大学教員の日記

2006年11月12日(日)  日本一簡単なIT活用セミナー

 朝、プレゼン練習。今日は5分なので、いかに削るかがポイント。めどがついたところで、あさっての講演のプレゼン作成。
 9時にホテルをチェックアウト。大阪・京橋と乗り継ぎ、門真市駅へ。今日は日本一簡単なIT活用セミナー
 11時から打ち合わせ、昼食。玉置先生としばし雑談。プレゼン用のスキルもいくつか教えていただく。

 13時からセミナー開始。主張が明快な先生方のプレゼン、グループ内での操作活動と、参加者がどんどんと意欲を持っていくのがわかった。つくづく、セミナー内容の組み立てのすばらしさを実感。具体的な内容はいずれ松下教育財団のWebに掲載されると予定。自分も5分のプレゼン&班長としての役目を終える。これについてはブログに。

 終了後、簡単な反省会。5時前に解散。モノレールで大阪空港。途中で「万博の塔」が見えた。70年の万博の開会式の時は小学校2年生。学校から帰ってきたらテレビ中継されていて、「へ〜」と思いながら見たことを思い出した。
 飛行機で仙台空港。バス、新幹線と乗り継ぎ、我が家には10時到着。3週連続(熊本と埼玉・大阪・埼玉と大阪)の遠出が終わった。今度はあさっての宮城県視聴覚教育大会の講演だ。



2006年11月11日(土)  NEEさいたま

 今日はNEEさいたま。朝食会場で玉置校長先生にお会いする。明日のセミナーの重要な連絡をしていただき、助かった。ご一緒に会場であるさいたまアリーナへ。巨大なホール。ちょうど高校生の産業教育関係の全国大会が一緒に行われており、会場自体が熱気があふれていた。デジタル仕事術ということで、20分のプレゼン。今までのセミナーのプレゼンを再構成。模擬授業も少しだけ入れて、紹介。
 終了後、京浜東北線で玉置先生と移動。偶然堀田先生もご同乗されており、いろいろと教えていただく(突然の事故停車には驚いたが)。

 午後になって新幹線で大阪に移動。車中で熟睡&プレゼン作成。ブログには、昨日の研究会での情報を。



2006年11月10日(金)  校内研

 朝、セミナープレゼン。資料とは別に切り口を考える。

 今日は同学年の先生の全体研究会(理科)。効果的なIT活用、温かい励ましが光る授業だった。前日、7時過ぎに日番で校内巡視をしていた時に、理科室で一生懸命にリハーサルをしている同僚の姿が廊下から見えた。その様子に今日の授業の成功を確信した。研究授業もプレゼンも練習が大切なのは同じだ。

 研究会は自分が司会。仕切れるということは有り難いことだ。自分のペースで進めさせてもらう。このことについてはブログに

 帰ってから久々に床屋さんへ。だいぶすっきり。最終の新幹線で埼玉へ。車中でもひたすらプレゼン作成。



2006年11月09日(木)  今日も一気に・・・

 昨日は熟睡。今までの分の疲れもとった感じ。講演資料チェック。学級通信は123号。朝読書をしているので、子どもたちの本の紹介シリーズ。

 いつもより早く通勤。A4で11枚の講演資料を印刷。丁合まで。丁合機があるので、本当に助かる。午前中は合間をみて綴じる作業。国語、算数、社会と計画通り進める。社会では戦争に関わる知識が少ないと感じた。知識の基礎体力をどう育てるか課題。体育はバレーボール。
 昼休みに宅配便業者さんに行って、資料送付。家庭では洗濯実習。委員会活動は卒業アルバム写真撮影。

 4時から社会部会事前検討会。みっちりと7時まで。その後日番作業。7:30にようやく一息できた。帰ってからセミナープレゼン作業。ブログにはゲーム係のことを。



2006年11月08日(水)  水沢中公開

 朝、講演資料作成。もとはできているのでどう編集するかを検討。

 朝読書の効果からか、子どもたちも落ち着いた行動ぶり。朝の会ではゲーム係の新ネタに盛り上がる。学級のために本当に貢献していると感心。
 3時間目の理科はあさって研究授業を行う同学年の先生が、1組で授業。子どもたちを励ます声がけを学ぶ。子どもたちもいい経験ができた。

 給食の途中で水沢中学校公開へ。担任した中2の子たちを中心に参観。体育、社会、英語とどの学級でも集中した学習ぶり。素直に取り組む子どもたちの様子に2年前を思い出した。子どもたちも気づいたようで、アイコンタクト。子どもたちの成長はいつでも嬉しいものだ。

 学校に戻り6校時の授業。放課後は提出物を。勤務後、チケット購入。さらに家族旅行の予約。帰ってから、講演資料の続き。ブログには情報テキストのWeb発売について。



2006年11月07日(火)  今日も原稿&資料

 朝、おは奥原稿。帰ってきてからも集中して行い何とかできる。毎日締め切り状態だなあ・・・・。次は講演の資料作り。

 今日も授業はどんどん進む。国語は熟語作り。「長い熟語を」と言ったら最高は28文字!理科はさつまいも掘り。社会、理科の予定通り進む。算数は体積のテスト。いつもより好成績。
 2時間目は同学年の算数の研究授業。少人数指導ということで二人の先生が二通りの方法で別々の教室で授業。教科書の短いコーナーから、見事に発展的な内容を教材化したものだった。

 放課後は今日も事務仕事ができる。早めに帰る。ブログにはアクセス解析から見つけたサイトを。



2006年11月06日(月)  資料作成&原稿

 朝はセミナー資料作成。過去の財産も活用。

 3連休後だが(だから?)、授業は快調。家庭は洗濯、音楽はリーダーを中心に音楽集会の歌の取り組み。理科は2時間かけて水溶液の実験。国語は熟語。子どもたちの意欲的な活動が見られた一日だった。昨日購入した文化祭の「ごほうび」に子どもたちも大喜びだった。

 休み時間も放課後も特になかったので、事務仕事がどんどんと進んだ。なかなかこういう日はない。学年の先生方も休日返上で提出物を仕上げてきたので、提出もスムーズ。その後、社会科部会の授業検討。

 家でもセミナー資料とおは奥原稿。資料は完成し送付。原稿は切り口をちょっと検討。もう少し時間がかかりそうだ。冬の家族旅行検討。ブログにはICレコーダーの活用について。


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