朝、教材開発原稿を再チェック。一部修正。今回は郵送なので、印刷・フロッピー・宛名書き等。改めてメールの便利さを感じる。

　さて、今週は文化祭に向けての作品作りをがんばる週。１・２時間目は習字。がんばっているが合格者は半分ほど。３・４校時は図工。まだまだ完成は遠い状態。午後は社会とクラブ。放課後学年会で文化祭に関わって打ち合わせ。

　帰ってから事務仕事をあれこれ。定着度テストの打ち込み。これは時間がかかる。遅くまでしたが、全体の半分ぐらいが終わったところで今日は終わり。ブログには中日優勝について。

　今日は朝から昨日の教材開発原稿の続き。やや集中力に欠ける日。いつぞやのように調子のよい日もあれば、今日のようになかなか書けない日もある。圧倒的に後者が多いけど。
　それでも何とか５本のノルマを夜に終える。参考資料として「社会科教育」のバックナンバーを読んだら、今は研究会でよくお会いする先生方の若かりし頃の原稿がいくつか・・・。皆さん、ＩＴの登場前にしっかりとした授業論をお持ちだったことがよくわかった。

　１７：００から太陽市場で子ども会のインディアン旗のご苦労さん会。男子野球チームは惜しくも３位（しかも抽選負けの）だったとのこと。自分は５月のポートボール大会監督としてお呼ばれ。娘とその友達のドライバーでもあるが。野球担当のお父さん方とあれこれ話す。６年生の子たちも大活躍だったようだ。１９：００終了。ブログには今年度後半に向けてのことを。

　夜遅く寝たがどうしてもいつも通りの時間に起床してしまう・・・。日が昇ってくると青空が見てきたので、少し散歩。秋の青空だ。

　９時より丸ビルでノートの原稿について打ち合わせ。一般向けの教育関係雑誌が注目される・・・。これは学校が今以上に教育をしっかりしなければいけないことを意味する。同時に保護者の理解や協力も得やすくなる面もあるのではないかと思う。今日の打ち合わせでそう感じた。

　１時間ほどで打ち合わせを終わり新幹線。車中では熟睡。降りる時に丸山弁護士がいた。そういえば胆沢区で講演会があったことを思い出した。
　帰ってから家のことをあれこれ。橘大学から講演の時のアンケートが届く。夜は教材開発シリーズの原稿への取り組み。

　それにしても寒い。これからは秋が深まっていく。ブログには、研究の視点で見たことを。

　朝、プレゼン練習。練習しながら不都合を修正。朝食後も、電車の中でも練習。目黒駅から研究会会場へ。実際にプレゼンをして、自分のプレゼンの構造で不足部分を指摘してもらう。また、他の人のプレゼンから学ぶことも多かった。このことについてはブログに。

　午後からも研究会。IT活用・放送教育・校内研究のあり方について学ぶことができた。

　終了後、新プロジェクト会議。新たなに責任に気も引き締まる。張り合いのある実践の機会が与えられることに感謝。その後、懇親会。二次会。貴重な機会だった。今日は上野泊。

　朝、取材授業の準備。今日の３時間目・社会の授業である。プロジェクタ活用について、教育新聞社の斎藤記者が来校。１時間の授業と２０分あまりの取材。
　授業では「歴史人物３クエスチョンゲーム」「教科書の拡大提示」「歴史動画」「ヒントスライド」「まとめでの友達のノート例」をプロジェクタ活用で授業に組み入れた。さらに、ワイヤレスのよさを生かして、子どもたちに常に寄り添いながら、機器操作。授業後の取材でもこの点をまっさきに強調した。授業の自由度を高める点、ケーブルがないことによる安全面への配慮、やがては子どもたちにもプレゼン等で活用させたいといったことを話す。

　さて、今日は教室に入ると「学級通信１００号達成おめでとう！」のメッセージが黒板に書かれていた。かけ声も（練習不足で声が揃っていないのもご愛嬌）。心が温まった一瞬であった。実は子どもたちに励まされている自分がいることを改めて自覚した。
　
　後期の委員会がスタート。子どもたちにリーダーとしてがんばってほしいという願いを伝える。分掌部会の後、学年であれこれ確認。明日の資料印刷。６：５０帰宅。夕食の後、東京行きの準備。最終の新幹線に乗る。今日は大宮泊。ブログには今日の記事から。

　朝、協議会プレゼン。今日中に仕上げたい部分は学校から帰ってきてすぐに取り組み、何とか１１時過ぎに終わる。

　さて、今日は定着度調査２日目。国語と算数。どちらも昨日の社会と理科に比べて難しかったようだ。特に算数は、選択問題がわずかであるから、苦手な子にとってはまさに厳しい状況。誤答が多かった問題は今後の指導で挽回するようにしたい。
　テスト終了後の４時間目は体育。サッカー。今日は１学級で校庭を使うことができたので、秋晴れの下、いい汗を流すことができた。

　３時から校内研。部会とプロジェクト部会とダブルで。ＩＴプロジェクト部会では興味深い話を聞くことができた。これについてはブログへ。

　朝、あさっての取材授業の構想。学級通信は記念号のエッセー。これについてはブログに。

　今日は学力定着度調査。県一斉で３年生以上。３・４年生は国語と算数・５・６年生は４教科。今日は社会と理科。基礎的な問題なのだが、さらに指導が必要なことを感じた。

　図工では文化祭の絵を描いている。３分の１ぐらい色塗りを終わったあたり。皆、いい色を出している。体育は鉄棒＆サッカー。放課後はワックス塗り。けっこうな運動量。その他海外研の事務仕事。

　帰ってきてから、取材授業の略案作り。さらに学会のプレゼン作り。