大学教員の日記

2006年12月06日(水)  ITレポート

 今週末のプロジェクト会議のためのレポートを作成。今日は半分まで。ITを使った授業の方が子どもたちの学力が身に付くことが、データでもはっきりと示されている。

 学校では期末モードが本格化。今日は理科のまとめのテスト。音楽も歌・リコーダのテスト。算数も2学期の復習に。
 合間に胆沢図工研の発送の仕事。途中で間違いに気付き、すぐに修正。前年度のファイルを修正する時には年月日に気をつけているのだが、今回は「奥州市」の部分にも気をつけなければいけない。

 放課後学年会。同僚の誕生日祝い。いったん帰宅してからまた学校へ。今度はPTA常任委員会。帰ってからは、研究のためのレポート作成。ココログのメインテナンスのため、今日もブログの更新はなし。



2006年12月05日(火)  次へ

 昨日の情報テキスト指導書が遅くまでかかった。しかし、気合いが入っているといつもより少ない睡眠でも何とか大丈夫だ。8日の地区特別活動研の指導案を半分作成。夜も続けて行って、何とかできる。自分の学級ではないから事前の確認をしなければいけないなあ。

 国語・社会でまとめのテスト。学期末モードだ。総合はCM作りの構想。実際の撮影は来週から。環境教育関係の施設で放映される可能性もある。午後はサツマイモの調理。わいわいと楽しく活動。時にはこのような時間も大切。
 4時から運営委員会。HPのことも提案。終わってから、郵便局・銀行等へ。愛車も車検から戻ってきた。図工セミナーのことでやりとり。
 師走ということで、あれこれが一気に来た感じ。一息つかず、終業式まで走っていこう。ブログはココログメインテナンスのため更新できず。 



2006年12月04日(月)  高松小学校で飛び込み授業

 朝、情報テキスト2時間。夜は2時間半やって、ようやく宿題が完成。ぎりぎりセーフ。

 さて、今日は高松小での飛び込み授業。校長先生のお招き。有り難いことだ。昨日までの準備でOKなのだが、心配なのは今年一番の寒さ。道路の雪は水沢は解けているが、峠はどうだろうかということだった。
 やはり高速道路の秋田道の途中は吹雪、道路はシャーベット状。それでも余裕を持って出てきている(2時間目の授業終了後)ので、何とか授業開始15分前には到着。

 対象は6年生。10人と小規模。本当に素直でいい子どもたちだった。読み取りもノートの書き方もほめることがいっぱい。授業をしている自分も楽しかった。
 授業後は研究会。講話が70分。その後質疑応答だった。自分の授業の原則、ノート指導、教材開発、IT活用と今までの実践や考え方を話す。質疑応答も価値あるものが多く、気付いた時には終了の時刻だった。
 懐かしい方に会えたり、いろいろな人と縁があることを感じたりした研修会だった。校長先生に感謝。

 帰りも慎重に運転。調理実習の買い物をして、学校に荷物を置いて7:40着。ブログには今日の縁について。



2006年12月03日(日)  雪!

 腰の具合は回復。激しい運動はできないが・・・。

 今日も仕事専念日。明日の飛び込み授業の指導案。資料。ここまでできた段階で学校に行き、印刷・製本。そしてプレゼン、練習。ここまでで夕方になった。夕食後は情報テキストの指導書作り。パソコンも2週間ぶりに戻ってきた。

 それにしても今日は雪がどんどん降る。路上もシャーベット状態に。明日が湯沢行きだが、余裕を持っていくことにしよう。峠越えもあるし。スプリングさんのブログに軽く紹介をされていた。自分のブログには租税教室の通信を。



2006年12月02日(土)  どんどん進める

 よく寝た。久々に明るくなってから起床。疲労も回復。うっすらと雪が積もっていた。いよいよ冬だ。

 今日、明日はあれこれある仕事をどんどん進める日。今日は学校の月初め提出の事務仕事と学級通信本のイラストに的を絞る。ごくまれに「今日は仕事が進みそう」という予感の日がある。今日はその日。
 事務仕事はいつもより早いペースで終了。イラスト資料も終了まであと4割だった分も午後から夜にかけて終わらせる。波に乗った状態で明日もいきたいところだ。

 もっともよいこともあれば、アンラッキーなことも。今日はスタッドレスタイヤを交換するために勢いよく運んでいたら腰に激痛が・・・。その後はタイヤが持てない。無理をしないことに。年齢は正直だ。ブログにもそのことを。



2006年12月01日(金)  実践いろいろ

 朝イラスト資料2本。疲労もたまってくると能率もあがらなくなってくる。

 さて、今日はいろいろと実践。2時間目、特別支援学級参観。学びが多かった。IT活用も効果的。3時間目、租税教室。1億円の見本に盛り上がる。反応もよし。4時間目、オリンピックの授業。手応えを感じた。月曜日の飛び込み授業でも大丈夫であろう。
 いい手応えが続くと仕事にもリズムが出てくる。放課後は時間があったので、テストの採点、事務仕事をどんどん進める。

 いったん帰宅して、学年のお祝いの会に。「教職の終わり方」の話が印象的だった。自分も時々考える。事情があり9時帰宅。ブログには本校の生活科のことを。



2006年11月30日(木)  環境学習プレゼン

 昨日は原稿でかなり遅くなったが、何とか送付。今日すぐに編集原稿が送られてきた。仕事が速い方との仕事は本当に気持ちがよい。こちらも改めてチェックして返送。
 遅くなった分5:30起床。それから必死に通信本イラスト資料を何とか3本作成。とにかく自分の計画をきちっとすることが大切。

 学校では、算数、社会(学校経営研で校長先生方が参観)、体育、国語と順調。安定した状態だと子どもたちも伸びる。
 放課後は環境教育についての研究会。エコ改修に関わって、本校では主題研究とは別に環境教育プロジェクトを実施している。各学年からの報告で、我が学級も「地球の温暖化について考える」をプレゼン。レポートをすでに出しており、すきま時間で作成した写真のみ+Web情報。視覚情報はやはり伝わると感じた。ワイヤレスの鮮やかな切り替えに反応があって、嬉しい気分(今までもワイヤレスでやっていたけど・・・)。

 帰ってからは高松小飛び込み授業の構想。明日、我が学級で試行をしてみる。終わってからイラスト。ブログには仕事の効率化と無駄について。


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