うにはちょうどよかった。

　午前中に実践研究会。今年のまとめは即来年度へのスタート。継続研究なので、着実に取り組んでいこう。昼食後に、一つのプロジェクトの打ち合わせ。
　午後も研修会。社会の模擬授業を行う。子どもたち相手に実際に行った授業だったので、予想通りの手応え。意図は伝わったと思うが、模擬授業を受けた皆さんはどう感じただろうか。あとの反応を待つことにしよう。

　会終了後、会場を移動して別プロジェクト会議。まとめ方にまだまだ甘さがある。この点もしっかりとやっていこう。楽しく、おいしい懇親会が１０時まで。今日は上野泊。ブログには昨日の研究授業のことを。

　朝、研究レポートの仕上げ。週末の研究会・会議の資料はこれで全部そろった。一息つく。

　さて、地区特別活動研究会公開授業。知り合いの会長さんに昨年誘われ、今年は理事という役に。６月の総会が本校が会場だったので参加。そうしたら「ぜひ授業者に」ということだった。何のことはない。そういう目的でのお誘いだったのだが、授業実践者として断る理由もないので「即ＯＫ」を出した。ただし、学級ではなく学年児童会の話し合い活動を見せることに。

　今日の議題は「他学年と交流しよう」。予想される展開プラス予想されぬ展開という話合い活動特有の授業で、指導者側としてとてもおもしろかった。これについてはのちほどブログにアップしよう。１０年以上前は一生懸命に特別活動を研究をしていたが、今は遠ざかっているなあ・・・。でも、昔勉強をしたことは今も役立っていると実感もした。

　授業後は研究協議会。５時終了後、分会会議、同僚の先生の誕生祝い。事務仕事。帰ってから東京行きの準備。最終の新幹線で今日の宿泊地大宮まで。ブログには、レポートのこと（７日の分）と「今年を漢字一文字で表すと」の学級通信を（８日の分）。

　朝、週末の研究会の資料作成。フォーマットをあれこれ迷って、半分ほど。センスの問題だなあ。

　今日も同時進行デー。社会ではＩＴ有りの授業の効果を改めて検証。どの単元でも効果があることを再確認。国語では「今年一年を漢字一字で」という毎年の実践。今年も楽しい、なるほどという作品が出てきた。体育の跳び箱も上達。すきま時間で、学級通信作成＆明日の地区特活研の授業の子どもたちとの打ち合わせ。

　職員会議後は、明日の特活研の準備。担当の先生と打ち合わせ。指導案印刷・丁合。さらにあさっての模擬授業資料も印刷・製本。帰ってきてからは、実証授業のレポート。ブログには、飛び込み授業の意義（５日の分）とあの時の手紙（６日の分）を。