連休の３日目。今日は家のことと目先の仕事。事務仕事、セミナー資料、そしておは奥原稿等。月末の恒例の事務仕事も学力テストの分析も予想以上に時間がかかる。セミナー資料も同様。かんじんの原稿は予定の３割ほど。
　やはりメインのパソコンが使えないというのは大きい。打ち込む速度が全く違う。

　夕方、１００円ショップへ。文化祭の食堂でがんばった子どもたちへの還元の文房具等の購入へ。魅力的なものが多く、何を選んでいいのか迷い、また時間を使ってしまう。まあ、時にはいいだろう。ブログには、飛行機での移動のことを。

　５時に起きてメールチェックしたら、今日のプレゼンに関わって皆川さんから重要メールが入っていた。有難かった。感謝。すぐにプレゼンの修正を開始するが、再度練習も必要ということで朝食まで何度も練習。

　７：３０ホテルチェックアウト後、新大阪から高槻。バスで関西大学。日本教育工学会の発表。自分は午前中の５番目の発表＆座長。分科会は５０席ほどの教室。一番乗りで入ることができた。プレゼン修正を続ける。知っている先生方が続々と入り、雑談。中でも塩田さん＠千葉大と久々にお会いした。私の前の発表者で自分の研究とも関わりがあるなあと感じた。

　９：３０から分科会がスタート。誰も質問がなかったら座長が質問しなければいけない・・・と常に考えて質問を準備していたが、次々と研究者から内容の濃い質問が出てきた。そして５番目が自分のプレゼン。最初は教室の半分ぐらいだったが、プレゼン中にどんどんと流れてきてほぼ席がうまる。自分の主張は伝えられたと思うが、プレゼンの技術については反省が多い。学会で発表をすればするほど、峰は高いことを痛感する。これについてはブログに。同じ分科会での皆川さんのプレゼンはすっきりとしていた。

　１２：４０に終了し、研究仲間５人で昼食。思えば日本教育工学会は４年前の長岡大会が初参加だった。情報教育のスタートラインだった。この時には一人だった。今は仲間もいるし、今日は藤川先生＠千葉大、藤川研究室メンバー、箕輪さん他昨年度のマクドナルド授業関係者等、多くの方に聞いていただけた。つくづく有難いことだと思った。

　１７：００の飛行機で仙台。あっという間。空港からが倍の時間がかかったが、９時前に自宅に到着。軽く次の仕事。

　昨晩はパソコンのバッテリートラブルに思いのほか、時間を食ってしまった。以前から異変は感じていて、パソコンも買い替え時だったので、「まあ、大きな仕事が一段落してから・・・」と考えていた。予想より早くトラブルが来てしまい、ちょっと焦る。
　モバイル用のパソコンがあるので、当面はそれで凌げるが。まあ、在宅で早いうちにこういうのがきてしまったことを逆にラッキーと考えた方がいいのかもしれない。

　さて、今日から日本教育工学会。メールで発表後の感想が流れている。自分は都合により、夜の出発。それまで、家のこと、プレゼン練習。何度やっても修正点が出てくる。
　４時前に自宅を出発。仙台空港へ。７時の飛行機で大阪へ。大阪の夜景を空から見るのは初めて。ライトアップされた大阪城がビューティフルの一言。ブログには社会科教育Fanのことを。

　朝、プレゼン。何とかメドはついた気はするが、気は緩めない。協議会の反省を生かさなければ。
　
　今日は３年生までは就学時検診だが、４年以上は通常授業。国語は宮沢賢治について。やはり郷土の誇りだ。岩手や奥州に関わる多くのエピソードに子どもたちも興味を持ったようだ。あとは作品をぜひ読んでほしい。体育はバレーボール。初めてだったので大盛り上がり。

　午後からは他学級の先生が出張だったので、自習を見ながら。この学年の子たちとあと５カ月で卒業というのを改めて思う。休み時間、放課後と海外研の文書発送の仕事。事務局が２人体制なので、昨年よりは楽。郵便局で発送。この組織も平成２０年まで。夜もプレゼン練習。ブログには学級通信を。

　朝、３時過ぎに目が覚める。珍しい。しかし、このまま起きると一日が疲労感でダメになりそうなので、再度寝る。５時に起きてからプレゼン練習。

　１時間目は英語。前回は文化祭終了直後の１時間目でノリが悪かったが、今日は集中。反応もよかった。国語のやまなしはまとめ。算数、理科は順調。体育では久々に跳び箱。社会で終わり。６時間目まで一気に。

　放課後は学力定着テストの分析。今週は放課後に余裕がある珍しい週。自然に早く帰宅。家でもプレゼン。ブログには社会で絵をかかせることを。

　朝、プレゼン修正。練習までは至らず。

　気持ちのよい青空。校庭の木々も紅葉。朝から具合の悪い子あり。欠席者は少ない学級なのだが、このごろは体調を崩す子が数人。算数、社会、理科と順調に授業。２組の研究授業。隣の学級の子たちを１時間じっくりと見るのは、考えてみたら今年初めて。いろいろなことを考えるいい機会だった。総合は地球温暖化の取り組みについて。

　生徒指導関係で対応。何気ない行いでも他の人を不幸にするのであれば、それはきちんと指導しなければいけない。日頃から指導はしているものの、さらにステップアップさせることが必要。

帰ってから学会プレゼン。ブログには協議会大会の「復習」について。

　朝、ノート原稿実物送付。出勤ぎりぎりまでかかる。

　月曜日の朝活動は音読だが、どうも重い。何回か変化をつけてくり返しをさせるが、あまり変化せず。「月曜日の１時間目は子どもたちは調子が出ない・・・」ということを聞くことがあるが、自分は関係ないと思っている。だから、月曜日の研究授業があってもあまり影響はないと考えている。
　活動を切り替えることによって、３時間目の音楽からはいいペースに。国語のやまなしでもいい話し合いができた。

　今日の放課後は珍しく何もなし。海外研の仕事等に時間を割く。帰ってきてから、ノート原稿の修正部分とセミナー資料見直し。どちらも送付。これであとは教育工学会のプレゼンに専念できる。ブログには、改めて情報テキストについて。