５時起床。一番の新幹線で帰る。車中で一仕事と思ったが、すっかり熟睡。体は正直だ。家に帰ってからも、仕事よりは家のことや休養を優先させてしまった。夕方からようやく情報テキストの指導書作りの仕事。

　研究会ＭＬ等から昨日の模擬授業の感想が寄せられている。ありがたいことだ。ブログにもそのことを。

　今週も通信本の打ち合わせ、静岡からの参観、卒業アルバム作りのピーク、そして何よりも通信表書きと連続。がんばっていこう。

　朝、起きてからひたすら模擬授業と発表の練習。朝食後、７：３０にホテルをチェックアウト。会場まで１時間半以上。睡眠不足を補うにはちょうどよかった。

　午前中に実践研究会。今年のまとめは即来年度へのスタート。継続研究なので、着実に取り組んでいこう。昼食後に、一つのプロジェクトの打ち合わせ。
　午後も研修会。社会の模擬授業を行う。子どもたち相手に実際に行った授業だったので、予想通りの手応え。意図は伝わったと思うが、模擬授業を受けた皆さんはどう感じただろうか。あとの反応を待つことにしよう。

　会終了後、会場を移動して別プロジェクト会議。まとめ方にまだまだ甘さがある。この点もしっかりとやっていこう。楽しく、おいしい懇親会が１０時まで。今日は上野泊。ブログには昨日の研究授業のことを。

　朝、研究レポートの仕上げ。週末の研究会・会議の資料はこれで全部そろった。一息つく。

　さて、地区特別活動研究会公開授業。知り合いの会長さんに昨年誘われ、今年は理事という役に。６月の総会が本校が会場だったので参加。そうしたら「ぜひ授業者に」ということだった。何のことはない。そういう目的でのお誘いだったのだが、授業実践者として断る理由もないので「即ＯＫ」を出した。ただし、学級ではなく学年児童会の話し合い活動を見せることに。

　今日の議題は「他学年と交流しよう」。予想される展開プラス予想されぬ展開という話合い活動特有の授業で、指導者側としてとてもおもしろかった。これについてはのちほどブログにアップしよう。１０年以上前は一生懸命に特別活動を研究をしていたが、今は遠ざかっているなあ・・・。でも、昔勉強をしたことは今も役立っていると実感もした。

　授業後は研究協議会。５時終了後、分会会議、同僚の先生の誕生祝い。事務仕事。帰ってから東京行きの準備。最終の新幹線で今日の宿泊地大宮まで。ブログには、レポートのこと（７日の分）と「今年を漢字一文字で表すと」の学級通信を（８日の分）。

　朝、週末の研究会の資料作成。フォーマットをあれこれ迷って、半分ほど。センスの問題だなあ。

　今日も同時進行デー。社会ではＩＴ有りの授業の効果を改めて検証。どの単元でも効果があることを再確認。国語では「今年一年を漢字一字で」という毎年の実践。今年も楽しい、なるほどという作品が出てきた。体育の跳び箱も上達。すきま時間で、学級通信作成＆明日の地区特活研の授業の子どもたちとの打ち合わせ。

　職員会議後は、明日の特活研の準備。担当の先生と打ち合わせ。指導案印刷・丁合。さらにあさっての模擬授業資料も印刷・製本。帰ってきてからは、実証授業のレポート。ブログには、飛び込み授業の意義（５日の分）とあの時の手紙（６日の分）を。

　今週末のプロジェクト会議のためのレポートを作成。今日は半分まで。ＩＴを使った授業の方が子どもたちの学力が身に付くことが、データでもはっきりと示されている。

　学校では期末モードが本格化。今日は理科のまとめのテスト。音楽も歌・リコーダのテスト。算数も２学期の復習に。
　合間に胆沢図工研の発送の仕事。途中で間違いに気付き、すぐに修正。前年度のファイルを修正する時には年月日に気をつけているのだが、今回は「奥州市」の部分にも気をつけなければいけない。

　放課後学年会。同僚の誕生日祝い。いったん帰宅してからまた学校へ。今度はＰＴＡ常任委員会。帰ってからは、研究のためのレポート作成。ココログのメインテナンスのため、今日もブログの更新はなし。

　昨日の情報テキスト指導書が遅くまでかかった。しかし、気合いが入っているといつもより少ない睡眠でも何とか大丈夫だ。８日の地区特別活動研の指導案を半分作成。夜も続けて行って、何とかできる。自分の学級ではないから事前の確認をしなければいけないなあ。

　国語・社会でまとめのテスト。学期末モードだ。総合はＣＭ作りの構想。実際の撮影は来週から。環境教育関係の施設で放映される可能性もある。午後はサツマイモの調理。わいわいと楽しく活動。時にはこのような時間も大切。
　４時から運営委員会。ＨＰのことも提案。終わってから、郵便局・銀行等へ。愛車も車検から戻ってきた。図工セミナーのことでやりとり。
　師走ということで、あれこれが一気に来た感じ。一息つかず、終業式まで走っていこう。ブログはココログメインテナンスのため更新できず。　

　朝、情報テキスト２時間。夜は２時間半やって、ようやく宿題が完成。ぎりぎりセーフ。

　さて、今日は高松小での飛び込み授業。校長先生のお招き。有り難いことだ。昨日までの準備でＯＫなのだが、心配なのは今年一番の寒さ。道路の雪は水沢は解けているが、峠はどうだろうかということだった。
　やはり高速道路の秋田道の途中は吹雪、道路はシャーベット状。それでも余裕を持って出てきている（２時間目の授業終了後）ので、何とか授業開始１５分前には到着。

　対象は６年生。１０人と小規模。本当に素直でいい子どもたちだった。読み取りもノートの書き方もほめることがいっぱい。授業をしている自分も楽しかった。
　授業後は研究会。講話が７０分。その後質疑応答だった。自分の授業の原則、ノート指導、教材開発、ＩＴ活用と今までの実践や考え方を話す。質疑応答も価値あるものが多く、気付いた時には終了の時刻だった。
　懐かしい方に会えたり、いろいろな人と縁があることを感じたりした研修会だった。校長先生に感謝。

　帰りも慎重に運転。調理実習の買い物をして、学校に荷物を置いて７：４０着。ブログには今日の縁について。